Сочинение по картине А.А. Пластова "Первый снег". 4-й
класс
Цель урока:
·
Обучать
детей умению читать картину, понимать идейный замысел художника.
·
Обогащать
словарный запас учащихся.
·
Расширять
знания учащихся.
·
Учить
ребят умениям использовать в своей речи яркие слова из художественных
произведений.
·
Воздействовать
на чувства учащихся, развивать образное мышление.
Оборудование:
Презентация.
·
Грамзапись
П.И.Чайковского "Времена года".
·
Толковый
словарь русского языка. С.И.Ожегов.
·
Репродукции
картины А.А.Пластова Первый снег" у каждого ученика.
Ход
урока
1.
Организация класса.
2.
Сообщение темы и цели урока.
- Сегодня
на уроке русского языка будем писать сочинение по картине известного русского
художника А.А.Пластова "Первый снег".
3. Работа
над темой урока.
Слайд 2,
3. Приложение.
Подготовительная
беседа.
·
Аркадий
Александрович Пластов (1893-1972 гг.), выдающийся русский живописец. Он написал
жанровые картины, портреты, пейзажи, картины проникнутые глубокой любовью к
родной природе, к деревне и её людям.
·
Аркадий
Александрович Пластов родился в деревне Прислониха Ульяновской области. С
детских лет любил рисовать. Он закончил Московское училище живописи по
скульптурному отделению, а живописи обучался самостоятельно. Он любил детей и
деревню. Подолгу жил и работал в родной Прислонихе. Любимые герои Пластова -
деревенские ребятишки. Они присутствуют почти всегда в его картинах:
"Первый снег", "Витя - подпасок", "Летом (1945)",
"Ужин тракториста".
Слайд 4.
Приложение.
Знакомство
с картиной "Первый снег".
- Перед
вами репродукция картины А.А.Пластова "Первый снег".
- Что
такое репродукция? (Ученики находят толкование слова в словаре С.И.Ожегова).
- Чтобы
говорить о картине, её надо прочитать, т.е. очень внимательно рассмотреть и
обдумать. (Картину дети рассматривают под музыку П.И.Чайковского).
- Давайте
попробуем выразить мысль, пользуясь отрывками из стихотворений о первом снеге.
(Дети сами подготовили отрывки из стихотворений о первом снеге).
-
Вспомните какие чувства испытали вы, когда рано утром в ноябре увидели первый
снег?
- Как
зимой изменились улицы, школьный двор.
Слайд 5,
6. Приложение.
Беседа по
картине.
- Почему
девочка и мальчик выбежали на крыльцо своей избы?
- Почему
девочка закинула голову и смотрит вверх?
- Что
выражает её лицо?
- Чему она
радуется?
- Мальчик
вышел посмотреть только на первый снег или решил что-нибудь сделать?
- Что
особенно удивляет и радует детей?
- Только
ли дети рады снегу?
- Кого мы
ещё видим на картине?
- Какие
это птицы?
- Почему
зимой веселее, чем в ненастную погоду?
- Какое
настроение создаёт картина у тебя?
- Какие
строчки из отрывков стихотворений можно вспомнить, глядя на эту картину?
- Как
изменились улица, крыши домов, палисадник, деревья?
(Чтение
детьми отрывков из стихотворений, подобранных ими.)
Выбор эпиграфа.
Снег
пушистый, серебристый
Мягким стелется ковром,
И снежинки, как пушинки,
Вьются весело кругом.
Работа над
планом.
- О чём
надо написать во вступлении?
- О чём мы
должны написать в основной части?
- Каким
может быть заключение?
Слайд 7.
Приложение.
План
1. Первый
день зимы.
2. Радость
детей.
3. Цвет и
настроение картины.
4. Моё
отношение к картине.
Слайд 8.
Приложение.
Орфографическая
подготовка.
удивились
|
восторг
|
шагающая
|
выглянул
|
удивление
|
обычная
|
выскочила
|
пиджак
|
будничная
|
улыбаются
|
палисадник
|
нарядная
|
нахлобучил
|
|
|
стрекочет
|
|
|
устилает
|
|
|
сочетает
|
|
|
Пояснение
слов. (Работа с толковым словарём.)
Пейзаж -
рисунок, картина, изображающая природу, вид.
Пейзажист
- художник, специалист по пейзажам.
Эпиграф -
изречение, краткая цитата, пословица, помещённая автором перед всем
произведение или отдельной частью его, с целью отметить его основную идею,
смысл, отношение к нему автора.
Живопись -
изобразительное искусство - создание художественных образов с помощью красок.
Живописец
- художник, занимающийся живописью.
Палисадник
- небольшой, огороженный садик, цветник перед домом.
Письмо
сочинения.
Образец.
А.А.Пластов
на картине "Первый снег" изобразил начало зимы. Картина передаёт тот
особенный час в природе, когда на землю мягко и легко ложатся в танце первые
снежинки.
Проснулись
утром дети, выглянули в окно и удивились, за одну ночь всё вокруг побелело.
Выбежала
на крыльцо девочка с младшим братом. Она не успела даже одеться: накинула на
голову большой тёплый платок и в одном лёгком платьице выскочила из избы.
Только ноги успела сунуть в чёрные валенки. Вытянулась в струнку и, закинув
голову, смотрит на падающий снежок. Восторг и удивление выражает её лицо. Глаза
весело улыбаются, блестят - счастлива, что дождалась первого снега. Её брат
оделся потеплее: в чёрный пиджак, на голову нахлобучил шапку. Мальчик смотрит
на побелевшую улицу, на белые крыши деревенских изб. Он тоже доволен первым
снегом.
Рядом в
палисаднике, растёт старая берёза. На берёзу успела прилететь и сесть сорока.
Она торопливо стрекочет на ворону, спокойно и важно шагающую по снегу. Тут же,
в палисаднике, растёт мелкий кустарник. Снег засыпал его нижние ветки и прижал
к земле.
За углом
избы видна часть деревенской улицы. На улице появился второй мальчик. Он тоже
вышел посмотреть на первый снег. Небо серое, покрыто тучами. Ветрено. Снег
крупными хлопьями устилает улицу, он кое-где тут же тает.
В своей
картине художник сочетает белые, серые, коричневые краски. Этим Пластов показал
деревню обычной, будничной и в то же время нарядной от первого снега. Глядя на
картину, мы ощущаем прелесть первого снега.
Редактирование.
Чтение и
анализ сочинений.
Итог
урока.
Слайд 9.
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Г.С.Щеглова.
Уроки развития связной речи в начальной школе. Санкт-Петербург. Издательство
"Специальная литература", 2005 г.
2. Л.Л.Страхова.
Сочинение для учащихся по картине для младших школьников. Санкт-Петербург.
Издательский Дом "Литера", 2008 г.
3. Н.Г.Кувашова.
Сочинения для учащихся 1-4 классов. Волгоград. Издательство
"Учитель", 2000 г.
4. С.И.Ожегов,
Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка. Москва, 2002.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.