Муниципальное
общеобразовательное казённое учреждение Чалганская основная общеобразовательная
школа
На улице
- не в комнате.
О том,
ребята, помните!
(Внеклассное
мероприятие для учащихся начальных классов и дошкольников)
Выполнила:
учитель начальных классов
Костылева
С.А.
2017-2018гг.
«На
улице - не в комнате.
О
том, ребята , помните!»
Цель: - Уточнить и закрепить
знания детей о правилах поведения в условиях улицы.
- Закрепить знания детей о назначении светофора, о его сигналах.
- Учить детей различать дорожные знаки.
Оборудование
и подготовка:
подготовить необходимые дорожные знаки, атрибуты для игр и заданий, костюм
регулировщика, жезл, сделать пригласительные билеты, медали, украсить
площадку (зал) флажками.
Эстафета проходит на
площадке или в спортивном зале. В ней участвуют две команды: «Пешеходы» (учащиеся
1класса. ) и «Светофор» (подготовительная группа детского сада). Командам
присуждаются очки. За правильный ответ дети получают зелёный кружок, а за
неправильный – красный.
Висит плакат: На улице
- не в комнате.
О том, ребята , помните!
Ведущая (показывает детям книгу
«Правила дорожного движения»):
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьёз – наверняка!
Ребята,
закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий.
Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая
правил. Но этот закон и очень добрый6 он охраняет людей от страшного несчастья,
бережёт их жизнь. Поэтому постоянное соблюдение правил позволяет нам уверенно
переходить улицы.
Сегодня
вы покажете, гостям как вы знаете правила дорожного движения.
Дети из детского
сада показывают инсценировку «Светофор»:
(у одного ребёнка на груди
круг с изображением светофора, у остальных кружки красного, зелёного, жёлтого,
цвета)
Первый
ребёнок:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный.
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам…
Второй ребёнок: Самый
строгий – красный свет.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт!
Третий ребёнок:
Чтоб спокойно перешёл ты,
Слушай наш совет:
- Жди! Увидишь скоро жёлтый В середине свет!
Четвёртый ребёнок: А за
ним зелёный свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он: «Препятствий нет,
Смело в путь иди!»
Далее
ведущая задаёт школьникам вопросы:
v
Кому
даёт команды пешеходный светофор?
v Что надо делать,
если загорелся красный свет, а вы ещё не успели дойти до середины улицы?
v Для чего
предназначен островок безопасности?
v
Когда
надо начинать переход улицы?
Проводится
игра
«Ловкий пешеход», участвуют обе команды. Пешеходы по очереди переходят
перекрёсток. Перейти – значит на ходу забросить мяч в зелёный глазок светофора.
Попал в красный – выбываешь из игры. Попал в жёлтый – получаешь право бросить
мяч ещё раз.
(Для
игры нужно: светофор – ящик или большая коробка с нарисованными красным, жёлтым
и зелёным кругами, резиновый или пластмассовый мячик).
Затем
на вопросы отвечают дошкольники:
Сколько сигналов у светофора?
v
Можно
ли начинать переходить улицу на жёлтый сигнал светофора?
v
Что
означает красный сигнал светофора?
v
При
каком сигнале можно переходить улицу?
v
Где
можно переходить улицу?
Все
поют песенку «Весёлые путешественники» (муз.
М.Старокадомского, сл. С. Михалкова) // Мы едем, едем, едем… - М., 1976г.
Ведущая
обращается ко всем присутствующим:
Мне,
ведущей, очень надо
Вам
загадки загадать.
Потому
что вы, ребята,
Должны
правила все знать. (Загадывает загадки)
Маленькие домики
По
улицам бегут,
Мальчиков
и девочек
Домики
везут. (Автомобили, автобусы.)
В
два ряда дома стоят.
Десять,
двадцать, сто подряд.
И
квадратными глазами
Друг
на друга глядят. (Улица.)
Помните, дети: выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы, дороги
разрешается лишь тем, кому больше четырнадцати лет!
Посмотри,
силач какой:
На ходу
одной рукой
Останавливать
привык
Пятитонный
грузовик. (Регулировщик.)
Ведущий: Правильно, ребята,
отгадали все загадки ,молодцы! Смотрите, к нам в гости пришёл
милиционер-регулировщик.
(Старшеклассник
в одежде регулировщика задаёт вопросы командам по очереди и проводит игру со
всеми присутствующими.)
Вопросы
к школьникам:
v
Покажи
положение регулировщика, которое соответствует красному сигналу светофора.
v
Покажи
положение регулировщика, которое соответствует зелёному сигналу светофора.
Вопросы
к дошкольникам:
v
Как
называется палочка, с помощью которой регулируется движение?
v
Покажи
положение регулировщика, которое соответствует жёлтому сигналу светофора?
Игра
со всеми присутствующими.
Регулировщик: Сейчас я буду
читать стихи, а вы должны будите или отвечать «Это я, это я, это все мои
друзья», или молчать.
Кто из вас идёт вперёд
Только
там, где переход? (Ответ детей.)
Кто
летит вперёд так скоро,
Что
не видит светофора? ( Молчание детей.)
Кто из вас, идя домой,
Держит
путь по мостовой? ( Молчание детей.)
Знает
кто, что красный свет –
Это
значит – хода нет? (Ответ детей.)
Физкультминутка.
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке
(подскоки на правой ноге)
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке
(подскоки на левой ноге)
По тропинке побежим
До лужайки добежим
(бег на месте)
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки
(прыжки на месте на обеих ногах)
Стоп. Немного отдохнём
И домой пешком пойдём
(ходьба на месте)
Проводится
игра с командами «Кто больше знает и назовёт дорожных знаков».
(Показ слайдов) (слайд 1)
Стихи. (слайд
2)
Всем,
кому даны колёса,
Передай
ты наш совет.
Пусть
у нас сначала спросят,
Можно
ехать или нет
Мы
поможем, мы расскажем
Честь
по чести, что и как,
Мы
дорогу вам укажем,
Уважайте
каждый знак
Знаки
важные дорожные
Компас
взрослых и ребят
Дети!
Будьте осторожны
Знайте,
что нельзя, что можно!
Выполняйте
непреложно всё,
Что
знаки говорят!
Ведущий: (слайд 3)Жил – был
автомобиль Москвичок. Он умел жить, умел тормозить и поворачивать. Но совсем,
совсем не знал правил дорожного движения. Однажды Москвичок въехал в город. (слайд 4)
Москвичок. (слайд 5
и 6)
А
что это за птица
Смешной
дорожный знак.
И
зайчишку, и Маришку,
И
соседского мальчишку
Чётко
знак оповещает:
Въезд
машинам запрещает
Знак
«Пешеходный переход». (слайд 7,8,9,10, 11 и 12)
.Этот
знак такого рода:
Он
на страже пешехода
Переходим
с куклой вместе
Мы
дорогу в этом месте
Москвичок. (слайд 13
и 14)
Я
хочу спросить про знак,
Нарисован
знак вот так:
В
треугольнике ребята
Со
всех ног бегут куда – то
Мой
приятель говорит:
«Внимание
- дети!»
Москвичок. (слайд
15,16,17,18 и 19)
На
двух колёсах я качу.
Двумя
педалями верчу.
За
руль держусь, качу вперёд,
Где
ехать мне? Ведь поворот!
Ездят
здесь одни машины,
Грозно
их мелькают шины,
У
тебя велосипед?
Значит
стоп! Дороги нет (движение на велосипеде запрещено).
Помните,
дети: выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы, дороги разрешается лишь
тем, кому больше четырнадцати лет!
Москвичок. (слайд
20,21,22 и 23)
Машина
мчит во весь опор,
И
вдруг навстречу знак:
Изображён
на нём забор.
Шоссе
закрыто на забор
А
что это за знак?
(железнодорожный
переезд со шлагбаумом), есть ещё знак(железнодорожный переезд без шлагбаума),
Москвичок. (слайд 24
и 25)
Землю
роет человек
Почему
проезда нет!
Может
быть, здесь ищут клад,
И
старинные монеты
В
сундуке большом лежат?
Их
сюда, наверно, встарь
Спрятал
очень жадный царь (дорожные работы).
Стихотворение:
. (слайд 26 и 27)
Пешеход,
пешеход!
Помни
ты про переход!
Подземный,
наземный,
Похожий
на зебру.
Знай,
что только переход
От
машин тебя спасёт.
Правил
дорожных на свете немало.
Все
бы их выучить нам не мешало,
Но
основные из правил движения
Знать
как таблицу должны умножения.
На
мостовой - не играть, не кататься,
Если
ты хочешь здоровым остаться!
Жюри
подводит итоги, объявляет победителей и награждает участников эстафеты
медалями «Отличник-пешеход».
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.