Конспект урока по бурятскому языку "Гэрхэн

Тема занятия по бурятскому языку «Гэрхэн»

1.Познакомить детей с загадками – рифмами, учить детей приветствиям на бурятском языке

2.Активизировать в речи детей существительные: названия животных на русском и бурятском языках; слова приветствия на бурятском языке. закреплять использование детьми пространственных предлогов наречий, упражнять в согласовании слов в предложениях; развивать выразительность речи, силу голоса.

3.Воспитывать интерес к художественным произведениям.

Материал: картинки героев сказки «Теремок» по количеству детей, карточки раскраски с изображением героев сказки; видеофильм Гэрхэн на бурятском языке, цветные карандаши, проектор, ноутбук, карточки – слова.

Ход занятия.

1.     Воспитатель показывает детям слайд: Посмотрите, кто у нас в гостях?

Дети: Мышка.

В: Что необычное вы заметили у нашей мышки?

Д: В бурятской одежде. Хулгана.

В: Давайте поприветствуем на бурятском языке.

Д: Сайн байна.

Воспитатель:. Как вы думаете, из какой из сказки пришла к нам мышка?

Дети: «Теремок», «Репка»

Воспитатель: Эта сказка про небольшой домик, в котором хотело поместиться множество разных животных.

Дети: Это - «Теремок». Гэрхэн

Воспитатель: Правильно, наша гостья пришла к нам из сказки «Теремок». Вспомним героев из этой сказки .

Дети: мышка, лягушка…

2.     Воспитатель: посмотрите, мышка принесла нам загадки…

Д/И «Доскажи словечко»

Цель: развивать чувство ритмы и рифмы, познакомить детей с загадками-рифмами.

Ход:

Взрослый рассказывает загадку. а дети - договаривают в рифму последнее слово - отгадку. Отгадку-картинку воспитатель выставляет на наборное полотно.

- Хитренько взглянула                                        -   На  лугу по кочкам

Хвостиком махнула,                                                Прыгают листочки

И исчезла - чудеса                                                     Выпуклые глазки

Где ты, рыжая (лиса).                                           И кривые лапки

                                                                                    Только где же ушки

                                                                                     Кто это? (лягушка)

- Ой, зайчишкам не до смеха                    

От его клыков и меха.                                

В зайцах с детства знает толк                  

Злой, зубастый, серый … (волк)              

- Кто большой и косолапый

Мёд достал из улья лапой?

Он живет в лесу дремучем,
Скушал сладость - и реветь

Как зовут его? … (медведь)

Кто по пальмам ловко скачет?

Кто кокосы в листьях прячет?

Кто нам кинул 2 банана?

Догадались? (обезьяны).

А загадки вам понравились. Загадки были  похожи на стихи.

Воспитатель: Ребята, мы отгадывали загадки о животных. Все эти герои из сказки «Теремок»?

Дети: Нет, обезьяны не из этой сказки.

Воспитатель: Да, эти животные совсем из другой сказки.

В: А про кого из героев мы не говорили?

Д: Про Зайца. Какой он заяц?

3.     В: Воспитатель: Кто первый к теремку прибежал?

Ответы детей: (хоровые и индивидуальные).

Воспитатель: Кто после мышки-норушки к теремку пришел?

Ответы детей: Лягушка-квакушка.

Воспитатель Кто после лягушки квакушки к теремку пришел?

Ответы детей: Зайка- попрыгайка.

Воспитатель: А после зайки- попрыгайки  кто к теремочку пришёл?

Ответы детей: Лисичка-сестричка

Воспитатель: Кто после лисички подошёл к теремочку?

Ответы детей: волчок зубами щёлк.

Воспитатель: Кто развалил теремок?

Ответы детей: мишка косолапый.

Воспитатель: Что сделал мишка?

Ответы детей(хоровые и индивидуальные).

Воспитатель: Как жили звери в новом теремочке?

Ответы детей: дружно и весело.

4.     Воспитатель: Вы хотите посмотреть сказку «Теремок» на бурятском языке? Обратите внимание как приветствуют герои друг друга.

5.     Воспитатель: Вспомните, что говорили герои сказки, когда стучались в дверь теремка?

Дети: Кто, кто в теремочке живет? Та хэмта?

Воспитатель: Как будут проситься герои в теремок? Послушайте меня…(образец взрослого). Танайда орожо болохо гү?

Воспитатель: Как пригласите ласково в теремок?

Дети: Заходи к нам. Добро пожаловать. Милости просим в гости к нам! Болохо, орогты hуугты.

В Как приветствует лягушка? Баха  Сайн байна.

Заяц? Шандаган Амар сайн

Лиса? Үнэгэн Амар мэндээ

Волк? Шоно Мэндэ

Медведь? Баабгай Сайн байна

6.     Раскраска Работа с картинками. (цветные карандаши)

7.      На бумаге А3 дети приклеивают картинки героев сказки:

Нэгэтэ Хулгана гэр олобо.

Баха ерэбэ. Сайн байна.

Та хэмта?

Би бахаб.

Танайда орожо болохо гү?

Болохо. Орогты, hуугты.

Амар мэндэ, эбтэй ажаhууhан юм гэхэ.

8.     Рефлексия настроение. Солнышко.