Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия по логопедии "Предмет и действие" (1-е занятие)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по логопедии "Предмет и действие" (1-е занятие)

библиотека
материалов

Шестерина Ольга Валерьевна

Теме: Предмет и действие

(1-е занятие по теме)


Программное содержание:

1. Формирование понятий «предмет» и «действие».

2. Воспитывать чувства любви к братьям нашим меньшим.

3. Расширять и активизировать словарь путем подбора к одному действию нескольких различных объектов (Кто может жить дома? Кто сидит в клетках? Кто живет в лесу?); уточнить понимание вопросов (Кто? Что? Что делает?)


Оборудование: предметные картины, раздаточные картинки, мультимедийное оборудование.


Ход занятия:

1. Организационный момент.

Сядет тот, кто назовет слово на заданный звук.

2. Основная часть. Знакомство с темой занятия.

Сегодня на занятии мы познакомимся со словами, которые обозначают предметы и действия предметов. Нам предстоит научиться различать эти слова. А помощниками в этой работе будут различные животные – жители зоопарка.

3. Слова, обозначающие предмет.

3.1. Посмотрите на картинки и назовите тех животных, которых узнали (белка, медведь, собака, волк, лошадь).

Территория зоопарка очень большая, и чтобы мы не сбились с дороги во время прогулки, один из зверей решил стать нашим проводником. А кто именно, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Лежит – молчит,

Подойдешь – заворчит.

Кто к хозяину идет,

Она знать дает. (Собака)

Верно, это собака. А теперь посмотрите на картинки. Кто это? (белка) Кто это? (медведь) и т.д. Какой вопрос я задавала к каждой картинке. (Кто это?)

3.2. В зоопарке животные живут в вольерах. Вспомните, где живут животные в природе. (Как называется их дом?)

Белка – в дупле.

Волк – в логове.

Лиса – в норе.

Собака – в конуре.

Медведь – в берлоге.

Лошадь – в конюшне.

4. Игра «Найди дом животному».

У вас на столах лежат картинки, на которых нарисованы животные. А на доске жилища этих животных. Ваша задача подобрать каждому животному его дом.

5.Физминутка.

Физзарядкой белочке не лень,
Заниматься целый день.
С одной ветки, прыгнув влево,
На сучке она присела.
Вправо прыгнула потом,
Покружилась над дуплом.
Влево - вправо целый день,
Прыгать белочке не лень.

6. Игра «Четвертый лишний»

Посмотрите внимательно на картинки, которые висят на доске.

(дупло, лиса, берлога, конюшня)

Как вы думаете, какая картинка будет лишняя? Почему?

(тоже самое с картинками: белка, собака, лошадь, конура)

7. Слова, обозначающие действия предмета. (Слайд-шоу)

Кто это? Собака. Как она подает голос? Гав-гав-гав. Значит, что она делает? Она лает.

Кто это? Волк. Как он подает голос? У-у-у. Значит, что он делает? Воет.

Кто это? Белка. Как она подает голос? Цок-цок-цок. Значит, что она делает? Цокает.

Кто это? Медведь. Как он подает голос? Э-э-э. Значит, что он делает? Ревет.

Кто это? Лошадь. Как она подает голос? Иго-го. Значит, что она делает? Ржет.

Какой одинаковый вопрос мы задавали ко всем животным? (что делает?)

Правильно. Вопрос «Что делает?» мы задаем к словам, которые обозначают действия предмета.

8. Подбор к одному действию нескольких различных объектов.

Только, что мы вспомнили, какие звуки могут издавать животные. А теперь подумайте и ответьте, кто из этих животных может жить дома? А кто в лесу?

9. Загадки.

Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди –
Лучше в дом не заходи. (Собака)


За деревьями, кустами,
Промелькнуло, будто пламя,
Промелькнуло, пробежало,
Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)


По веткам скачет, да не птица,
Рыжая, да не лисица. (Белка)


Великан в бору живёт.
Он сладкоежка – любит мёд.
Когда испортится погода,
Ложится спать – да на полгода! (Медведь)

10. Итог.

Где и с кем мы путешествовали на сегодняшнем занятии? Какие животные встретились на прогулке? Какие задания вам запомнились? На какие вопросы отвечают слова, которые обозначают предмет? А слова, которые обозначают действия предмета?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-455303

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"