Конспект урока "Берлинская операция. Окончание Великой Отечественной Войны"

Проект урока по теме: « Берлинская операция.

Окончание Великой Отечественной войны».

Проблема: учащиеся затрудняются работать с источниками, анализировать, делать выводы.

Цель: создать условия:  для развития познавательной и аналитической деятельности.

Задачи:

1.       Изучить  этапы Берлинской операции. Определить причины и итоги  победы в Великой Отечественной войне.

2.       Развивать умения анализировать  данные различных  источников, делать выводы.

3.       Формировать умения выражать свое отношение к  истории  Великой Отечественной войны.

             Результаты:

Предметные: Называть основные этапы Берлинской операции. Определить причины, итоги  победы в Великой Отечественной войне.

Метапредметные: Развивать  умения  анализировать источники (видео, документы, текст учебника). Систематизировать данные источников.

Личностные: Ученики смогут задуматься об итогах  Великой Отечественной войны, выразить свое отношение к  причинам победы в Великой Отечественной войне.

Ход урока:

I.                    Орг. момент.

II.                  Введение в задачу.

1. Фильм «Начало операции». (Фрагмент 1)

2. Учитель: Ребята, определите тему и цель урока. (Записать тему в тетради). (Слайд 1)

III.                Cбор информации по кейс – задачи (10 мин).

IV.                Принятие решений.

V.                  Презентация решений.

Учитель: Приступаем к презентации решений. Я предлагаю вам просмотреть фрагмент фильма, о начале Берлинской операции. (Фрагмент. Рассмотрение заданий 1 кейса).

1)       Цель  Берлинской операции.

2)       Соотношение сил ( слайд).

3)       Основные этапы Берлинской операции. Работа с учебником.

Дата	Событие
16 апреля	Начало  Берлинской операции,  начались  бои  за   Зееловские  высоты
20 апреля	Начало боев в Берлине
25 апреля	Встреча на Эльбе советских и американских войск
30 апреля	М.А.Егоров и М.В.Кантария водрузили Знамя Победы над рейстагом
9 мая	Г.К.Жуков и Кейтель подписали акт о безоговорочной капитуляции

- Ученик на карте показывает направление основных ударов.

- Просмотр фрагмента фильма: «Подписание акта о безоговорочной капитуляции». (Фрагмент № 3)

4.Учитель: Медаль за взятие Берлина  получили около 1082 воинов.
Удостоено звания  Героя Советского Союза более 600 участников. В честь советских воинов-освободителей установлен памятник в Трептов-парке, в г. Берлин. Ребята, а какие потери были у нашей армии? (Слайд 5, 6)

V. Рассмотрение альтернатив.

5. Учитель:  Ребята, с заданиями первого кейса мы успешно справились. Продолжаем работу. Обращаюсь к группе, которая работала с кейсом №2.  Первое ваше задание определить  причины победы в Великой Отечественной войне. Какие причины вы считаете самыми значимыми. (Слайд 7).

Проанализируйте статистические данные, сделайте вывод. Потери СССР в великой Отечественной войне. (Слайд 8).

7. Роль Восточного фронта.

VI.                Оценки за урок.

VII.             Д/З:

Параграф 34 стр.246, вопрос 4 письменно выполнить в тетради,
на вопрос № 6 ответить  устно.

VIII.           Подведение итогов.

Учитель: Прошло много лет со дня  победы, создано множество фильмов, написано много песен и стихов. Cреди них,  есть обращение писателя - бойца Виктора Астафьева.

Ученица:

«Но когда за нами захлопнется дверь и тихо станет на земле, не надо будет рвать глотку в очередях, тратиться на войны и раздоры,— почаще вспоминайте: это мы, недоучив­шиеся, не успевшие изведать любви, не познавшие многих радостей жизни, вытерпевшие такую неслыханную боль, такое неслыханное страдание…

Все же принесли мир на землю, уберегли ее от кровожадных безумцев, а России подарили такую продолжительную безвоенную паузу, какой она, кажется, не знала за всю свою лохматую и крова­вую историю.

На благодарность не рассчитываем, но на справедливую, честную память мы, битые войной и мятые послевоенной жизнью солдаты, надеяться имеем право. Хотя бы ее - то мы заслужили».           

Спасибо за работу.

Урок окончен.