Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики 3 класс "Свойства математических действий" с презентацией.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математики 3 класс "Свойства математических действий" с презентацией.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Олимпиада.pptx

библиотека
материалов
Автор: Линник Наталия Ивановна, учитель начальных классов ГБОУ ССШ№9 им. А. С...
 ХХII зимние Олимпийские игры Сочи 2014
 Талисманы Олимпийских игр Сочи 2014
Трасса «Устный счёт» (15 – 7) · 0 0 · 19 + 37 (54 + 42) ː 0 ( 49 + 0) ː 7 14...
16 · 4 · 0 (0 + 14) · 5 0 ː 6 · 3 81 ː 0 + 16 (28 + 14) · 1 = 0 = 70 = 0 = 4...
56 ː 0 + 12 (60 – 9) · 1 8 ·(79 – 79) 7 · 0 · 4 (36 + 17) · 1 = 53 = 51 = 0...
 1 ряд: Х ː 1 = 1 ː Х 2 ряд: Х ː 1 = 0 · Х 3 ряд: Х ː Х = 1 ː Х
В соревнованиях участвовали 7 команд. В каждой команде по 8 мальчиков и 6 де...
1 ряд: Решить задачу вторым способом 2 ряд: На сколько больше мальчиков, чем...
 Деление суммы на число.
 (а + в) ː с
Зимние виды спорта
 М о л о д ц ы !
 Успехов в математике и спорте!
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Линник Наталия Ивановна, учитель начальных классов ГБОУ ССШ№9 им. А. С
Описание слайда:

Автор: Линник Наталия Ивановна, учитель начальных классов ГБОУ ССШ№9 им. А. Стаханова города Стаханова ЛНР 2000, 10, 4, 60, 12, 77, 17 2014 С о ч и Математическая разминка

№ слайда 2  ХХII зимние Олимпийские игры Сочи 2014
Описание слайда:

ХХII зимние Олимпийские игры Сочи 2014

№ слайда 3  Талисманы Олимпийских игр Сочи 2014
Описание слайда:

Талисманы Олимпийских игр Сочи 2014

№ слайда 4 Трасса «Устный счёт» (15 – 7) · 0 0 · 19 + 37 (54 + 42) ː 0 ( 49 + 0) ː 7 14
Описание слайда:

Трасса «Устный счёт» (15 – 7) · 0 0 · 19 + 37 (54 + 42) ː 0 ( 49 + 0) ː 7 14 · 3 · 1 = 0 = 37 = 7 = 42 Молодцы!

№ слайда 5 16 · 4 · 0 (0 + 14) · 5 0 ː 6 · 3 81 ː 0 + 16 (28 + 14) · 1 = 0 = 70 = 0 = 4
Описание слайда:

16 · 4 · 0 (0 + 14) · 5 0 ː 6 · 3 81 ː 0 + 16 (28 + 14) · 1 = 0 = 70 = 0 = 42 Молодцы !

№ слайда 6 56 ː 0 + 12 (60 – 9) · 1 8 ·(79 – 79) 7 · 0 · 4 (36 + 17) · 1 = 53 = 51 = 0
Описание слайда:

56 ː 0 + 12 (60 – 9) · 1 8 ·(79 – 79) 7 · 0 · 4 (36 + 17) · 1 = 53 = 51 = 0 = 0 Молодцы !

№ слайда 7  1 ряд: Х ː 1 = 1 ː Х 2 ряд: Х ː 1 = 0 · Х 3 ряд: Х ː Х = 1 ː Х
Описание слайда:

1 ряд: Х ː 1 = 1 ː Х 2 ряд: Х ː 1 = 0 · Х 3 ряд: Х ː Х = 1 ː Х

№ слайда 8 В соревнованиях участвовали 7 команд. В каждой команде по 8 мальчиков и 6 де
Описание слайда:

В соревнованиях участвовали 7 команд. В каждой команде по 8 мальчиков и 6 девочек. Сколько детей всего участвовали в соревнованиях?

№ слайда 9 1 ряд: Решить задачу вторым способом 2 ряд: На сколько больше мальчиков, чем
Описание слайда:

1 ряд: Решить задачу вторым способом 2 ряд: На сколько больше мальчиков, чем в 7 командах? 3 ряд: Составить подобную задачу.

№ слайда 10  Деление суммы на число.
Описание слайда:

Деление суммы на число.

№ слайда 11  (а + в) ː с
Описание слайда:

(а + в) ː с

№ слайда 12 Зимние виды спорта
Описание слайда:

Зимние виды спорта

№ слайда 13  М о л о д ц ы !
Описание слайда:

М о л о д ц ы !

№ слайда 14  Успехов в математике и спорте!
Описание слайда:

Успехов в математике и спорте!

Выбранный для просмотра документ Урок математики 3 класс.docx

библиотека
материалов

Урок математики 3 класс

Тема: Свойства математических действий. Деление суммы на число. (с. 13 )

Форма проведения: «Математические Олимпийские игры» с презентацией.

Цель: повторить свойства математических действий. Познакомить со способами деления суммы на число. Развивать умения применять свойства математических действий при решении примеров и задач; навыки устного счёта; старательность, внимание; умение работать в группах. Воспитывать любовь к математике.

Ход урока:

  1. Организация класса

Девиз нашего урока: Думаем – быстро

Отвечаем – правильно,

Считаем – точно,

Запоминаем – прочно,

Пишем – красиво.

  1. Мотивация.

Учитель: Сегодня у нас необычный урок. Он посвящен знаменательному событию в жизни

всего мира. Что это за событие и когда оно произошло вы узнаете из математического диктанта:

  1. 20 увеличить в 100 раз

  2. Частное чисел 80 и 8

  3. Во сколько раз 20 больше 5?

  4. Задуманное число уменьшили в 5 раз и получили 12. Какое число я задумала?

  5. Какое число меньше 48 в 4 раза?

  6. Уменьшить 92 на 15.

  7. Найдите третью часть от 51.

Слайд 1 «Биатлонист»: Ответы: 2000, 0, 1, 4 ; 60 , 12, 77, 17


Учитель: Разрядными слагаемыми какого числа являются числа 2000, 10 и 4? (2014)

Какое знаменательное событие произошло в 2014 году в городе Сочи?

( Зимние ХХll Олимпийские игры). Слайд 2.

  1. Сообщение темы и цели урока.

Учитель: Сегодня на уроке мы будем учиться применять знания свойств математических

действий при решении примеров, выражений и задач. И как настоящие спортсмены мы будем стремиться добиться цели урока, быть точными, быстрыми, дружными, активными. Будем работать командами по рядам, а помогать нам будут олимпийские талисманы: Леопард, Белый медведь и Зайка. Слайд 3


  1. Актуализация опорных знаний.

Учитель: Наши соревнования начнём с трассы «Устный счёт».

(Работают на листочках по рядам).

1ряд: (15 – 7) · 0 2 ряд: 16 · 4 · 0 3 ряд: 56 ː 0 + 12

0 · 19 + 37 (0 + 14) · 5 (60 – 9) · 1

(54 + 42) ː 0 0 ː 6 · 3 8 ·(79 – 79)

( 49 + 0) ː 7 81 ː 0 + 16 7 · 0 · 4

14 · 3 · 1 (28 + 14) · 1 (36 + 17) · 1

(Проверяем: слайд 4. 5, 6).


Учитель: Какие свойства использовали? ( Умножение нуля, на нуль, на 1)

При каких значениях Х равенства верны? Слайд 7.

1 ряд: Х ː 1 = 1 ː Х ( при Х = 1)

2 ряд: Х ː 1 = 0 · Х (при Х = 0)

3 ряд: Х ː Х = 1 ː Х (при Х = 1)

  1. Учитель: Следующее испытание «Математический трамплин». Решение задачи. Слайд 8.

В соревнованиях участвовали 7 команд. В каждой команде по 8 мальчиков и 6 девочек. Сколько детей всего участвовали в соревнованиях?

1 ученик делает краткую запись на доске:

7 к. по 8 м. и 6 д. - ? дет.

2 ученик записывает решение по действиям:

  1. 8 · 7 = 56(м.) - в 7 командах;

  2. 6 · 7 = 42(д.) – в 7 командах;

  3. 56 + 42 = 98 (лет.)

3 ученик записывает решение выражением:

8 · 7 + 6 · 7 = 98(дет.)

Работа в группах . Слайд «Хоккейная команда» 9.

1 ряд: Решить задачу вторым способом. ( 8 + 6) · 7 = 98(дет.)

2 ряд: На сколько больше мальчиков, чем девочек в 7 командах?

8 · 7 – 6 · 7 = 14(м.) – на столько больше в 7 командах или (8 – 6) · 7 = 14

3 ряд: Составить подобную задачу.

Учитель: Какие свойства использовали при решении задачи? ( Умножение суммы на число и умножение разности на число).

  1. Новый материал. Деление суммы на число. Слайд «Олимпийский стадион» 10.

Работа с учебником с. 13

1 решают с комментированием.

(80 + 16) ː 4 = 80 ː 4 + 16 ː 4 = 24

(30 + 21) ː 3 = 30 ː 3 + 21 ː 3 = 17

(11 + 13) ː 6 = 24

Учитель: Почему третье выражение можно решить только одним способом? (числа 11 и 13 не делятся на 6).

4. 1) Представь числа 60 и 75 в виде двух слагаемых, каждое из которых делится на 5.

2) Представь число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 8; 7.

1й пример подбираем коллективно: (30 + 30) ː 5 = 30 ː 5 + 30 ː 5 = 12

Аналогично 50 и 10, 25 и 35

1 ряд представляет число 75 в виде двух слагаемых, которые делятся на 5.( 50 и 25, 35 и 40)

2 ряд представляет число 56 в виде двух слагаемых, которые делятся на 8.( 40 и 16, 24 и 32)

3 ряд представляет число 56 в виде двух слагаемых, которые делятся на 7. (42 и 14, 35 и 21)

В это время капитаны команд составляют задачи по выражению (а + в) ː с. Слайд «Конькобежцы» 11.

Например: Девочки собрали а ромашек и в васильков и разложили их поровну в с букетов. Сколько цветов было в каждом букете?

Итог:

Учитель: Что мы сегодня повторяли на уроке?

Ученики: Свойства математических действий.

Учитель: Для чего нужно знать. Эти свойства?

Ученики: Чтобы решать примеры, выражения, задачи.

Учитель: С каким новым свойством познакомились?

Ученики: Деление суммы на число.

Учитель: Какие зимние виды спорта вы знаете? Слайд 12

Ученики: Лыжный спорт, конькобежный спорт, биатлон, кёрлинг, фристайл, хоккей, санный спорт, фигурное катание, сноуборд.

Награждение команд. Слайд 13. Детям по итогам командной работы вручаются картинки с изображением золотой, серебряной и бронзовой медалей.

Домашнее задание: с. 13, №3, 6.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДБ-090896
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх