3 класс Входная контрольная работа № 1
I
вариант
1.
Реши
задачу:
На детской площадке играли 12
девочек, а мальчиков на 4 больше. Сколько всего детей играло на площадке?
2. Выполни действия:
44 – 18 59 +
23 7 х 6
86 + 9 72 : 8
6 х 5
3.
Укажи
порядок действий и найди значения выражения:
7 х (18 : 3 + 3)
4.
Поставь
знаки сравнения:
8 дм…8 дм 3 см 4 дм … 40
см
51 см … 5 дм 20 мм …
3 см
5.
Начерти
прямоугольник со сторонами 6 см и 4 см. Найди его периметр.
3 класс Входная контрольная работа № 1
II
вариант
1.
Реши
задачу:
В первый день Аня прочитала 18
страниц книги, а во второй день на 7 страниц меньше. Сколько всего страниц
прочитала Аня за два дня?
2. Выполни действия:
62 – 14 47 + 25
8 х 6
63 + 8 81 : 9
9 х 4
3.
Укажи
порядок действий и найди значения выражения:
6 х (27 : 3 - 4)
4.
Поставь
знаки сравнения:
5 дм…5 дм 3 см 6 дм … 60
см
42 см … 4 дм 30 мм …
7 см
5.
Начерти
прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найди его периметр.
3 класс Контрольная работа № 2
по теме «Площадь и её
измерение»
I вариант
1. Прочитайте условие:
Молочнице с утра привезли
8 фляг молока по 9 литров каждая и бочку, в которой было 48 литров молока.
Поставьте вопрос к условию,
чтобы задача решалась в два действия.
2. Найди значение выражений:
46 – 29 52 – 23
25 + 46 38 + 16
3. Запишите отрезок натурального ряда
из восьми чисел, самое большое из которых 877.
4. Четырём приятелям подарили 5
машинок. Докажите, что хотя бы один из них получил 2 машинки.
5. Укажи порядок действий и
найди значение выражения:
32 – 2 х 8 + 37
Придумайте и запишите своё выражение с
таким же значением.
3 класс Контрольная работа № 2
по теме «Площадь и её
измерение»
II вариант
1. Прочитайте условие:
У учительницы было 82
тетради в клетку. Она раздала семерым ученикам, каждому по 9 тетрадей.
Поставьте вопрос к условию,
чтобы задача решалась в два действия.
2. Найди значение выражений:
36 – 19 53 – 24
45 + 26 28 + 26
3. Запишите отрезок натурального
ряда из восьми чисел, самое большое из которых 767.
4. Четырём подружкам
подарили 5 платочков. Докажите, что хотя бы одна из них получила 2 платочка.
5. Укажи порядок
действий и найди значение выражения:
42 – 3 х 9 + 17
Придумайте и запишите своё
выражение с таким же
значением.
3 класс Контрольная работа № 3
по теме «Деление с остатком»
I
вариант
1.
Выполни деление с
остатком:
14 : 4 24 :
7 39 : 7
15 : 6 28 :
3 43 : 5
2. Реши задачу:
В киоске продали 72 марки,
открыток в 8 раз меньше, чем марок, а конвертов в 7 раз больше, чем открыток.
Сколько конвертов продали в киоске?
3. Реши уравнения:
32: х = 4 х : 9 = 9
4.
Заполни пропуски:
… : 9 = 4 (ост.7) … : 7 = 7 (ост.4)
… : 6 = 7 (ост.5) … : 3 = 5 (ост.2)
5.
Начерти
прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите площадь
прямоугольника.
3 класс Контрольная работа № 3
по теме «Деление с остатком»
II
вариант
1.
Выполни деление с
остатком:
17 : 7 34 :
6 53 : 7
21 : 5 85 :
9 59 : 8
2. Реши задачу:
В столовую привезли 60
кг яблок, груш в 6 раз меньше, чем яблок, а слив в 5 раз больше, чем груш. Сколько
килограммов груш привезли в столовую?
3. Реши уравнения:
48 : х = 8 х : 5 = 5
4.
Заполни пропуски:
… : 8 = 6 (ост.7) … : 5 = 6 (ост.4)
… : 9 = 5 (ост.8) … : 4 = 4 (ост.3)
5.
Начерти
прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найдите площадь
прямоугольника.
3 класс Контрольная работа № 4
по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»
I
вариант
1. Вычисли в столбик:
624 + 245
624 – 146 385 + 217 847 – 326
2. П р о ч и т а й т е задачу:
За неделю магазин продал 48 светильников, а
торшеров на 19 больше, чем светильников.
Поставьте вопрос к условию задачи так, чтобы она решалась в два
действия. Решите задачу.
3. Заполните
пропуски:
84
ц = …т…ц 137см = … м …см 754
см = …м …дм…см
… ц…кг = 435 кг 3 дм 6
мм = …мм
4. Найди
площадь прямоугольника. Ширина равна 4
см, а длина на 2 см длиннее.
5.
Поставьте цифры вместо точек, чтобы получились верные равенства:
9 х …= …3 4… : 5 = …
6. *
В семье четверо детей: им 5, 8, 13 и 15 лет,
а зовут их Таня, Юра, Света и Лена. Сколько лет каждому из них, если одна
девочка ходит в детский сад, Таня старше Юры, а сумма лет Тани и Светы делится
на 3?
3 класс Контрольная работа № 4
по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»
II
вариант
1. Вычисли в столбик:
456 +
323 532 – 145 268 + 317 935 – 214
2. П р о ч и т а й т е задачу:
Магазин за месяц продал 48 теннисных мячиков,
а волейбольных на 19 меньше, чем теннисных.
Поставьте вопрос к условию задачи так, чтобы она решалась в два
действия. Решите задачу.
3. Заполните
пропуски:
74
ц = …т…ц 247см = … м
…см 653
см = …м …дм…см
… ц…кг = 476 кг 4 дм 6
мм = …мм
4. Найди
площадь прямоугольника. Ширина равна 4
см, а длина на 3 см длиннее.
5.
Поставьте цифры вместо точек, чтобы получились верные равенства:
… х 8 =
7… 5.. : 6 = …
6. *
В семье четверо детей: им 5, 8, 13 и 15 лет,
а зовут их Аня, Толя, Оля и Лида. Сколько лет каждому из них, если одна девочка
ходит в детский сад, Аня старше Толи, а сумма лет Ани и Оли делится на 3?
3 класс Контрольная работа №
5 за 1 полугодие
I
вариант
1.
Укажи порядок действий и
найди значения выражений:
(36
+ 12 ) : 8 + 65
243
+ 379 258 – 124 470 – 234
2.
Найди корень уравнения:
х –
451 = 328
3.
Реши задачу:
Чтобы
спасти Кая из плена Снежной королевы, Герда прошла пешком 9 км, в золотой
карете проехала в 8 раз больше, чем пешком, а на северном олене на 39 км
больше, чем в золотой карете. Какое расстояние проехала Герда на северном
олене?
4.
Найди периметр и площадь
прямоугольника со сторонами 4 см и 5 см.
5.
Вырази в указанных
единицах:
81 ц =
…т…ц 75 мин = …ч…мин
3 класс Контрольная работа № 5 за 1 полугодие
II
вариант
1.
Укажи порядок действий и
найди значения выражений:
(26
+ 22 ) : 6 + 85
253
+ 369 248 – 132 250 – 124
2.
Найди корень уравнения:
768
– х = 354
3.
Реши задачу:
Винни-Пух
и его друзья решили украсить лес к Новому году. Они повесили 72 хлопушки, ниток
бус в 8 раз меньше, чем хлопушек, а снежинок на 130 больше, чем ниток бус.
Сколько снежинок понадобилось Винни-Пуху и его друзьям, чтобы украсить лес?
4.
Найди периметр и площадь
прямоугольника со сторонами 3 см и 6 см.
5.
Вырази в указанных
единицах:
483кг
= …ц…кг 83 мин = …ч…мин
3 класс Контрольная работа № 6
по теме «Внетабличное умножение и
деление многозначных чисел»
I
вариант
1. Найди значение частных
560 : 8 639 : 3 93 : 3 688 : 2
2. Выполни умножение в столбик.
131 х 2 22 х 4 107 х 3 326 х 2
3. Укажи порядок действий и найди значение выражения:
687 – 115 х 3 + 282
4. Реши задачу:
В 5 ящиках 45 кг мандаринов. Сколько
мандаринов в 8 ящиках?
5. Реши уравнение:
у х 4 = 280
6. Начерти квадрат, если известно, что
его площадь равна 36 см.
3 класс Контрольная работа № 6
по теме «Внетабличное умножение и
деление многозначных чисел»
II
вариант
1. Найди значение частных
480 : 8 936 : 3 55 : 5 844 : 4
2. Выполни умножение в столбик.
121 х 2 41 х 4 108 х 3 237 х 2
3. Укажи порядок действий и найди значение выражения:
698 – 116 х 3 + 281
4. Реши задачу:
В 3 ящиках 27 кг печенья. Сколько печенья в 6
ящиках?
5. Реши уравнение:
а х 7 = 350
6. Начерти квадрат, если известно, что
его площадь равна 24 см.
3
класс Контрольная работа № 7
по теме «Числовой (координатный) луч»
I
вариант
1.
Реши задачу:
Один рабочий работал 6 часов и изготовил 54
детали, а второй – за 7 часов 49 деталей. У какого рабочего производительность
труда больше и на сколько?
2. Найди корни уравнений:
8х = 864 8 + х = 865
3. Начерти угол, равный сумме углов:
а)
70 и 50 б) 35 и 60
в) 47 и 69
4. Найди значение выражения:
27 8 + 168 : 6
5. а) Начерти числовой луч с единичным отрезком 5
мм.
б) Отметьте на этом луче точки с
координатами
А (6), В (3), С (9), Д (12).
3 класс Контрольная работа № 7
по теме «Числовой (координатный) луч»
II
вариант
1.
Реши задачу:
Одна
машинистка работала 5 часов и напечатала 30 листов, а вторая – за 4 часа 36
листов. У какой машинистки производительность труда больше и на сколько?
2. Найди корни уравнений:
9у = 954 9 + у = 824
3. Начерти угол, равный сумме углов:
а)
80 и 40 б) 15 и 70
в) 17 и 89
4. Найди значение выражения:
39 7 + 225 : 5
5. а) Начерти числовой луч с единичным отрезком 1см.
б) Отметьте на этом луче точки с
координатами
А (5), В (2), С (8), Д (6).
3
класс Контрольная работа № 8 по теме «Дробные
числа I вариант
1.
Запиши дробью
заштрихованные части.
2. а) Запиши дроби, у которых:
числитель 5,
знаменатель 8
знаменатель 7,
числитель 4
знаменатель 4,
числитель 1
числитель 7,
знаменатель 12
б) Запиши цифрами
дроби:
семь тринадцатых;
восемь одиннадцатых;
шесть девятых;
девять десятых;
двадцать шестых.
3. Сравни дроби и замени многоточия знаками сравнения.
… … … … …
5
4. Укажи порядок выполнения действий и найди значение
выражения:
538 + 129 (21: 7)
5. а) Реши задачу:
Пятая часть пути от дома до школы 80
м.
Найдите расстояние межу домом и
школой.
б) Составьте и запишите обратную задачу.
3 класс Контрольная работа № 8 по теме «Дробные числа»
II
вариант
1.
Запиши дробью заштрихованные
части.
2. а) Запиши дроби, у которых:
числитель 3,
знаменатель 9
знаменатель 6,
числитель 1
знаменатель 5,
числитель 9
числитель 5, знаменатель
11
б) Запиши цифрами
дроби:
четыре четвёртых;
девять шестых;
тридцать седьмых;
восемь одиннадцатых;
девять третьих.
. Срав 3. Сравни дроби и замени многоточия знаками сравнения.
… … … … …
5
4. Укажи порядок выполнения действий и найди значение
выражения:
298 + 128 (45: 9)
5. а) Реши задачу:
Шестая часть пути от дачи до реки 70
м.
Найдите расстояние между дачей и
рекой.
б) Составьте и запишите обратную задачу.
3
класс Проверочная работа № 1
по теме «Сравнение и измерение углов»
I
вариант
1.
Измерь величины углов и
запиши их в порядке увеличения:
2.
Начерти
углы величиной 40, 90, 60, 120
3.
Найди значения выражений:
86 – 72 : 9 + 6 3
(21: 3 + 18 : 9) 8
4. Реши задачу:
В магазин привезли 3 коробки с
печеньем, по 7 кг в каждой и 5 коробок с конфетами, по 8 кг в каждой. Сколько
кг сладостей привезли в магазин?
5.
Длина
прямоугольника 8 см, а ширина на 3 см меньше. Найди площадь прямоугольника.
3 класс Проверочная работа № 1
по теме «Сравнение и измерение углов»
II
вариант
1.
Измерь величины углов и
запиши их в порядке увеличения:
2.
Начерти
углы величиной 30, 90, 70, 140
3.
Найди значения выражений:
94 – 81 : 9 + 7 4
(36 : 6 + 12 : 4) 8
4. Реши задачу:
В школьную столовую привезли 4
коробки с вафлями, по 9 кг в каждой и 6 коробок с мармеладом, по 7 кг в каждой.
Сколько кг сладостей привезли в школьную столовую?
5.
Длина
прямоугольника 9 см, а ширина на 4 см меньше. Найди площадь прямоугольника
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.