Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект "Урока вежливости" по окружающему миру с презентацией.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект "Урока вежливости" по окружающему миру с презентацией.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx

библиотека
материалов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор: Куанышбаева Гульнара Бахчановна, учитель начальных классов

Образовательное учреждение: МОУ «Теренсайская СОШ» Адамовского района Оренбургской области.

Предмет: окружающий мир, УМК «Гармония».

Класс: 2

Название авторского материала: конспект урока «Урок вежливости» и презентация к уроку.

Цель: - воспитывать культуру речевого поведения;

- развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей;

- способствовать развитию речи учащихся.

Оборудование: учебник «Окружающий мир» О.Т.Поглазовой, компьютер, проектор, интерактивная доска (экран)



Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Урок вежливости

Цель: - воспитывать культуру речевого поведения;

- развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей;

- способствовать развитию речи учащихся.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, учебник, презентация.


Ход урока

  1. Орг.момент

- Настроенье каково? (- Во!)

- Все такого мнения? (- Все без исключения!)

- Может вы уже устали? (- Мы с собой таких не брали!)

- Может, ляжем, отдохнём? (- Лучше мы урок начнём!)

- Ну, а раз так, то начнём наш урок с проверки домашнего задания.


  1. Проверка домашнего задания.

- Над какой темой мы работали на прошлом уроке? ( «Как мы общаемся?»)

По теме прошлого урока отвечает 1 учащийся:

- 1 часть оценивания: взаимооценка, самооценка

- 2 часть: «3 вопроса на засыпку». Общий итог.


  1. Актуализация знаний, постановка цели урока.

- Да, действительно, человек – существо социальное и без общения с себе подобными он, скорее всего, не сможет прожить. Однако в жизни случаются ситуации, когда общение с теми или иными людьми не доставляет большого удовольствия, более того, а иногда даже оставляет в душе очень неприятный осадок. Как вы думаете, когда такое случается?

- А умеете ли вы вежливо общаться?

- (если ответят «Да!») Это меня очень радует! Конечно, вы уже довольно взрослые и знаете правила культурного общения, но Ольга Тихоновна Поглазова всё-таки посчитала необходимым включить в наш учебник тему: Урок вежливости. Как вы думаете: зачем? С какой целью? (для того чтобы стать по-настоящему вежливым, надо знать правила культурного общения, вежливые слова…).

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться. (От старославянского “веже”- знаток, следовательно, знать, как себя вести). (Слайд)


  1. Работа по теме.

  1. Моделирование ситуаций вежливого общения с людьми.


- Сейчас я хотела бы посмотреть: на самом ли деле вы знаете правила культурного общения. Работать будете в парах. Ваша задача смоделировать ситуацию вежливого общения.

Работа с иллюстрациями на с.35. Парная работа: 6 пар – 6 картинок. Взаимооценка.

- Молодцы! Вы хорошо справились с заданиями, а сейчас давайте немного отдохнём.


  1. Физминутка

- Если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши. Когда я читаю о невежливом поступке – вы топаете ногами. Начнем.

- Поздороваться при встрече

- Толкнуть и не извиниться

- Свистеть, кричать, шуметь в школе.

- Уступить место старшим.

- Не вставать на обращение учителя.

- Помочь подняться по лестнице.

- Попрощаться уходя.

- Помочь поднять упавшую вещь.


Ну, а теперь я предлагаю вам игру «Колечки».

- Жеребьёвка «Колечки» - класс разбиваем на 3 группы по 4 человека. Далее дети рассаживаются по группам.


  1. Оценивание поведения персонажей коротких рассказов (групповая работа)

- Но прежде чем начнём работать по группам, послушайте, пожалуйста, историю про «вежливого» мальчика Петю.

Ученица читает стихотворение «Невежливая вежливость» И. Кульской

Обещал отцу Петрусь….

Я за вежливость возьмусь.

Буду всех благодарить,

Первым здравствуй говорить!

Вот мальчишка со старанием

Выполняет обещание

Видит – утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке.

На посту он ночь не спал,

Только-только задремал.

А Петрусь как заорет:

- С добрым утром дед Федот!

Дед ругнул его спросонок:

- Убирайся, пострелёнок!

Вот Петрусь догнал Яринку,

Да как дернет за косынку;

- Ты куда, Ярина, стой,

Я здороваюсь с тобой! –

Та отпрянула в сторонку….

Как невежлива девчонка!

Нес вожатый горку книг,

А Петро с ограды – прыг!

Чуть не сел ему на плечи:

Извините, добрый вечер!

- Ты, – вожатый закричал, -

И невежа и нахал!

Петя очень удивлен:

Разве был невежлив он?!

- Ребята вы внимательно слушали рассказ о мальчике Пете? Тогда скажите, какие вежливые слова произносил Петрусь?

- Можно ли мальчика назвать вежливым? Почему?

- Что бы вы ему посоветовали?


Групповая работа

Задание: Обсудите, как надо поступать вежливому человеку в каждом случае (учебник, с 36.)

- Ребята, как вы думаете, что объединяет все эти случаи? (дети не знают правила культурного общения).

- Какие советы вы могли бы им дать?

Уважать старших.

Заботиться о младших.

Знать и использовать в речи вежливые «волшебные слова».

Помогать старшим.

Быть опрятным, аккуратным, чтобы окружающим было приятно с тобой общаться и др.

Соблюдать правила поведения в гостях, в школе и т.д.


  1. Работа с пословицами о вежливости.

- О доброте и вежливости существует довольно много пословиц, поговорок и мудрых мыслей. А какие пословицы и поговорки знаете вы?

- Попробуйте составить пословицы и объяснить их значение. (по группам) Учебник, с 37. (слайд)


  1. Составление словаря «Волшебных слов» (слайд)


  1. Рефлексия.

- Наш урок подходит к концу, хотя, как вы понимаете, говорить о вежливости, доброте можно ещё долго. Давайте подвёдём итог нашей работе на уроке.

- Что вам особенно понравилось? С какими трудностями столкнулись?


  1. Домашнее задание.

- Наш урок подходит к концу, но мне бы очень хотелось сказать, что широко известные слова Сервантеса: «Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость» (слайд) никогда не устареют.

Нам необходимо помнить, что вежливость – это не перчатки, которые надеваются только в торжественных случаях, а всё остальное время хранятся в шкафу. Она должна стать тем, без чего нельзя обойтись, как без воздуха. Тогда не только всем окружающим будет легко и просто с вами, но и вы будете чувствовать себя естественно в любой ситуации.

А для того, чтобы это случилось, нужно знать правила культурного общение. Поэтому я хочу предложить вам домой творческое задание: подобрать материал для сборника, который можно назвать «Азбука вежливости». Это могут быть стихотворения, загадки, истории, пословицы, поговорки, крылатые фразы…

- Ну, а в заключении – литературная минутка.

  1. Литературная минутка – чтение стихотворения о вежливости


Мы все научились когда-то

Ходить, рисовать, говорить.

Давайте-ка вспомним, ребята,

Как добрым и вежливым быть.

 

Встречая  друзей и знакомых,

С улыбкой в глаза им гляжу,

Быть вежливым очень легко мне,

Я «здравствуйте» первой скажу.

 

Придумано кем-то красиво  -

За помощь благодарить,

Обычное слово «спасибо»

Нельзя забывать говорить.

 

Прощаясь, мы все «до свиданья»

Друг другу всегда говорим,

«Пожалуйста» - если желанье

Иль просьбу исполнить хотим.

 

Как много на свете полезных,

Красивых и ласковых слов.

Пожалуйста, только будь вежлив,

Ведь это – основа основ.

 

А вежливым быть очень просто:

Будь добрым – обычный совет,

Не важно, какого ты роста

И сколько тебе уже лет.










Выбранный для просмотра документ урок вежливости.pptx

библиотека
материалов
Урок вежливости Автор презентации: учитель начальных классов МОУ «Теренсайска...
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общ...
1. Здоровайся при встрече. 2. Не груби, даже если сердит. 3. Проявляй доброж...
Пословицы и поговорки словах. Не торопись говорить, торопись слушать. Слово р...
СЛОВАРЬ «ВОЛШЕБНЫХ СЛОВ» Приветствие: Добрый день (утро,вечер). Здравствуйте....
«Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость» С...
Творческое домашнее задание Азбука вежливости
Спасибо за внимание !!
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок вежливости Автор презентации: учитель начальных классов МОУ «Теренсайска
Описание слайда:

Урок вежливости Автор презентации: учитель начальных классов МОУ «Теренсайская СОШ» Куанышбаева Г.Б.

№ слайда 2 Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общ
Описание слайда:

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться. (От старославянского “веже”- знаток, следовательно, знать, как себя вести). Запомните!!!

№ слайда 3 1. Здоровайся при встрече. 2. Не груби, даже если сердит. 3. Проявляй доброж
Описание слайда:

1. Здоровайся при встрече. 2. Не груби, даже если сердит. 3. Проявляй доброжелательность. 4. Будь вежлив и воспитан. 5. Призывай окружающих к хорошим взаимоотношениям. 6. Совершай добрые дела просто так, из хороших побуждений. 7. … Правила вежливых поступков

№ слайда 4 Пословицы и поговорки словах. Не торопись говорить, торопись слушать. Слово р
Описание слайда:

Пословицы и поговорки словах. Не торопись говорить, торопись слушать. Слово ранит и слово лечит. Недоброе слово больней огня жжёт. Ласковым словом и лёд растопишь.

№ слайда 5 СЛОВАРЬ «ВОЛШЕБНЫХ СЛОВ» Приветствие: Добрый день (утро,вечер). Здравствуйте.
Описание слайда:

СЛОВАРЬ «ВОЛШЕБНЫХ СЛОВ» Приветствие: Добрый день (утро,вечер). Здравствуйте. Приветствую вас. Привет, я рад тебя видеть! Сколько лет, сколько зим! Прощание: До свидания. До скорого свидания. Пока! Увидимся. Просьба: Прошу тебя (Вас)… , Пожалуйста. Будь добр, Будьте так любезны. Если тебе не трудно … , Если можешь … Благодарность: Спасибо! Благодарю! Большое спасибо! Извинение: Извините. Простите, пожалуйста.

№ слайда 6 «Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость» С
Описание слайда:

«Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость» Сервантес

№ слайда 7 Творческое домашнее задание Азбука вежливости
Описание слайда:

Творческое домашнее задание Азбука вежливости

№ слайда 8 Спасибо за внимание !!
Описание слайда:

Спасибо за внимание !!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный материал содержит конспект урока окружающего мира (УМК "Гармония", 2 класс) и презентация к уроку. Цель данного урока: воспитание культуры речевого поведения, развитие адекватной оценочной деятельности, направленной на анализ собственного поведения и поступков окружающих их людей. Необходимое оборудование: учебник "Окружающий мир" О.Т.Поглазовой, компьютер, проектор, интерактивная доска (экран).

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1398
Номер материала 284963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх