Конспект урока по математике на тему "Число и цифра 7"

Тема урока:  Число и цифра 7

Цели: 

·         познакомить с числом и цифрой 7

·         изучить состав числа 7

·         научить писать цифру 7

·         совершенствовать навыки счёта

·         развивать речь, внимание, память, мышление

·         формировать УУД

1.      Мотивация к учебной деятельности.

Проверь, дружок,

Готов ли ты  начать урок?

Всё ли на месте,

Всё ли в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Проверили, садитесь!

С усердием трудитесь!

2.   Актуализация знаний.

 Устные  упражнения.

(На доске 10 предметных картинок)

1) Сколько в ряду предметов?

       2)  Что их объединяет?  Различает?

3) Что находится справа от куклу? Слева? Между какими игрушками располагается машинка? Какая игрушка первая, третья, пятая, седьмая, если посчитать справа? Слева?

Д. -  Слева седьмой по счёту – «цветик –семицветик»

У. - Почему этот цветок так называется?

     - Из какой сказки, кто автор?

3. Постановка проблемы:

У. - В названия сказок добавьте число?

- Волк и … козлят», «Сказка о мёртвой царевне и … богатырях», «Белоснежка и … гномов».

-  Что общего в сказках?

-Какой же цифрой мы обозначим?

У-- Какова тема  урока?

- Чему нам нужно научиться7?

Нам предстоит выполнить 7 заданий, которые предлагает «цветик - семицветик»

4.Открытие нового:

Ученик, срывая лепесток, говорят слова:

- Лети, лети, лепесток

Через запад, на восток,

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснёшься ты земли

Быть по- моему вели!

1 Лепесток

Отгадайте загадки6

1)      - Что за гуси прилетают?

         По семёрке в каждой стае.

           Вереницею летят,

2)      Не воротищь,  их назад. (дни недели)

3)      Семь ребят на лесенке

          Заиграли песенки (ноты)

4)      Приказало солнце: «Стой,

          Семицветный мост крутой!»  (Радуга)

Ученик о числе 7

-Знаете, ребята, число 7 издавна считается магическим числом. Большим почётом ещё в древности была окружена семёрка. Отголоски почитания этого числа дошли до наших дней. Мы часто слышим поговорки и пословицы: "Семь бед - один ответ", "Семь раз отмерь - один раз отрежь", "На седьмом небе от счастья", "Семеро одного не ждут".

2 лепесток – работа по учебнику с 36 №68, №69,

3 лепесток – физкультминутка

4 лепесток – учимся писать цифру 7 (работа в тетради)

 – На что похожа цифра 7?

Вот семёрка – кочерга.

У неё одна нога.

Семь – точно острая коса.

Коси, коса, пока остра.

Повторение правил посадки при письме. Выполнение задания в учебнике.

- Письмо в воздухе;

- Письмо по образцу  учебника.

5 лепесток -  №72

-А как можно получить число 7?

5. Закрепление.

6 лепесток –работа в парах по карточкам

- зачеркните  лишние круги

 №73- логическая задача

6. Итог урока. Рефлексия.

7 лепесток

- Чему учились на уроке? Что нового узнали?

Оцените свою работу на уроке