338966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике "Число и цифра 3"

Конспект урока по математике "Число и цифра 3"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Число и цифра 3

Педагогическая цель: создать условия для составления таблицы сложения и вычитания числа 3; закрепления знаний состава изученных чисел; развития навыков счёта.

Планируемые результаты (предметные): знать таблицу сложения и вычитания числа 3; уметь решать простые задачи.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: уметь осуществлять контроль по результату (ретроспективный), контроль результата по просьбе учителя; отличать верно выполненное задание от неверного.

Коммуникативные: уметь осуществлять взаимопроверку.

Познавательные: уметь выполнять универсальные логические действия: анализ, синтез, выбирать основания для сравнения, сериации, классификации объектов, устанавливать аналогии и причинно-следственные связи, выстраивать логическую цепь рассуждений; относить объекты к известным понятиям на основе выполнения универсальных логических действий.

Личностные: обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию в отношении к школе, учению и поведению в процессе учебной деятельности; соблюдают организованность, дисциплинированность на уроке; действуют согласно памятке обращения с учебными пособиями, наглядным и счётным материалами, инструментами для построения геометрических фигур и правил работы.

Ход урока

- Перемена пролетела

Начался урок

Нужно нам настроиться

Ведь уж бы звонок


I. Устный счёт.

1. Упражнение в счёте от 1 до 10.


  • Назовите число, которое на два больше четырёх.

  • Назовите число, которое на один меньше десяти,

  • Какое число больше пяти на три?

  • Увеличьте восемь на один.

  • Уменьшите число семь на два.

  • Какое число меньше пяти на три?

  • Первое слагаемое - четыре, второе слагаемое - три. Найдите значение суммы.



6


9

8

9

5

8


7

2. Игра «Какое число пропущено?».

П. Закрепление знания таблицы сложения и вычитания числа 3. Установление взаимосвязи чисел при сложении и вычитании.


9-П = 7 6 + П = 9 7-П=4 8-П=5 3 + П = 5 10-П = 8

На д о с к е записаны числовые выражения: 0+3 6+3 1+3 3+3 4+3

  • Что заметили?

  • Объясните первое выражение и найдите его значение.

Какие числовые выражения на вычитание можно получить, опираясь на данное выражение?

Вставляют пропущенные числа. Закрепляют счет в пределах 10




Второе слагаемое 3



3-0 6-3 3-1 3-3 4-3

Физминутка

Электронная физминутка «Лягушата»

Выполняют физические упражнения под музыку

Работа над задачами (задания 1, 2, 3, с. 114 учебника).


- Откройте учебники на стр. 114.

Что перед вами? Докажите.

Поставьте задачи на урок. Чему бы вы хотели научиться?

- Прочитайте 1 задачу. Что известно? Что нужно найти?


- Как можно составить схему задачи? (1 уч-ся у доски)

- Как запишем решение? Каков ответ?

- задача

Есть условие вопрос, решение, ответ

- Ответы учащихся

10 человек в хоре, 3 заболело. Сколько осталось в хоре


10-3=7. Ответ 7 у.

Работа в парах

Стр. 114 №2. Прочитайте в парах задачу, составьте схему, запишите решение и ответ.

Выполняют решение задачи

Самостоятельное решение задачи

- У Жени было 5 открыток, 3 она подарила. Сколько открыток теперь у Жени. Самостоятельно запишите схему, решение и ответ.

- Поменяйтесь тетрадями с соседом и оцените его работу.

- выполняют задание

Физминутка



V. Развитие навыков счёта.



4 стр. 114 Какое задание нужно выполнить?

- Расскажите какими еще способами можно разбить на 2 слагаемых число 7 и 8.

7 стр. 115. 1 вариант решает верхнюю строчку, 2 – нижнюю. Только 1 и 3 столбик.

- Вставить пропущенные числа.

- 1и 6, 2и 5. 1и7, 3и 5.

Итог урока

- Какие задания более понравились? Что показалось трудным? Что нужно повторить? Оцените свою работу на уроке.

- ответы учащихся. Оценка своей работы. Выявление трудностей.



Общая информация

Номер материала: ДБ-069862

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.