Конспект занятия на тему: "Нарядная еловая веточка" (оригами) подготовительная к школе группа

МКДОУ Нижнекисляйский детский сад №2

Конспект ООД

по ручному труду

в подготовительной к школе группе

на тему:

«Нарядная еловая веточка»

(коллективная работа, выполненная в технике оригами).

Выполнила: воспитатель I КК

                    Бабайцева О. С.

2015 г.

Цель:

 Закрепить умение детей создавать изображения в  технике оригами,

складывать бумагу в разных направлениях, умение работать по карте - схеме.

Задачи:

Продолжать учить детей делать поделки в технике оригами, используя пооперационные карты – схемы.

Развивать речь, внимание, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывать самостоятельность, уверенность в себе, аккуратность; умение работать вместе, создавая коллективную работу.

Предварительная работа:

Беседа о хвойных деревьях, рассматривание еловой и сосновой веток в сравнении. Изготовление еловой веточки в технике оригами. Складывание поделок в технике оригами по пооперационным картам.

Материалы:

Еловая веточка (из предыдущего занятия).  Образцы поделок – игрушек из цветной  бумаги, пооперационные карты – схемы изготовления поделок. Квадратные листы цветной бумаги на каждого ребенка; мелкие цветные детали для украшения поделок, фломастеры,  нитки,  клей - карандаш, ножницы, салфетки, дощечки для аппликации.

Список используемой литературы:

 «Оригами для дошкольников» / С. В. Соколова: Методическое пособие для воспитателей ДОУ. – СПб: Детство – Пресс, 2001г.

«Занятия по аппликации в детском саду» / А. Н. Малышева, З. М. Поварченкова.-  Ярославль:  Академия развития. 2010 г.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Я модница такая, что всем на удивление!

Люблю я бусы, блестки, любые украшения.

Но на мою, поверьте, великую беду

Наряд мне надевают всего лишь раз в году!

                                                                        (Елка)

Дети, недавно мы с вами сделали поделку – оригами, вот такую еловую веточку. Сегодня мы продолжим нашу работу.

Ребята, как вы думаете, чего не хватает на нашей веточке, чтобы она стала нарядной? Вы хотели бы украсить нашу еловую веточку красивыми, нарядными игрушками? Игрушки мы будем выполнять тоже в технике оригами. А какие это будут игрушки, вы узнаете из моих загадок:

Цветок с цветка взлетает

И над цветком порхает. 

                                         ( бабочка)

Зеленые глаза

Мышкам – гроза.

                                         ( кошка)

Зимой он бел, а летом сер.

А характером – несмел.

                                         ( заяц)

Хвостом помашет верный друг –

И день светлее станет вдруг.

                                         ( собака)

Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это…

                                                   (  снегири)

Синяя косынка,

Темненькая спинка

Маленькая птичка,

Звать ее…

                                                   ( синичка)

Махну пером – и не летаю.

Открою рот – не говорю.

Я серебром в воде блистаю,

Гостить на суше не люблю         ( рыба)

Воспитатель показывает детям готовые поделки – образцы, пооперационные карты – схемы изготовления той или иной поделки,  последовательность изготовления отдельных поделок – игрушек. Предлагает самим сделать игрушки на елку.

Воспитатель распределяет работу между детьми:

Теперь вы должны подумать, какую поделку вы хотели бы сделать.

Воспитатель обращает внимание детей на подготовленные заранее материалы.

Дети выбирают по своему желанию карты – схемы изготовления нужной им поделки и необходимые заготовки бумажных квадратов. Отбирают цветные детали для украшения своих игрушек.

Физкультминутка:

Есть в лесу три полочки: (хлопают в ладоши)

Ели – елки – елочки (руки вверх – в стороны – вниз)

Лежат на елях небеса, (руки вверх)

На елках -  птичьи голоса, (руки в стороны)

Внизу на елочках – роса  (руки вниз, присели)

Перед началом работы, воспитатель предлагает сделать

 пальчиковую гимнастику:

Наши пальцы не ленитесь,

Над фигуркой потрудитесь

Уголочки загибайте

И ни капли не устаньте.

Мы легонько вас встряхнем,

Фигурку складывать начнем.

Дети рассматривают и приступают к работе. Работают в парах.

Воспитатель напоминает детям о том, что они могут обращаться друг к другу за помощью.

Воспитатель помогает детям в работе со схемами, в оформлении игрушек нужными деталями. По окончании работы помогает продеть нить.

Дети вешают игрушки на еловую веточку.

Анализ:

Воспитатель:

Дети, посмотрите, как нарядилась наша еловая веточка. Какие на ней висят красивые игрушки. Каждая игрушка по – своему интересна и красива. Все очень постарались. Эта поделка замечательно украсит нашу группу к празднику.

Пооперационная карта – схема изготовления еловой веточки:

Пооперационные карты – схемы изготовления поделок – игрушек: