Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока 3 класс "Роль приставки в основе слова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока 3 класс "Роль приставки в основе слова"

библиотека
материалов

-В некотором царстве, в некотором государстве жили - были…..

-Ребята, как Вы думаете, куда мы попали?

-Что такое сказка?

Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.)

-В сказках народ передает свою мудрость

-Где, в каком жанре УНТ можно еще почерпнуть мудрость народа?







-В сказку



_Жанр УНТ,

в котором народ передает свою мудрость



-В пословицах, потешках, прибаутках, песнях



-Посмотрите на экран. Прочтите.

Что это?

-Как вы понимаете значение этой пословицы?

Предложите как можно поработать с пословицей(не забывая что мы на уроке русского языка)(толчок к заданиям)



-Пословица



----



-Списать красиво.

-Синтаксический разбор.

-Разбор слов по составу

-Что интересного заметили в этой пословице?

-Какие слова называются однокоренными?



-В данном предложении, какие это слова?

Докажите, что они однокоренные?

-На слайде остаются з слова (ум, разум, надоумят)

-Назовите лишнее.





-Что объединяет оставшиеся слова? (кроме корня)

-Как вы думаете, какой будет тема сегодняшнего занятия?

-Что Вы уже знаете о приставке?



-С тем приставка стоит перед корнем мы уже работали, а вот об ёё роли мы ещё не говорили



-И так, ребята, тема нашего сегодняшнего занятия «Какую роль выполняет в основе слова приставка»

-На какие вопросы вы бы хотели получить ответы?

На экране:

Для чего служит приставка.

-Однокоренные слова

-это слова, которые имеют общий корень и имеют похожее лексическое значение.



-Ум-разум-надоумят





-У них общий корень ум



Надоумят –глагол .

-Ум –нет приставки.



-Приставка.







-Приставка-это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.













-Варианты учеников

-Отправляемся на поиски ответов .

Перед нами терем, тереме том встречает Елена Премудрая.

Премудрая - Премудрая, а что – то сделать забыла. Как Вы думаете, что ей нужно сделать?

-Составь словосочетания со словами , корень которых вар .



-Проверка фронтально.

Итак, ей нужно ….

















-Как образовались эти слова?

-Сделайте вывод:

Приставка образует новые слова





-Образуйте ещё слова с корнем вар

-

Что можете сказать о значении этих слов?

-А что помогло нам увидеть эти оттенки значение?



-Какова ещё роль приставки?



-Совершенно верно, кроме образования слов, приставка несёт смысловую нагрузку

Елену Премудрую поблагодарим за обед и отправимся в путь.

Ух, как холодно мороз. Надо бы согреться. Встаньте

Поиграем в снежки….

Встали на коньки

На лыжи, поехали

Присели

-Молодцы, а вот мы и добрались до замка Кощея Бессмертного

-А в нём царь Кощей над златом чахнет…



-А что у Кощея в сундуке?

-А что дороже золота?



-Как Вы думаете, зачем будем выполнять задания? Какова цель урока?



Откройте учебник

на стр.69

упр. 128

-Прочтите задание. Что нам нужно сделать?





Прочтем пары (задание по паре).ты –ты-

-Понаблюдаем за каждой парой. Подумайте, почему именно эти слова объединили в пары.

Думаем минуту

Прочтем пары слов



-Что скажете?



-Как называются такие слова со схожим значением?

-Благодаря чему мы получили синонимы?

-Какой вывод можно сделать?

Приставка несёт смысловую нагрузку и служит для образования новых слов-синонимов





-Ребята, а зачем мы употребляем в речи синонимы?

-А наряду с синонимами, какие еще средства русского языка используют в речи?



-Что такое антонимы?

Следующая работа нам предстоит в паре. Вспомним правила работы.

-У Вас на столе лежат листочки. Образуйте с данными парами слов антонимы.

Фронтальная проверка.

-А теперь вернитесь к заданию каждая пара выберите себе 1 пару слов и образуйте синонимы

-Какой вывод сделаем?

-С заданием справились. Скажем Кощею спасибо за знания и отправимся дальше в путь дорожка…которая привела нас











-Приготовить пищу



















Сварить кашу, отварить картошку, заварить чай

___вар___ картофель

___вар___ кашу(картинки)

___вар___ чай



С помощью приставки



Приставки служат для образования новых слов.



-Доварить, переварить, наварить



-Они разные.



Разные приставки.





У приставки есть смысловая роль

Приставка несет смысловую нагрузку и образует новые слова.





























Золото



Знания



-Чтобы узнать что-то новое о приставке









Записать. Найти принцип, по которому образованы пары слов.









-









Однокоренные слова.Похожее значение.

Синонимы



-Разным приставкам



Приставка несёт смысловую нагрузку и служит для образования новых слов-синонимов









-Чтобы сделать нашу речь ярче, интереснее и разнообразнее



-Антонимы







-Слова, противоположные по значению















-Есть приставки, помогающие образовывать антонимы и приставки ,помогающие образовать синонимы..

Перед нами дворец, в нём нас ждёт

Царевна Несмеяна

Что она делает?

-А почему?



-А зачем ёлку-то наряжать?

-Как утешим Царевну Несмеяну?











-Посмотрите на ёлку что нужно сделать?



-Что со вторым рядом? Второй ряд шаров рассыпался

Восстановите.

Посмотрите, а Несмеяна всё плачет..





-Что ещё заметили во второй цепочки?

Что это значит?



Придумайте и запишите продолжение.

(Записать всё пожелание)

У меня тоже есть продолжение





-Прочтите пожелание. Какие слова интересны для нас? Чем?



А теперь посмотрите на ёлку. Найдите слова соответствующие теме нашего урока.





-Она плачет



-Ёлка не наряжена.



-Скоро Новый Год

Украсим, нарядим ёлку







Красный шарик без надписи ..







-Собрать предложение. Много счастья принесет

Восстановить порядок слов. Все несчастья унесёт

Запятая

Значит предложение не закончено



-Пожелание на Новый Год.



Всех нас вместе соберет

А несчастья унесет





Прекрасный, принесёт ,соберёт

У них есть приставки

-Какие Вы все молодцы! Какая красивая ёлка у нас, а посмотрите на Царевну Несмеяну - она улыбается. И позвала к себе гостей.



-Вспомните имена героев. Случайно ли, именно эти герои пришли к нам.

Даже герои на нашем празднике неслучайны.

Вот и сказке конец, а кто не просто слушал, а вслушивался молодец..

Сейчас это и проверим:



Подведём итоги. Составим кластер

-О чём говорили на уроке?

О приставке

На какой вопрос отвечали?

Для чего служит приставка

Для чего же?

Для образования новых слов

Смысловая роль

Какой смысл приставка может придавать словам?

Образовывать - синонимы

Образовывать- антонимы

Домашнее задание.

Что бы Вы хотели сделать дома?

-А для кого это будет трудно выполнить учебник стр.75-76 №140.

Молодцы, ребята. Спасибо за работу!














-Кощей Бессмертный, Царевна Несмеяна, Елена Премудрая.

У всех них в имени есть приставка.





































-Составить рассказ с приставками,

сочинить стихотворение








9


Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров230
Номер материала ДВ-265212
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх