Конспект урока по математике "Периметр прямоугольника". (2 класс)

Название урока и класс:	Периметр прямоугольника, 2класс
Цели:	Познакомить с разными способами нахождения периметра прямоугольника. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
Планируемые результаты:	Учащиеся научатся распознавать изученные геометрические фигуры и называть их отличительные способности, находить периметр прямоугольника разными способами, выполнять письменные вычисления изученных видов в пределах 100, решать задачи.
Этап урока	Время (мин.	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2 минуты	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. -Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам  работать дружно, открыть что-то новое.- -Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".
Актуализация знаний	7 минут	Посмотрите на доску. Вычислите. Поставьте ответы и соответствующие им буквы в порядке возрастания. Прочитайте слово 15-(6+5)                      У 17-(18-9)                    Н (4+8)-7                       М (90+5)-(43-40)           А (46-40)+(58-8)          Ц (3+8)+(12-6)              Ы А теперь решите задачи.	https://uchi.ru/teachers/groups/440290/subjects/1/course_programs/2/cards/208232
Самоопределение к деятельности	9 минут	А теперь давайте поработаем на планшете. Какую фигуру нам нужно собрать? (Прямоугольник). Молодцы, хорошо справляетесь с заданием. -Что можно узнать, зная длину сторон прямоугольника? Сформулируйте тему сегодняшнего урока. Все верно, сегодня мы будем учиться находить периметр прямоугольника разными способами	https://uchi.ru/teachers/groups/440290/subjects/1/course_programs/2/cards/161709
Введение понятия	5	Откройте учебник на странице 52 и прочитайте задание № 1. Измерьте стороння прямоугольника и объясните как по разному можно вычислить его периметр. (Устно) Выполним № 2. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см и вычисли его периметр удобным для тебя способом.	https://uchi.ru/teachers/groups/440290/subjects/1/course_programs/2/cards/161709
Работа по теме урока	6	Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new
Закрепление материала	6	Отлично, теперь читаем задание 3. -Прочитайте условие задачи. -Что нужно узнать? -Сделайте схематический рисунок. -Как решить данную задачу? Составьте по схеме обратные задачи и решите их.
Физкультминутка	3	1,2,3,4,5- топаем ногами 1,2,3,4,5-хлопаем руками 1,2,3,4,5-занимаемся опять
Закрепление материала	4	Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания.
Подведение итогов урока	3	- Сколько способов нахождения периметра прямоугольника вы узнали? -Всё ли вам было понятно? -Кому нужна помощь? -О каком заданий вы расскажете дома? - За что бы вы себя могли похвалить?
Домашнее задание		Стр. 52 № 9	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new

                                                                      45