Конспект занятия по самопознанию " Мои добрые слова родным и близким"

Конспект

Открытого занятия по самопознанию  в старшей группе.

 «Мои добрые слова родным и близким»

воспитатель: Михайлова Н.Л..

Программное содержание: 1. Продолжать знакомить детей с понятиями «родные» и «близкие».

2.   Прививать детям навыки слушать и слышать добрые слова, а также  применять их в повседневной деятельности.

3.   Воспитывать уважение к людям.

Методические приемы:

Ø  Беседа

Ø  рассказ

Ø  игра

Ø  упражнения

Ход занятия

 1.Круг радости

Под музыку «Дорогою добра» дети входят в группу.

Воспитатель:  Добрый день, как я рада вас видеть. А вот и волшебный колокольчик.  Это он нас сегодня позвал в круг радости.

Давайте дружно скажем:

Колокольчик наш волшебный

Вновь звенит он и поет.

Утром рано нежно, нежно,

В круг нас радости зовет.

Колокольчик звенит звонко и чисто, когда слышит добрые, хорошие, волшебные слова. Давайте поприветствуем друг друга самыми теплыми, добрыми и ласковыми словами.

Например: Полина как я рада тебя видеть.

                   Сережа здравствуй. и т.д

Воспитатель: Звенит колокольчик. А волшебный колокольчик звенит, чтобы пригласить вас в волшебную страну

Минутка тишины

(звучит музыка)

Воспитатель: Один, два, три.  Представьте себе, что на маленьком легком облачке мы попали в волшебную страну. Нас окружают разноцветные и красивые звездочки: зеленые, синие, белые, желтые. Каждая звездочка – это хорошее, доброе слово. Каждая звездочка наполнена любовью и светится волшебным светом.

Вот сверкает и переливается звездочка « здравствуйте», а рядом «лучится» звездочка «Благодарю тебя». А вот так ярко светит звездочка – «умники вы мои»

Это не простые слова, а волшебные. Чувствуете, как приятно слышать «здравствуйте»,  «добрый день», «пожалуйста», «спасибо».

Чувствуете, как приятно улыбнуться в ответ и сказать миру и всем людям добрые слова.

Добрые слова – это звездочки, наполненные волшебным светом любви и поэтому волшебная страна  такая  необыкновенно красивая. Запомните эту красоту.

Ну, а нам пора возвращаться в детский сад. Один, два, три.

Открыли глазки.

Вопросы: - Понравилось вам путешествие?

                 - Как вы думаете, могут ли слова быть добрыми?

                 - Какие слова называются добрыми?

                 - Что хочется сказать в ответ на такие слова?

Поиграем

Воспитатель:  Дети встаньте, пожалуйста! Эта игра называется «Вежливые слова». Если я попрошу вас выполнить действие и говорю волшебное слово то вы хлопаете в ладоши, если я забываю сказать волшебное слово, то стоите тихонько.

-  Подай карандаш!

- Покажи, пожалуйста, машинку.

- Пропусти!

- Извини меня, пожалуйста!

Молодцы!!!

Добрые слова – это золотые ключики, которые открывают души наших родных и близких людей. А каких людей мы можем назвать близкими? ( маму, папу, бабушку, дедушку, брата, сестру, друга ит.д.)

Ребята, когда мы произносим, друг другу волшебные слова, то непременно хотим услышать в ответ такие же нежные, волшебные слова.

Сейчас я расскажу вам удивительную историю, которая произошла с одним мальчиком. А называется она «Волшебное слово»

(Чтение рассказа Осеевой «Волшебное слово»)

Беседа по рассказу

- Понравился вам рассказ?

- Как звали главного героя?

- Почему этот мальчик был сердитым?

- Какой дал совет ему дедушка?

- Помог ли совет старичка?

- Как нужно произносить волшебные слова?

Воспитатель: Давай те нарисуем нашу картинку.

- Кому мы можем сказать волшебные слова?

Круг прощания

Воспитатель: Встанем в кружок и пошлем Фее Добра Счастья и Любви наши волшебные слова. Поднесите свою ладошку  к губам и скажите «Спасибо»

А теперь подуйте на ладошку. Молодцы!! Слышите, как нежное, теплое слово полетело к Фее Добра Любви и Счастья!!!  

 (под музыку «Дорогою добра» дети выходят из группы)