423471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Обобщение о глаголе"

Конспект урока "Обобщение о глаголе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по русскому языку на тему: Обобщение о глаголе.



Тип урока: обобщение и систематизация изученного.



Цель урока: систематизировать знания учащихся о глаголе.



Задачи:



1) обобщить знания учащихся о глаголе, закрепить умения учащихся в правописании основных орфографических правил по теме урока;

2) развивать познавательный интерес, внимание, восприятие, память;

3) Углубить знания учащихся о данной части речи.



Оборудование:



  1. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. Русский язык. 4 класс. 2 часть. М.,-БАЛАСС, 2009.

  2. В.Волина Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО «Издательство АРГО», 1996.

  3. Н.М.Бетенькова, Д.С.Фонин. Конкурс грамотеев. М., Просвещение, АО «Учебная литература», 1995.



План урока:

  1. Организационный момент

  2. Орфографическая минутка

  3. Подготовительный этап

  4. Основной этап

  5. Физкультминутка

  6. Закрепление

  7. Самостоятельная работа

  8. Итог урока

Ход урока.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Орг.момент






- Здравствуйте ребята.

- Садитесь. Посмотрите, у всех есть книги, тетради, ручка, карандаш.

- Здравствуйте.

- У всех.

2.Орфографическая

минутка

- Запишем следующее предложение с объяснением всех орфограмм.

По всему зеленому лугу белеют ромашки, желтеют одуванчики, цветет мышиный горошек.

- Сделайте морфологический разбор слов: белеют и одуванчики.










Дети записывают предложение с объяснением всех орфограмм.





- белеют – н.ф.- белеть, глагол, 1 спр., н.в., 3 лицо, мн.ч., сказуемое.

- одуванчики – нач.форма – одуванчик, сущ., ж.р., мн.ч., 2 скл., И.п., подлежащее.

3.Подготовительный этап

- Давайте вспомним, что такое глагол?











- Что такое спряжение глагола?



- Назовите глаголы исключения?















- Как определить безударное окончание глагола?

- Часть речи, обозначающая действие предмета и отвечающее на вопрос что делать? Что сделать?

- Изменение глагола по лицам и числам.

- Гнать, держать,

Смотреть и видеть.

Дышать, слышать, ненавидеть,

И зависеть и вертеть,

И обидеть, и терпеть.

Это гл.1 спр., брить, стелить – это гл.2 спр.

- поставить в неопределенную форму.


4.Основной этап.




























- На доске записаны группы слов. Есть ли среди них лишнее? Докажите. (Работают устно, по одному человеку к доске.)

Пою, говорим, агроном,

Дремлешь, аппетит, долбишь,

Ветер, сядете, плавает,

Играет, роют, ныряю.

- Правильно. Сделайте морфологический разбор глаголов.

- Молодцы. Давайте вспомним, сколько времен есть у глагола?

- Правильно.

Я записала на доске глаголы:

ЧИТАЮ

ЧИТАЛ

ПРОЧИТАЮ

Прочитайте. Почему их именно три?

1 ряд – выпишите глагол настоящего времени,

2 ряд – глагол будущего простого времени,

3 ряд – глагол прошедшего времени.

- Чем они отличаются?

- Молодцы.

- Откройте учебник на стр. 84, упр. 1. Прочитайте задания.

Мама сказала, что скоро к нам в гости приедет ее сестра с дочкой из Петербурга. Свою тетю я видел три года назад, а ее дочку Ксюшу еще никогда не видел. Зато я много слышал о ней. Я знаю, что ей идет четвертый год, что она уже знает двенадцать букв. Умеет считать от одного до пятнадцати, знает, сколько будет, если к двум прибавить пять. Уже через шесть дней я увижу свою сестренку Ксюшу.

- Молодцы.

- Лишние слова – агроном, аппетит, ветер, так как это существительное.







Дети делают морфологический разбор у доски.

- Три. Прошедшее. Настоящее. Будущее.









- потому что 3 время у глагола.

Дети выписывают глаголы и объясняют свой выбор.

- ответы детей.



- Выпишите глаголы. Определите время и вид глагола. Выделите окончания



Дети выписывают глаголы с объяснением.

5.Физкульт-

минутка

-В небе плавает луна.

В облака зашла она.

1, 2, 3, 4, 5 –

Мы должны луну достать.

6, 7, 8, 9, 10 –

И пониже перевесить.

10, 9, 8, 7 –

Чтоб луна светила всем


6.Закрепление.












- Вставьте окончание глаголов.

Зябн…т осинка

Дрож…т на ветру

Стын…т на солнышке

Мёрзн…т в жару.





- Перед вами 2 группы слов. Выпишите в первый столбик слова с ударными окончаниями, а во второй с безударным.

летит режешь

идут готовят

молчишь скачут

ведёшь ходишь

стоят роет

ждёт точишь





- Придумайте, предложения используя данные слова.










Дети вставляют окончание











Дети выполняют задания.



















Дети придумывают слова.

7.Самостоятельная

работа

Тестирование.

1. Что обозначает глагол?

а) Предмет.

б) Признак предмета.

в) Действие предмета.

2. На какие вопросы отвечает глагол?

а) Кто? что?

б) Какой? какая? какое? какие?

в) Что делает? что сделал? что будет делать?

3. Каким членом предложения выступает глагол?

а) Главным членом.

б) Второстепенным членом.

4. Какое утверждение наиболее полное и верное? «Спряжение– это…»

а) изменение глагола по лицам

б) изменение глагола по числам

в) изменение глагола по временам

г) изменение глагола по лицам и числам

5. Сколько спряжений у глагола?

а) одно

б) два

в) три

6. Глаголы БРИТЬ, СТЕЛИТЬ относятся:

а) к I спряжению;

б) ко II спряжению.

7. Запиши ответ на вопрос. Зачем надо знать спряжение глагола?

Чтобы____________________________________________________________________________




Дети

выпол-

няют

Тестиро- вание

8.Итог урока

1. Что обозначает глагол?

2. На какие вопросы отвечает?

3. Что вы знаете о начальной форме глагола?

4. Как пишется не с глаголами?

5. Как изменяется глагол в настоящем и будущем времени?

6. Как изменяется глагол в прошедшем времени?

7. Как определить спряжение глагола?


Дети отвечают на вопросы.



Общая информация

Номер материала: ДВ-115065



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.