Конспект занятий по рисованию

   1 кіші төбына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности для 1-ой младшей группы                              

              The routing of an organized educational activity for the 1st younger group                 

Өтпелі тақырыбы. Сквозная тема.Through the theme of: «Мой Казахстан» - «Мой родной край»

Күні. Дата. Date:

Тәрбиеші. Воспитатель. Educator: Жангонова А.Б.                       

Білім беру саласы. Образовательная область Educational area:Творчество – Рисование.

Тақырыбы.Тема. Theme: « Корпешки для Әже».

Тақырыбы.Цель. Aim:Учить детей не традиционному рисованию. Учить детей работать штампом, уметь сставлять узор, чередуя фигуры. Воспитывать желание делать своими руками.

Жабдықталуы.Оснащение. Resources: кукла Әже,листы бумаги на каждого ребенка, штамп.

Көптілділік.Multilingualism. Полиязычие: праздник – мереке,  holiday.

Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity	Мұғалімнің іс – әрекеті  Действия  педагога Teacher’s activities	Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity
Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage	Организовывает детей в утреннем кругу Собрались все дети в круг. Я — твой друг и ты — мой друг! Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Сюрпризный момент. В группу в гости пришла бабушка.  Бабушка здоровается с детьми. Она пришла сказать, что скоро праздник. И к ней придут гости, но у нее не хватает корпешек для гостей. Бабушка просит помочь детей дорисовать с помощью штампа рисунки на корпешках. Бабушка спрашивает: -Вы знаете, какой будет  праздник?	Дети взявшись за руки повторяют за воспитателем. Дети поздоровались с бабушкой. Дети с интересом слушают просьбу бабушки и соглашаются ей помочь. Дети  что не знают.
Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage	- Ребята мы сегодня с вами поговорим о нашей большой стране. - 16 декабря каждый год народ Казахстана в этот день отмечает праздник «День независимости» - Независимая – это значит самостоятельная. - Слово праздник на казахский язык переводится – мереке, а на английском языке – holiday. - Как и в любой стране мира есть свои государственные символы. Есть они и у Казахстана - Герб, Флаг, Гимн. Физкультминутка. Раз, два, все вставайте, Три, четыре, приседайте, Пять, шесть повернись, Семь, восемь подтянись, Девять, десять не зевайте, Своё место занимайте. Президент, который руководит страной. Это Нурсултан Абишевич Назарбаев  Ребята теперь  давайте поможем бабушке дорисовать  корпешки. Показывает способ рисования штампом чередуя фигуры. Предлагает показать жестом в воздухе. Вызывает  1 – 2 –х детей для показа рисования. Предлагает приступить к рисованию. Уточняет последовательность изображения. Оказывает индивидуальную помощь.	Дети внимательно слушают воспитателя. Дети рассматривают картинки и слушают воспитателя. Повторяют за воспитателем слово праздник на казахском языке – мереке,а на  английском языке – holiday. Дети продолжают внимательно слушать воспитателя. Дети делают движения за воспитателем и проговаривают. Дети внимательно смотрят на фотографию президента. Дети с удовольствием соглашаются. Наблюдают за действиями воспитателя. Воздушный показ 1 – 2 детей выходят для показа рисования. Слушают указания воспитателя. Приступают к рисованию.
Рефлексивті – түзетушілік  Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage	Предлагает рассмотреть работы, полюбоваться. Отмечает правильность изоображения форм, технику рисования. Бабушка благодарит детей и прощается.	Рассматривают работы, делятся впечатлениями, любуются ими. Дети прощаются с бабушкой.

Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат. The expected result:

 Ұғынады. Воспроизводят. Reproduce: названия  фигур, их форму и цвет.                                                                                                                                        

Түсінеді.Понимают. Understand: желание  своими руками сделать  бабушке, желание рисовать.                                                                                                                              

Қолданады.Применяют.Apply : умение составлять узор, чередуя фигуры.