337139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературному чтению "Нанайская народная сказка Айога".

Конспект урока по литературному чтению "Нанайская народная сказка Айога".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Предмет: Литературное чтение.

Класс: 2

Тема урока: Нравственный урок нанайской народной сказки «Айога».

Цель урока:

  • выявить идею нанайской сказки «Айога»

Задачи:

  • обсудить смысл сказки, исследовать, почему героиня стала такой(«Красивая девочка. Все её очень любили…Айога загордилась»)

  • развивать умение самостоятельно работать с текстом, читательское умение предопределять содержание

  • воспитание нравственных качеств личности ребенка

  • создание творческой атмосферы сотрудничества в классе

Оборудование:

Мультимедийный проектор, компьютер, акустические колонки, презентация, рабочие странички, портрет.

Дети, к нам сегодня в гости пришли наши старые знакомые. Давайте послушаем, о чем они говорят:

В каждом живом существе: в тебе, во мне – живёт много персонажей, и далеко не все из них симпатичные…

Как вы понимаете смысл этих слов Шерлока Хомса?

Сообщение темы урока:

Прочитайте вопрос. Выскажите своё мнение.

Можно гордиться красотой?

- Мы вернёмся к этому вопросу позже.

Работа в парах.

hello_html_m714602e8.gif
- Используя знаки под буквами, расшифруйте слово.

Чтение учителем.
Бывает в прозе этот жанр,
А может быть в стихах.
В нем чудеса и волшебство
Заключено в словах.
Здесь звери думают, как люди,
Предметы говорят,
Злодеев тут накажут и осудят,
Людская мудрость здесь зарыта, словно клад.
Их пишут авторы,
Из уст в уста передает народ.
С одной из них сегодня познакомиться
Настал черед.
- О каком жанре говорится в стихотворении? Докажите.

- Попробуйте открыть тайну названия сказки.

Первичное слушание текста сказки

На доску вывешивается портрет Айоги. При отсутствии используется слайд из презентации.

- Чей это портрет? Что вы можете сказать об этой девочке? А может быть это портрет соседской девочки?

Исследовав поступки, речь, внешность, характер этих двух героев, мы ответим на главный вопрос урока: «Можно ли гордиться красотой?»

Физминутка. Упражнения выполняются под нанайскую музыку, исполненную на музыкальном инструменте ВАРГАНЕ.

Выборочное чтение. Театр. Задания даны по группам.

Задание для групп:

1. Найдите в сказке отрывок, к которому нарисована эта иллюстрация.

Ответьте на вопросы:

  1. В каком роду жила героиня сказки?

  2. Как звали главу семейства?

  3. Почему любили девочку?

  4. Объединитесь в группу. В отрывке часть текста пропущено.

Вспомните его из прослушанного варианта сказки.

Распределите роли и инсценируйте данный отрывок.

2.

  1. Выпишите слова, которые обозначают действия Айоги.

  2. Что в быту нанайского народа заменяло зеркало?

  3. Какой стала героиня сказки?

  4. Объединитесь в группу. Попробуйте инсценировать отрывок. Выберите того, кто более точно, может сыграть роль самовлюблённой красавицы и того, кто будет читать текст.

3.

  1. По какой причине Айога не захотела идти за водой?

  2. Обведите слова, характеризующие Айогу?

ЭГОИСТИЧНАЯ, ДОБРАЯ, КРИКЛИВАЯ, МОЛЧАЛИВАЯ, ЛАСКОВАЯ

  1. Кто сходил за водой?

  2. Объединитесь в группу. Распределите роли, попробуйте прочитать текст по ролям. Каким тоном будете читать за Айогу? Каким голосом будем читать за мать, за соседскую девочку?



4.

  1. Обведите слова, характеризующие Айогу?

БЛАГОДАРНАЯ, СЕРДИТАЯ, КРИКЛИВАЯ, МОЛЧАЛИВАЯ, ЛАСКОВАЯ?

  1. Почему мать не дала Айоге лепёшку?

  2. Закончи предложение:

- Лучше я лепёшку той девочке отдам, которая

  1. Объединитесь в группу. Распределите роли, попробуйте прочитать текст по ролям. Каким тоном будете читать за Айогу? Каким голосом будете читать за мать?



5.

  1. Почему рассердилась Айога? Какой она стала?

  2. Выпишите слова, которые обозначают действия Айоги._______________________

  3. Что стало с руками Айоги?

  4. Объединитесь в группу. Распределите роли, попробуйте инсценировать отрывок. Передайте голосом изменения в поведении главной героини.

6.

  1. Что кричала Айога, превратившись в гуся?

  2. На каком языке говорила Айога?

  3. В кого превратилась Айога?

  4. Объединитесь в группу. Распределите роли, попробуйте инсценировать отрывок.

Учащиеся индивидуально выполняют задания № 1, 2, 3.

По ходу ответов на вопросы, на портрете снимается одна часть, появляется слово:

hello_html_5c91c420.jpg

hello_html_59f63353.png

Можно ли Айогу назвать КРАСИВОЙ?

Далее дети объединяются в группы и выполняют задание № 4.

Вспомните легенду о Нарциссе. Найдите сходство в сюжетах мифа и сказки.

На что себя обрекает самовлюбленный человек.

Итог.

- Как вы думаете, Айога:

твоя современница,

девочка, которая жила много столетий назад,

девочка, жившая 100 лет назад?

А в наши дни встречаются люди, которые любуются только собой, никого вокруг не замечая?

МОЖНО ЛИ ГОРДИТЬСЯ КРАСОТОЙ?

Рефлексия:

Какими качествами должна обладать современная девочка, что бы её можно было назвать красивой? Впиши эти качества в портрет. (см. рабочую страничку «Рефлексия»)

Изменилось ли ваше первоначальное мнение?

В сказке Айога превращается в гуся, а в реальной жизни, что ждет человека, который не видит кроме себя никого и ничего (Одиночество)?

Домашнее задание:

. Читатель – исследователь!
Если тебя заинтересовала тема нашего разговора, дома выполни любое задание на выбор:
1. Познакомь своих домашних с этой сказкой и узнай их мнение о поступках героев.
2. Придумай своё продолжение сказки.


Общая информация

Номер материала: ДВ-492592

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.