Контрольная работа по теме "Признаки делимости" 5 класс

                                           1 вариант

1.Вычислите, вынося общий множитель за скобки

20 * 5 + 50 * 5;                     8 * 18 – 8 * 9;                   9 * 30 – 8 * 9  

2. Заменить один  из множитель суммой

48 * 5 ;                                    8 * 320;                               211 * 6 ;

3.Раскройте скобки

20 * (14 + 6)                          5 * ( 100 – 30)                      200 * ( 8 – 4)

                                          2 вариант

 1.Вычислите, вынося общий множитель за скобки

30 * 5 + 50 * 5;                     6 * 18 – 6 * 9;                   7 * 30 – 7 * 9  

2. Заменить один  из множитель суммой

38 * 5 ;                                    8 * 540;                               312 * 6 ;

3.Раскройте скобки

40 * (14 + 6)                          3 * ( 100 – 10)                      300 * ( 6 – 4)

                                              2 вариант

1.Вычислите, вынося общий множитель за скобки

20 * 5 + 50 * 5;                     8 * 18 – 8 * 9;                   9 * 30 – 8 * 9  

2. Заменить один  из множитель суммой

48 * 5 ;                                    8 * 320;                               211 * 6 ;

3.Раскройте скобки

20 * (14 + 6)                          5 * ( 100 – 30)                      200 * ( 8 – 4)

                                          2 вариант

 1.Вычислите, вынося общий множитель за скобки

30 * 5 + 50 * 5;                     6 * 18 – 6 * 9;                   7 * 30 – 7 * 9  

2. Заменить один  из множитель суммой

38 * 5 ;                                    8 * 540;                               312 * 6 ;

3.Раскройте скобки

40 * (14 + 6)                          3 * ( 100 – 10)                      300 * ( 6 – 4)

                           Математика 5 класс

                                        Тест

1.Подчеркни только простые числа.

3,  6,  8,  13,  14,   18,  19,  23,   27,   30;

2. Подчеркни только составные числа.

4,   7,   9,   11,   12,   17, 19,  21,   29,  30;

3.Подчеркни число, которое не является ни простым, ни составным.

2,   10,     1000,   1,    13,   100,   33;

4. Подчеркните числа, которые делятся на 9(не выполняя вычислений)

422,    703,   160,    1008,   7794,  532,     4444;

5. Подчеркните числа, которые НЕ делятся на 3

123,  567,  456,      890,   100504,    24516,   600400;

6. Подчеркните числа, которые делятся на 2

192,    5437,    1008,    22887,     1000456,     400213;

7. Подчеркните числа, которые НЕ делятся на 5

718,   2000,   24765,    3448909,    10,    16500,    13273;

8. Подчеркните число, которое делится на 100

23710,   815,    1600,    1000,   54901,     3190,   64300;

9.Вычислите и подчеркните правильный ответ  39²

152,   521,    1021,    1501,      1520,    1521,    1500;

10. Подчеркните верный ответ  10·3³

270,    200,    170,    2700,     2070,    1270;

11. Вычислите и подчеркните верный ответ   588:13 =

2(ост.33),    30(ост.8),     45 (ост. 9),    45(ост.3);

12. Решите и подчеркните корень уравнения   1960 : d = 70

корень =17,   корень = 24,    корень = 28,   корень = 33,  корень 46;

13Выполни действия и подчеркни ответ.  6720 : 12 · 40 – 890 =

21010,     21000,    21100,     20000,     21510,    21500,    20500

Краткое описание документа:

Контрольная работа проводится в 5 классе в конце второй четверти. Работа представленна в виде тестовых заданий, где нужно выбрать правильный ответ, или подчеркнуть верный. Работа включает в себя следующие темы. "Простые и составные числа", "Признаки делимости на 9, на 2, на 10, 100,на 5", также включены в работу задания на нахождение корня уравнения, степени числа, на развитие вычислительных навыков. Работа занимает 20 - 25 минут, что позволяет оставшееся время заполнить либо заданиями более сложного вида, либо повысить уравень сложности для сильных учащихся в виде дополнительного приложения.