Конспект урока по математике на тему: решение текстовых задач", 1 класс

Математика (У р о к 73)

Тема: «Решение текстовых задач»

·         развивать внимание, мышление, аккуратность.

·        прививать ответственность, самостоятельность в работе, культуру общения,  прививать аккуратность

·         Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник,тетрадь, ТПО, презентация.

Этап урока	Содержание материала	Деятельность обучающихся	ФУУД (формирование универсальных учебных действий)
I.Организа-ционный момент.	Настрой на работу. Считайте, ребята, точнее считайте, Хорошее дело смелей прибавляйте, Плохие дела поскорей вычитайте, Учебник научит вас точному счету, Скорей за работу, скорей за работу!	Настрой на работу.	Личностные УУД: положительное отношение.
III. Актуализация знаний.	Работа по карточкам. Решение примеров	Фронтальная работа	Познавательные УУД: поиск информации в учебнике.. Коммуникативные УУД: работа в парах. Регулятивные УУД: принимать и сохранять задачу.
II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся	Работа с электронным приложением - Какова будет тема нашего урока? (Решение задач) - Какими мы стремимся стать? - Что совершенствовать?	Коллизия. Определение и обоснование темы урока	Познавательные УУД: построение ответов. Коммуникативные УУД: приходить к общему решению.
IV. Первичное усвоение новых знаний.	Работа с учебником с. 27 - № 3 – пропедевтика решения составных задач.	Восприятие и анализ информации. Решение коллизий	Познавательные УУД: поиск информации в учебнике. Работа с информацией. Коммуникативные УУД: работа в парах.
V. Физминутка.	«Крошка енот»	Выполнение движений, показанных учеником	Личностные УУД: установка на здоровый образ жизни.
VI. Повторение изученного ранее	Работа с учебником с. 28 - .№ 1 – решение задачи на нахождение неизвестного слагаемого.	Практическая работа в парах.	Познавательные УУД: построение ответов. Коммуникативные УУД: приходить к общему решению. Регулятивные УУД: проговаривать вслух последовательность действий.
VII. Первичное закрепление.	Работа с тпо с. 9 - составление таблицы; - сравнение чисел; - составление и решение задач; - нахождение значений выражений.	Практическая работа	Личностные УУД: интерес к учебному материалу. Познавательные УУД: построение ответов. Коммуникативные УУД: допускать разные точки зрения.
VI. Рефлексия.	1.       Анализ (презентация) - Было ли трудно? Почему? - Какое открытие помог вам совершить этот урок? - Что на этом уроке заставило вас задуматься? - Оправдались ли ваши ожидания от урока?              - Что мы будем изучать на следующем уроке? 2. Определите себя на лесенке достижений. 3. Определите свой эмоциональный настрой.	Самооценка и коррекция.	Личностные УУД: понимание причин успеха. Регулятивные УУД: проговаривать вслух последовательность действий.