Конспект урока труд 2 класс ОВЗ "Лепка лошадки"

Конспект урока по трудовому обучению ( 2 « Е» класс-ОВЗ ) - 23.11.2017г.

Тема: « Лепка дом. Животных - лошадка».

Цель:

- Обучение лепке из пластилина изделие, ориентируясь на образец;

- развитие умения анализировать изделие, ориентируясь на образец;

- Закрепление знаний учащихся о прямоугольном теле « брус».

- развитие умения составлять план работы с опорой на предметно-операционный план с помощью учителя; придерживаясь плана в процессе изготовления изделия; осуществлять текущий контроль;

- формирование навыка правильного чтения слов: пластилин,брус;

-развитие устной речи в процессе изучения объекта;

-развитие аккуратности при выполнении действий;

-контроль за правильностью выполнения трудовых действий

(*** для ребенка с ОВЗ предполагается работа в паре ).

Оборудование: пластилин, дощечка из дерева, миска с водой, тряпка для рук, салфетка, стека

Ход урока

1.Организационный момент

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно

2.Вводная беседа

-Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы внимательно слушайте

На заре в широком поле,

Любит погулять на воле-

Грациозна и красива,

С пышной серебристой гривой,

Что за зверь там вот загадка,

Ну, конечно же…(лошадка)

-кто это ребята?

-Лошадка

-А как вы догадались, что это лошадка?

3.Ориентировка в задании

Анализ образца:

Учитель показывает лошадку

-Что это у меня в руках?(лошадка)

-Сколько деталей в лошадке?(8 деталей)

-Детали, из которых состоит лошадка, называются: туловище, голова, грива, хвост, копыта

-голова имеет форму бруска с заостренным концом

-а что еще есть у лошадки?(туловище)

-давайте сравним, что длиннее туловище или голова(туловище)

-Какую форму оно имеет? (форму колбаски)

-какого цвета детали лошадки? (черный, коричневый, белый)

Физкультминутка

Это –правая рука,

Это-левая рука.

Справа-шумная дубрава,

Слева-быстрая река…

Обернулись мы, и вот

Стало все наоборот.

Слева-шумная дубрава,

Справа -быстрая река.

Неужели стала правой

Моя левая рука?

4.Планирование работы

-Сейчас я вам покажу, как мы будем лепить лошадку, а вы внимательно смотрите и запоминайте.

Инструкционно -технологическая:

1.этап изготовление туловища лошадки

-чтобы слепить туловище лошадки нужно взять брусок пластилина:черного,коричневого,белого(по выбору)

-поставить в горизонтальном положении на дощечку

-отрезать стекой от пластилинового бруска кусочек

-раскатать в ладонях «колбаску»,получилось туловище
2.этап изготовление детали лошадки –голова

-Взять брусок пластилина,отрезать стекой от пластилинового бруска кусочек с одного края треугольной формы(это лишняя часть ее убрать)

-затем соедини детали лошадки (туловище и голову)

5.Практическая работа

Вспомним правила работы с пластилином

-что мы должны делать, перед тем как лепить пластилином?(надеть фартуки, смочить руки и инструменты водой)

-дощечку потираем влажной тряпкой или соскабливаем ножом

-после работы протираем инструменты влажной тряпой,а затем сухой.

-складываем все в коробку и моем руки с мылом

-приступаем к лепке лошадки

-что мы будем лепить сначала?

-что будем лепить после того как слепили туловище

-как будем соединять детали?

6.Отчет о проделанной работе

-что вы делали на уроке ?(лепили лошадку)

-из чего лепили лошадку?(из пластилина)

-с чего вы начинали работу?

-сколько деталей в лошадке?

7.Оценка качества выполненной работы

-посмотрите на свои работы

-нравится ли вам ваша работа?

-давайте сравним с образцом

8.Подведение итогов урока

-вы сегодня все хорошо справились с работой,у всех получились отличные лошадки

1.Выставка работ

-какие приемы лепки вы знаете?

Уборка рабочего места

-урок окончен.