Конспекты "Сабақта оқушыны қалай бағалауға болады"

Тақырыбы:  Сабақта оқушыны қалай бағалауға болады?

Мақсаты: Бағалау түрлері, сипаттамаларымен таныстыру. Критерийлер арқылы бағалудың оқыту үшін тиімділігі мен маныздылығы.

Міндеті:

1.   Мәселе бойынша білім деңгейі.

2.   Оқу табыстарын бағалауды әртүрлі тұрғысынан қарастыру. Критерийлер арқылы бағалаудың маңыздылығын көрсету. Білімді критерийлер арқылы  бағалаудын қажеттілігін негіздеу

3.   Бағалау критерийлерін жасауды үйрену.

Кутілетін нәтиже:

оқытуды бағалау, оқу үшін бағалау біледі;

оқушылардың білімін бағалауға критерийлер жасай алады.

 Бағалау критерийлері.

«Екі жұлдыз бір тілек» әдісімен рефлексия.

Іс-әрекетінің қорытындылары: 

«Бағалау» модулінің негізгі идеяларын ашатын постер жасайды, гүлдің суретін өзі және өзара бағалай алады. Оқу тапсырмасын бағалау критерийлерін даярлайды.

Сабақтың өткізілінуі:

Мәселені шешу мен нәтижелі жетістікке жету үшін, әр мұғалімнің белсенді атсалысуына негізделген топтық оқыту.

Сабақтын барысы:

1.   Кіріспе бөлім  (2-3 минут).

Жұмыс істеуге психологиялық көңіл-күй келтіру. Шаттық шеңбері

Мұғалімдерді топқа бөлініп отырғызу. Жұмыстың мақсат, міндеттерін айқындау.

Бүгінгі сабақтан сіз не күтесіз? Стикермен білдіру.

2.   Тапсырманы орындауға топтағы жұмыстар.

1-ші тапсырма. (2-3 минут)

Миға шабуыл. Сұрақтарға ойланып жауап беріңдер.

- Бағалау дегеніміз не?

- Ол не үшін қажет?

Әр топ өзінің нұсқасын ұсынады. Белсенді талқылайды.

2-ші тапсырма. (7-10 минут)  

 «Бағалау негізі» мәтінмен жұмыс. (Үлестірмелі материалдар екінші апта, 4-5 күн) топтар арасында  пікірлер алмасу. Қорытынды түйіндер шығару.

3-ші тапсырма.  (5-7 минут). 

А4 парақ қағазына гүл салу.

Суретті бағалау.

Топта суреттерді өз-ара бағалау өткізу.

Қойылған бағаны негіздеу.

Бағалау критерийлерін білмей, жұмысты бағалау қиын екендігіне, коуч көздерін жеткізеді.

Гүлді бағалау критерийлерін бірлесе әзірлеу.

Осы критерийлер бойынша өздерінің және бір-бірін бағалау.

4-ші тапсырма. (15 минут). 

Бағалау оның мақсаты мен сипаттамалары туралы ақпараттарды пайдалана отырып, мұғалімдер мен оқушылар үшін маңыздылығын қолданып  флипчартта бағалау картасын құру.Топ спикерлерінің баяндауы. Бірігіп жасалған критерийлер бойынша флипчартты қорғау:

1.   Түстердің үйлесімділігі – 1 балл

2.   Орналасудың логикалық жүйелілігі -1 балл

3.   Эстетикалық безендірілуі – 1 балл

4.   Түп нұсқаға ұқсастығы – 1балл

Қорытынды: сабақта оқушылардың іс-әрекеттерін бағалау үшін критерийлер даярлау қажет.

5-ші тапсырма.  (15-20 минут).

Практикалық тапсырма. Оқу тапсырмасына бағалау критерилерін даярлау.

Рефлексия  (2-3 минут) 

«Екі жұлдыз, бір тілек»  әдістемесі.