Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока по математике на тему "Число и цифра 3"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Число и цифра 3"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Плакать в три ручья
Число и цифра 3 Тема урока
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Плакать в три ручья
Описание слайда:

Плакать в три ручья

№ слайда 3 Число и цифра 3 Тема урока
Описание слайда:

Число и цифра 3 Тема урока

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок.doc

библиотека
материалов

Число и цифра 3

  1. Урок математики в 1 классе по УМК «Перспективная начальная школа»
    Разработчик: Николаева Анна Александровна
    Тема: Число и цифра 3
    Тип урока: Урок «открытия» нового знания.
    Цели урока:
    предметные: 
    - дидактическая: познакомить учащихся с числом и цифрой 3; формировать умение сравнивать числа от 1 до 3, соотносить цифру и множество предметов;
    - развивающая: развивать умение анализировать, делать выводы, обобщать, а также развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, математическую речь учащихся, познавательный интерес;
    - воспитательная: воспитывать нравственные качества ученика, самостоятельность, умение работать в коллективе.
    метапредметные:
    РУУД: принимать и сохранять учебную задачу; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета характера сделанных ошибок; адекватно воспринимать оценку учителя; формирование положительной мотивации учения;
    ПУУД: осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; использовать знаково-символические средства; осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; ориентироваться на разнообразие способов решения задач;
    КУУД: формулировать собственное мнение и позицию; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.
    Личностные качества: учебно-познавательный интерес к предмету; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
    Методы обучения: объяснительно-иллюстративный метод, метод проблемного изложения, частично-поисковый (эвристический) метод.
    Формы организации учебной деятельности: фронтальная, парная, индивидуальная.
    Оборудование: презентация; цифра 3; числа от 1 до 10; конверты с материалом для парной работы, карточки для рефлексии.

Ход урока

Организационный момент

- Громко прозвенел звонок-

Начинается урок

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться,

Работаем старательно

Слушаем внимательно.

Актуализация знаний.

Работа с математическими веерами.

- Давайте вспомним счет до 10 (прямой счёт)

обратный счёт – от 10 до 1;

- Задачи в стихах.

- Возьмите в руки веер с цифрами.

1. Белка деткам помогала:

Под кустом грибы искала.

Раз грибок, еще грибок –

Полный будет кузовок.

(Ответ: 2 гриба)

2. У домика утром

Два зайца сидели

И дружно веселую

Песенку пели.

Один убежал,

А второй вслед глядит.

Сколько у домика

Зайцев сидит?

(Ответ: 1зайчик)

3. По тропинке зайчик шел,

Подосиновик нашел.

Походил вокруг осин

И нашел еще один.

(Ответ: 2 подосиновика)

4. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

(Ответ: 1 внучка)

- Молодцы!

Создание проблемной ситуации


- Ребята, поднимите руку, кто любит сказки?

- Насколько хорошо вы знаете сказки, я сейчас проверю.

  1. Возле леса на опушке,

Трое их живет в избушке…

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки,

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя).

- Сколько всего медведей живет в избушке?

+ В избушке живут 2 медведя и медвежонок

  1. У него голов немало,

Языки в них, словно жало. (Змей Горыныч)

- Сколько у него голов?


  1. Три Братца

Больше волка не боятся,

Потому что зверь тот хищный

Не разрушит дом кирпичный (Три поросенка)


- Что общего у всех этих картинок?

+ В них встречается число 3.

- Правильно, это все сказочные герои и их по счету ровно три. Оно считается волшебным. Вспомните сказки и сказочных героев, где оно встречается.

+3 сестрицы,3 богатыря, 3 толстяка, 3 желания, 3 пути, действие совершается 3 раза.

- Цифра три часто встречается в пословицах, поговорках, считалках. Люди издавна говорят: Плакать в три ручья

+ очень громко плакать

- Где в жизни мы встречаемся с числом 3? В классе?

+ номер маршрутки, номер дома, номер квартиры, 3 ряда в классе, 3 окна.

Формулирование темы и цели урока;


- Какая тема урока, о чем сегодня будем говорить?

+ Число и цифра 3

- Какие цели поставим? Чему будем учиться?

+ Познакомиться с числом 3, найти его место в числовом ряду, сравнить его с другими числами, научиться писать цифру 3, соотносить цифру и множество предметов, развивать математическую речь.

 - Откуда вы можете об этом узнать?

+ Из учебника


Знакомство с числом 3;


Мы определили с вами цель и для ее достижения обратимся к учебнику.

Работа по учебнику №1 (с.40)

-Сколько лошадей запряжено в повозку? ( Тройка лошадей)

-А как правильно назвать это число? (Три)

-Сколько детей в повозке? (Трое)


Работа по учебнику №2 (с.40)

- Посмотрите, как выглядит цифра, с помощью которой записывают число три.

- Найдите среди знаков цифру 3.

- Сколько раз вам встретилась цифра 3?

+ два раза

Динамическая пауза

Светофор на свете жил,

Крепко с цифрой 3 дружил.

Глазками тремя мигал,

Никогда не отдыхал.

- А мы с вами отдохнем. Зажмурили глаза - 1,2,3,4,5 открыли, смотрим вдаль.

- Моргаем глазками, закрыли и посидим спокойно.

Работа в паре

Работа по учебнику №3 (с.40)

- Покажите друг другу те предметы или их части, которые похожи на цифру 3.

+ замок, змея, очки.

Числовой ряд

- У каждой цифры есть свое место в числовом ряду.

- Какое же место будет занимать число 3?

Расположите цифру 3 на место в числовом ряду.

- Назовите число, предшествующее числу 3 (2)

- следующее за ним (4)

- соседей числа 3 (2, 4)

Физкультминутка


- Цифра 3 математический знак, с помощью которого можно записать число три. А вы будете конструировать

цифру три из фасоли.

- Кто закончил работу, зажигает «Огонёк дружбы».

Письмо цифры 3.











Самооценка.

Работа в тетрадях №1 (с.37)

А вот это – посмотри,

Выступает цифра «три».

Тройка – третий из значков –

Состоит из двух крючков.

- Из скольких элементов состоит цифра?

+ Цифра 3 состоит из 2 элементов, двух полуовалов.

- Начинаем писать верхний правый полуовал, затем пишем нижний правый полуовал.

- следим глазами за письмом учителя

попробуйте написать цифру 3 в воздухе

- работа в тетрадях;

- Зажгите огонь под той цифрой, которая у вас получилась лучше всех.

Первичное закрепление








Самостоятельная работа

Работа в тетрадях №3 (с.38)

- Напиши, сколько яблок на каждой тарелке.

- Дорисуй яблоки так, чтобы на каждой тарелке их было по три.

-Напиши цифры 3,1,2 несколько раз.

-Как получили число три? (К одному яблоку дорисовали ещё 2)

-Как получили число три? (К двум яблокам дорисовали ещё одно)


Работа в тетрадях №4 (с.38)


Пальчиковая гимнастика

Сводим и разводим пальцы, как будто это ножницы.

Чудо ножницы у нас

Режут воздух целый час!


Дополнительная работа по карточкам

Раскрась рисунок - БАБОЧКА

1 – красный цвет

2 - синий цвет

3 - зеленый цвет

- Как вы думаете, бабочки у нас получатся разные или одинаковые?

Рефлексия учебной деятельности на уроке



Число три является счастливым числом, приносит удачу и успех.

Оцените, как вы поняли новый материал с помощью «Светофора»

Желтый - Урок понравился: я справился со всеми заданиями. Я доволен собой.


Зеленый - Настроение хорошее, но задания были не такими уж легкими. Мне было трудно, но я справился.


Красный - Задания на уроке оказались слишком трудные. Мне нужна помощь!


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1694
Номер материала ДВ-420306
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх