Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока + презентация на тему: "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока + презентация на тему: "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word (2).docx

библиотека
материалов

КАРТОЧКА №2 (Дима)

Реши примеры и по ответам запиши название деревни.

  1. + = 4) ― =

  2. = 5) + =

  3. + + = 6) + ― =

а

ч

у

Б

о



Ответ:





















КАРТОЧКА №2 ( Олеся))

Реши примеры и по ответам запиши название деревни

  1. + = 4) ―

  2. = 5) + =

  3. + + = 6) + ― +

е

р

у

ч

к

Ответ:

























КАРТОЧКА №2 ( Вика)

Реши примеры и по ответам запиши название деревни

  1. + = 4) ―

  2. = 5) + =

  3. + + = 6) + ― +

и

в

а

з

а

Ответ:





















Домашнее задание.

Творческое задание: вставьте данные в карточку (вместо знака ?) и решите задачу.

В настоящее время МО «Ручьевское» объединяет населенные пункты: Ручьи- ? жителей, Мегра- ? жителей, Инцы- ? жителей. Какую часть жителей МО «Ручьевское» составляют жители каждого населенного пункта?
Какую часть всех жителей составляют мегряне и ручьевляне вместе? (Данные можно взять в администрации с. Ручьи у Мальцевой Ларисы Юрьевны)



Домашнее задание.

Творческое задание: вставьте данные в карточку (вместо знака ?) и решите задачу.

В настоящее время МО «Ручьевское» объединяет населенные пункты: Ручьи- ? жителей, Мегра- ? жителей, Инцы- ? жителей. Какую часть жителей МО «Ручьевское» составляют жители каждого населенного пункта?
Какую часть всех жителей составляют мегряне и ручьевляне вместе? (Данные можно взять в администрации с. Ручьи у Мальцевой Ларисы Юрьевны)

Домашнее задание.

Творческое задание: вставьте данные в карточку (вместо знака ?) и решите задачу.

В настоящее время МО «Ручьевское» объединяет населенные пункты: Ручьи- ? жителей, Мегра- ? жителей, Инцы- ? жителей. Какую часть жителей МО «Ручьевское» составляют жители каждого населенного пункта?
Какую часть всех жителей составляют мегряне и ручьевляне вместе? (Данные можно взять в администрации с. Ручьи у Мальцевой Ларисы Юрьевны)

































4 Решив следующие задания вы узнаете как называется маленький детеныш гренландского тюленя.

  1. +Х = 2) ―Х= 3) =

  1. Сравни дроби и 5) Запиши в виде дроби частное 38:72

Ответ:

Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Office Word.docx

библиотека
материалов

hello_html_3fdcb255.png

7.02.12 Учитель Хардаминова РП

Цели урока:

-Обобщение знаний, умений и навыков по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»;

-активизация познавательной деятельности учащихся;

-развитие самостоятельности учащихся, используя творческие задания;

- воспитание любви к родному краю, его истории.

Оборудование: магнитная доска, компьютер, проектор, экран.

Компьютерная презентация


Ход урока:

Учитель : У каждого живого существа, будь это – растение, животное или человек, есть на земле место, где оно появилось на свет. У всех растений и деревьв есть корни. Говорят, что человек тоже имеет корни – это его родина, народ, предки. Село Ручьи – это родина всех, кто здесь родился. Кто из вас знает ответ на вопрос : с какого года начинается биография нашего села?

1.Устная работа (слайд 1 )



2.Отработка навыков работы с дробями (сравнение, сложение, вычитание)

Учитель : Позднее в село Ручьи съехались жители из близлежащих деревень. Сейчас мы узнаем названия этих деревень. Возьмите карточку №2 .

Прочитайте и решите задание.

Повторить правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями(слайд 2. )

КАРТОЧКА №2 (Дима)

Реши примеры и по ответам запиши название деревни.

  1. + = 4) ― =

  2. = 5) + =

  3. + + = 6) + ― =


л

а

ч

у

Б

о

Ответ: Чубола

КАРТОЧКА №2 ( Олеся))

  1. + = 4) ―

  2. = 5) + =

  3. + + = 6) + ― +

у

ч

к

Ответ: Ручеёк

КАРТОЧКА №2 ( Вика)

  1. + = 4) ―

  2. = 5) + =

  3. + + = 6) + ― +

а

з

а

Ответ: Вазица

(слайд 2 )



Вопросы к слайду:

  1. В каком году основаны деревни Ручеёк и Чубола?

(Запиши знаменатели первых двух дробей попорядку. 1854г)

  1. В каком году жители этих деревень переехали в Ручьи?

(Запиши числители первых двух дробей попорядку 1939г)

  1. Догадайся в каком году основана Чубола ? В каком году её жители переехали жить в Ручьи? (1853г и 1960г)

Физкультминутка

Учитель : Шли годы село постепенно развивалось и родители хотели учить своих детей - назрела необходимость открытия школы.(слайд 3.)

Учитель : Жители поморских сел ловили рыбу ,занимались промыслом морского зверя.

4 Решив следующие задания вы узнаете как называется маленький детеныш гренландского тюленя.

  1. +Х = 2) ―Х= 3) =

  1. Сравни дроби и 5) Запиши в виде дроби частное 38:72

Ответ: БЕЛЁК

Дополнительная задача: Экипаж рыболовецкого судна «Мичуринск» нашего колхоза «Прилив» состоит из 32 человек. Наши земляки составляют всего экипажа. Сколько земляков - ручьевлян на судне?

Домашнее задание: Творческое задание: вставить данные в карточку и решить задачу.

В настоящее время МО «Ручьевское» объединяет населенные пункты: Ручьи- ? жителей, Мегра- ? жителей, Инцы- ? жителей. Какую часть жителей МО «Ручьевское» составляют жители каждого населенного пункта?
Какую часть всех жителей составляют мегряне и ручьевляне вместе? (Данные можно взять в администрации с. Ручьи у Мальцевой Ларисы Юрьевны)

Рефлексия: Кому понравился урок поднимите правую руку и

Улыбнитесь!

Большое спасибо за урок! Удачи Всем!





Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
 (Математика + история родного края)
Цели урока: -Обобщение знаний, умений и навыков по теме «Сложение и вычитание...
№1. С какого года в писцовых книгах есть упоминание о нашем селе Ручьи? Как н...
При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого в...
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знам...
Село Ручьи Деревня Ручеёк Деревня Чубола Деревня Вазица Выпишите правильные...
физкультминутка Поднимает руки класс – это раз Повернулась голова – это два Р...
№3 Реши примеры и узнаешь в каком году в селе Ручьи открылась первая школа.(Ч...
№ 4 Реши следующие задания и расшифруй как зовут маленького детёныша гренланд...
Творческое домашнее задание: Вставьте данные в карточку вместо знака ? И реш...
Самооценка Хорошо понял тему и поработал на уроке------ Спасибо за урок ! под...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  (Математика + история родного края)
Описание слайда:

(Математика + история родного края)

№ слайда 2 Цели урока: -Обобщение знаний, умений и навыков по теме «Сложение и вычитание
Описание слайда:

Цели урока: -Обобщение знаний, умений и навыков по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»; -активизация познавательной деятельности учащихся; -развитие самостоятельности учащихся, используя творческие задания; - воспитание любви к родному краю, его истории.

№ слайда 3 №1. С какого года в писцовых книгах есть упоминание о нашем селе Ручьи? Как н
Описание слайда:

№1. С какого года в писцовых книгах есть упоминание о нашем селе Ручьи? Как называются эти дроби? Ответ: С 1627 года есть в книгах упоминание о нашем селе Ручьи Правильные дроби Выпишите числители дробей - получите год

№ слайда 4 При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого в
Описание слайда:

При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же.

№ слайда 5 При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знам
Описание слайда:

При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же.

№ слайда 6 Село Ручьи Деревня Ручеёк Деревня Чубола Деревня Вазица Выпишите правильные
Описание слайда:

Село Ручьи Деревня Ручеёк Деревня Чубола Деревня Вазица Выпишите правильные дроби Выпишите неправильные дроби Выполните задание №2 на листах №2

№ слайда 7 физкультминутка Поднимает руки класс – это раз Повернулась голова – это два Р
Описание слайда:

физкультминутка Поднимает руки класс – это раз Повернулась голова – это два Руки вниз – вперед смотри – это три Руки в стороны, пошире, развернули на четыре С силой их к плечам прижать и немного повращать – это пять А на шесть – в ладоши хлопнуть И на семь – ногою топнуть А на восемь – подтянуться И на девять – улыбнуться Что ж заряд хороший есть? Можно нам теперь и сесть.

№ слайда 8 №3 Реши примеры и узнаешь в каком году в селе Ручьи открылась первая школа.(Ч
Описание слайда:

№3 Реши примеры и узнаешь в каком году в селе Ручьи открылась первая школа.(Числитель дроби) Здание первой школы в Ручьях , открытой в 1900 г

№ слайда 9 № 4 Реши следующие задания и расшифруй как зовут маленького детёныша гренланд
Описание слайда:

№ 4 Реши следующие задания и расшифруй как зовут маленького детёныша гренландского тюленя. (задание на карточках) Ответ: БЕЛЁК Дополнительная задача: Экипаж рыболовецкого судна «Мичуринск» нашего колхоза «Прилив» состоит из 32 человек. Наши земляки составляют всего экипажа. Сколько земляков- ручьевлян на судне?

№ слайда 10 Творческое домашнее задание: Вставьте данные в карточку вместо знака ? И реш
Описание слайда:

Творческое домашнее задание: Вставьте данные в карточку вместо знака ? И решите задачу В настоящее время МО «Ручьевское» объединяет населенные пункты: Ручьи-? жителей, Мегра- ? жителей, Инцы-? жителей. Какую часть жителей МО «Ручьевское» составляют жители каждого населенного пункта? Какую часть всех жителей составляют мегряне и ручьевляне вместе? (Данные можно взять в администрации с. Ручьи у Мальцевой Ларисы Юрьевны)

№ слайда 11 Самооценка Хорошо понял тему и поработал на уроке------ Спасибо за урок ! под
Описание слайда:

Самооценка Хорошо понял тему и поработал на уроке------ Спасибо за урок ! подними правую руку и… УЛЫБНИСЬ

Выбранный для просмотра документ метод паспорт проекта.docx

библиотека
материалов

Методический паспорт проекта

 

1.Название проекта

« История поморского села Ручьи» (Обобщение материала по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» с использованием регионального компонента)

2.  ФИО разработчика — руководителя проекта:

Хардаминова Раиса Павловна,учитель математики

3.  Название образовательного учреждения

: МБОУ «Общеобразовательная Ручьевская основная школа Мезенского района»

4.Участники проекта: Учащиеся 5 класса.  Количество : 3 человека

4.  Год разработки учебного проекта: 2011 год

5.  Опыт использования

Проводился открытый урок

6.  Проблемная ситуация в самой теме проекта

7.  Проблема проекта

С использованием исторического материала о происхождении села Ручьи закрепить навыки сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

8.  Цель  проекта:

-Вовлечь учащихся в активный познавательный процесс;

-Сформировать и развивать навыки поисковой деятельности ;

-Привлечение внимания учащихся к истории родного края;

-Повышение мотивации к предмету

9.  Задачи учебно-педагогические :

-Развивать интерес к предмету;

-Знакомство с историей своей малой родины, зарождением образования на селе; - -Закрепление навыков работы с дробями

10. Форма организации детей

-Индивидуальная ,групповая работа .

11.Ведущая деятельность

-Поисковая, творческая

12. Сфера применения результатов:

-Краеведческая, этнографическая

13.Используемые технологии:

  -Мультимедиа. Интернет. Способы работы с информацией

14.Форма продуктов проектной деятельности

. -Мультимедийная презентация. Личный отчет проектантов

15.Способ представления  результатов на презентации

-Мозаика

16. Виды презентации проекта

. -Демонстрация на компьютере

 17. Предметная область

- Математика( основная), информатика и ИКТ , краеведение (дополнительные)

18. Характер координации 

-Явный

19. Темы учебно-тематического плана предмета

«Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

20. Время работы 

  Среднесрочный (2 месяца )

21. Цели обучения, развития, воспитания : 

-Формирование навыков поисковой  и исследовательской работы;

-Развитие знаний и навыков, коммуникативности и ИКТ компетенции учащихся;

-Развитие математической грамотности;

-Воспитание патриотизма ,любви к родному краю, толерантности

22. Стартовый уровень обученности и сформированности  ЗУН и специфических   умений:

-Базовые навыки работы с обыкновенными дробями;

-Базовые навыки обращения с персональным компьютером;

-Умение работать в сети Интернет, осуществлять простой поиск информации;

-Знание некоторых способов работы с информацией


23. Приращение   компетенций  учащихся:

-Формирование навыков проектно-исследовательской работы;

-Умение оформлять в электронном виде текстовые материалы, презентации;

-Приобретение умений работы с принтером, медиапроектором;

-Получение углубленных знаний в области создания мультимедийной презентации;

-Дополнительные знания и навыки самоанализа проектной деятельности

24. Режим работы (организационная форма)

Урочный

25. Техническое оснащение

-Компьютерный класс с выходом в Интернет;

-Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением (Microsoft Office (MS Word, MS Power Point),

26. Учебно-методическое оснащение

-Виленкин Н.Я., Математика 5 /Н.Я.Виленкин.- М.; Мнемозина, 2008

27. Информационное оснащение:

-Ручьевское общество. Страницы истории (Выпуски 1-4) . авт. Худовеков А.В.

-Материалы сайтов Интернета


 28. Кадровое оснащение

Библиотекарь сельской библиотеки


29. Комментарий

Данная работа представлена на открытом уроке

30.Описание проекта(этапы работы над проектом)

1 Введение.

Учащиеся получают минимальную информацию о соответствующей литературе в сельской библиотеке. Дается список возможных источников.

2.Выполнение

Работа над проектов осуществляется группой из 3 человек. Каждый работает над составлением своего сообщения об истории села используя заранее определенную литературу, web-ресурсы.

Данная стадия проекта предполагает создание готового продукта- текстового документа(сообщения по конкретному историческому факту) и презентации. На этой стадии проекта необходима ненавязчивая помощь руководителя проекта. Ученики совместно с учителем оформляют результаты свой работы в виде электронной презентации.

3.Презентация используется в ходе открытого урока .Подводятся итоги работы над проектом.


31.Заключение

Разработка данного проекта- это путь к саморазвитию личности . Помимо совершенствования навыка в предметной области математики, дети приобретают навыки в краеведении, коммуникативных связях с ребятами и педагогом. Развивается творческая активность , любовь к родному краю, уважение к его истории. Детей увлекает сам процесс работы над проектом. Работа несет как образовательное так и информационное значение

 



Общая информация

Номер материала: ДБ-127543

Похожие материалы