Конспект урока по математике с использование карточек на Учи.ру.

Название урока, класс	Решение уравнений, 3 класс
Цель:	Создание условий для формирования у обучающихся навыка решать уравнения с неизвестным слагаемым.
Планируемые результаты:	Учащиеся научатся решать уравнения, на нахождение   неизвестного слагаемого; выполнять письменные вычисления, используя изученные приемы; закрепление знания названий компонентов сложения и правил их нахождения в уравнении.
Этапы урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Ссылки на карточки Учи.ру, задания.
Организационный момент	2 мин	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. - Математика – наука трудная. Вы готовы преодолеть трудности на пути к знаниям? Тогда пожелайте друг другу удачи и у нас всё получится. Откройте тетради, запишите число и классная работа.	Показываю учителю свою готовность к уроку. Записывают в тетрадях число и классная работа.
Актуализация знаний	4 мин	-Посмотрите на экран. Решите примеры.	Решают примеры	https://uchi.ru/teachers/groups/1075636/subjects/1/course_programs/3/cards/93470
Самоопределение к деятельности	8 мин	- Составьте еще три примера, используя данный пример. 6 + 4=10 -  Какое правило вы применили при составлении примера на сложение? - Какое правило вы применили при составлении примера на вычитание? -  Чтобы узнать тему урока, разгадайте кроссворд. - Что получилось в выделенной строке? - Тема урока: «Решение уравнений с неизвестным слагае­мым». Какие задачи мы поставим перед собой? (Учитель записывает на доске опорные слова.) УЗНАЕМ... НАУЧИМСЯ... ПОВТОРИМ...	Ученик записывает примеры на доске. 4 + 6=10 10-4 = 6 10-6 = 4 -От перестановки слагаемых сумма не меня­ется. -Если из суммы вычесть одно слагаемое, то по­лучится другое слагаемое. Работают в группах по 4 человека. - Решение уравнений.	1. Они бывают числовые и буквенные. (Выражения.) 2. Числа, которые складывают, называют. (Слагаемые.) 3. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое.) 4. Математический знак вычитания. (Минус.) 5. Равенство, которое содержит неизвестное число. (Уравнение.) 6. Сумма длин сторон фигуры. (Периметр.) 7. Выражение со знаком «плюс». (Сумма.) 8. Запись, в которой есть знак «равно». (Равенство.) 9. Наименьшее двузначное число. (Десять.) 10. Латинская буква. (Икс.)
Введение понятия	2 мин	-Что же такое уравнение? -Прочитаем слова, читаем хором – первое слагаемое, второе слагаемое, сумма. - Как найти неизвестное слагаемое?  - Молодцы! Я думаю, мы готовы к выполнению следующих заданий.	-Уравнение – это равенство, в котором есть неизвестное число, которое надо найти. Читают вместе с учителем. -Нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Работа по теме урока	7 мин	-Откройте учебник на странице 7. Выполните в паре 1 задание. 2 (с. 7).	Работают в паре устно. Коллективное выполнение с подробным объяснением.
Физкультминутка	3 мин	Я иду, и ты идешь — раз, два, три.     (Шаги на месте.) Я пою, и ты поешь — раз, два, три.    (Хлопки в ладоши.) Мы идем и поем — раз, два, три.      (Прыжки на месте.) Очень дружно мы живем — раз, два, три.   (Шаги на месте.)	Выполняют действия.
Закрепление материала	5 мин	Давайте выполним задания от Учи.ру на интерактивной доске.	Выполняют.	https://uchi.ru/teachers/groups/1075636/subjects/1/course_programs/3/cards/93635
Проверка знаний	5 мин	Возьмите карточки и решите уравнения. Вариант 1 х + 45 = 92 26+х = 50                                                                                                     Вариант 2 75+х = 81 х + 22 = 70	Два ученика записывают решение  на откидной доске. Проверка. Самопроверка.	Решение: х + 45 = 92                               75 + х = 81 х = 92-45                                   х = 81-75 х = 47                                        х = 6 26+х=50                                    х + 22 = 70 х = 50 - 26                                 х = 70 - 22 х=24                                        х = 48
Подведение итогов урока	3 мин	- Какой вид уравнений вспомнили сегодня? - Как найти неизвестное слагаемое? -  Кто сегодня справился со всеми заданиями? - Кто немного ошибался? -  Кому нужна помощь?	Отвечают на вопросы учителя.
Домашнее задание	1 мин	- Запишите домашнее задание в дневник. Стр.7, № 5 и на Учи.ру	Записывают в дневник.	https://uchi.ru/teachers/groups/1075636/subjects/1/course_programs/3/cards/93632