Конспект урока литературного чтения на родном русском языке

• 1 слайд

  Игра — приветствие:
  «Здравствуйте!»
  Желаю (прикасаются большими пальчиками)
  успеха (указательными)
  большого ( средними)
  во всём ( безымянными)
  и везде ( мизинцами).
  Здравствуй ( всей ладонью ),
  удачи тебе на уроке (переплетают пальцы рук).
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  КОВКООКОДОКОПЬКОЯКОНОКОВ
  
  

• 5 слайд

  
  ВОДОПЬЯНОВ
  

• 6 слайд

  Лётчик- герой
  Михаил Водопьянов
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Михаил Водопьянов и Харитон Славороссов у самолёта "Конёк-горбунок". 1925 г
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  
  
  На приполярном аэродроме перед вылетом на Северный полюс
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Михаил Васильевич был человеком многогранного таланта. Особенно блестяще он проявил себя на литературном поприще. Его перу принадлежат книги об освоении Севера, о лётчиках, участвовавших в полярных перелётах и сражениях Великой Отечественной войны: «Валерий Чкалов», «Друзья в небе», «Небо начинается с земли», «Повесть о первых героях», «Путь лётчика», «Рассказ о моей жизни» и многие другие произведения, включая пьесу «Мечта»
  

• 18 слайд

  Пуд - Старая русская мера веса, равная 16,38 кг.
  Подвода - Повозка, телега, обычно грузовая, приводимая в движение конной тягой.
  Шарахнулись- испугались
  Цилиндр - это объемная геометрическая фигура. Основание – круг.
  Контора - Учреждение с административно-канцелярскими функциями при каком-нибудь предприятии.
  Эка невидаль – ничего особенного
  

• 19 слайд

  1. На уроке я работал активно/пассивно
  2. Своей работой на уроке я доволен/не доволен
  3. Урок для меня показался коротким/длинным
  4. За урок я не устал/ устал
  5. Мое настроение стало лучше/стало хуже
  6. Материал урока мне был понятен/не понятен
  полезен/бесполезен
  интересен/скучен