Конспект урока на тему "Приём вычислений вида 26+7"

Класс 2              

Тема: Приём вычислений вида 26 + 7

Цель:

1.Познакомить с приемом вычисления для случаев вида 26+7; совершенствовать вычислительные навыки умения решать задачи; закрепить изученные приемы сложения и вычитания в пределах 100;

2.Развивать познавательный интерес и умение делать выводы, основанные на выполненных действиях;

3.Воспитывать чувство взаимопомощи, любовь к сказкам.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: Проекторная доска, учебник, раздаточный материал

Методы и формы обучения: частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная.

Ход урока

I. Мотивация к учебной деятельности

- Добрый день, ребята!

- Начинаем наш урок математики.

- А чтобы и наш урок был тоже добрым, улыбнитесь друг другу, подарите улыбку окружающим.

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке-

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки – все для вас!

Пожелаю всем удачи.

За работу, в добрый час!   (Слайд 3)

II. Актуализация опорный знаний

1. Каллиграфическая минутка

- цифра 3, 5 (Слайд 4)

2. Устный счёт

   - работа с карточками (4 штуки: Доронин Д., Зубченко Д., Сигаев М.,  Трунова К.)

- дополни до десяти: 7, 3, 8 (доска)

- состав числа 9, 4, 6 (доска)

- решение примеров (Слайд 5)

III. Сообщение темы и цели урока

Сегодня мы на уроке будем изучать новую тему «Приём вычислений вида 26+7. Перед нами стоят определенные цели:

1.Познакомиться с приемом вычисления для случаев вида 26+7; совершенствовать вычислительные навыки умения решать задачи; закрепить изученные приемы сложения и вычитания в пределах 100

2.Развивать познавательный интерес и умение делать выводы, основанные на выполненных действиях

3.Воспитывать чувство взаимопомощи, любовь к сказкам

IV. Изучение нового материала

 - объяснение нового материала

Перед нами стоит задача. Как решить пример вида 26+7

- работа с проектором (Слайд 6), запись на доске, выполнение № 1 стр. 66

- работа у доски стр. 66 № 2 (1- комментирование,  2-4 столбик – три ученика) (Слайд 7)

- физкультминутка (Слайд 8)

- работа в тетрадях № 3 стр. 66 (Слайд 9)

- чтение учителем

- чтение хором

- чтение 1 учеником

- анализ задачи

- работа с геометрическим материалом стр. 66 № 7 (Слайд 10)

- физкультминутка для глаз (Слайд 11-12)

V. Закрепление изученного материала

 Самостоятельная работа стр. 66 № 4 (Слайд 14)

VI. Итог урока

-  Вот и закончилось наше путешествие по сказочным местам зимы. За урок мы преодолели длинный и увлекательный путь.

- Чем мы сегодня занимались на уроке?

- Чему научились?

- Что вам удалось больше всего?

- Что  у нас на уроке хуже получилось?

- Над чем нам нужно ещё поработать на следующем уроке?

- Что понравилось?

VII. Домашнее задание

стр. 66 № 5