Конспекты по математике на тему "Натурал сандарды азайту" (5 класс)

Математика -сынып

Сабақтың тақырыбы:		Натурал сандарды азайту
Сілтеме:		Оқулық «Математика»5 сынып, Алматы, «Атамұра» 2015ж
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:		1.Натурал сандарды азайту туралы мәлімет беру;  2.Натурал сандарды азайтуды түсіндіру;  3.Натурал сандарды азайтуды қолданып, есептер шығаруға үйрету;
Оқуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:		«Топтық жұмыс»,      «Басбармақ»
Оқып-үйренудің нәтижесі:		1. Натурал сандарды азайту туралы мәлімет алады;  2. Натурал сандарды азайтуды түсінеді;  3. Натурал сандарды азайтуды қолданып, есептер шығаруға үйренеді;
Сабақ барысы:
	Мұғалімнің іс-әрекеті:	Оқушының іс-әрекеті:
	Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу. 1-топ  бірліктер, 2-топ ондықтар, 3-топ жүздіктер және 4-топ мыңдықтар  болып  топтастыру.	Оқушылар бірліктер, ондықтар, жүздіктер және мыңдықтар  болып 4 топқа топтасады. 1-топ бірліктер  2-топ ондықтар  3-топ  жүздіктер  4-топ  мыңдықтар
	«Топтық жұмыс» жүргізу арқылы жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап беру.  Сұраққа дұрыс және тез шығарған оқушыларға басбармақ арқылы бағалау жүргізіледі.  Есептер шығару: Соңында есептің  дұрыстығын  тексереді.  «5-стратегия өзін-өзі бағалау» формативті бағалауы арқылы бағалау жүргізіледі.	а-в=с теңдігінде а-в өрнегі-айырым, а-азайғыш, в-азайтқыш, с-айырымның мәні екені белгілі. Сендер бұрын 870-90 түріндегі азайтуды төмендегідей ыңғайлы тәсіл арқылы орындадыңдар: алдымен 870 санынан 70 саны, одан кейін 20 саны азайтылды. Осы талдауды 870-90=870-(70+20)=(870-70)-20=780 түрінде жазуға болады.Бұл жағдайда төменгі ереже қолданылады. Осы ереже  9-(6+2)=(9-6)-2 мысалы негізінде координаталық сәуледе кескінделген. 640-400=(600+40)-400=(600-400)+40=200+40=240 деп жазуға болады. Мысалы, (9+4)-3=(9-3)+4=(4-3)+9 Есеп. №85 1) 4-1; 6-2; 9-3; 11-2; 1)     20-10; 30-10; 40-0; 90-40.
	Қорытындылау	Үйге тапсырма беру  №4,5         Рефлексия