Күні: 23.01.16ж.
|
Математика 5ә
|
Сабақ тақырыбы:
|
Өзара
кері сандар
|
Жалпы мақсат
|
Өзара кері сандар туралы
түсінік беру, кез келген санға кері сан таба білуге үйрету.
|
Сілтеме
|
Т.А. Алдамұратова ,
Е.С.Байшоланов
Математика /2-бөлім/
Алматы «Атамұра» 2015ж.
|
Оқушылар үшін оқу нәтижелері
|
1.Кері сан туралы
біледі.
2.Берілген санның кері
санын таба алады.
|
Негізгі идеялар
|
Топтық жұмыстың мәні
қарым-қатынас жасайды, пікірлеседі,
түйінді идеяларды айта
білу арқылы дұрыс шешім қабылдай білетін болады.
|
Сабақта қолданылатын материалдар
|
1.Электронды оқулық.
2.Оқулық, стикер,
маркер.
3.АКТ
|
Оқыту әдістері
|
1.Түсіндіру
2.Проблемалық
3.Диалог
|
Дерек көздері
|
Оқулықтағы тақырыпқа
сай берілген есептер.
|
Тапсырмалар
|
1.Сын тұрғысынан сұрақ
/ үй тапсырмасына байланысты/
2.Қарама-қарсы сұрақ
3.Рефлексия
|
Кезеңдер
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
|
1.
Сәлемдесу./Оқушылармен амандасып, сынып оқушыларын
түгендеймін/.
2.
Психологиялық ахуал туғызу мақсатында оқушыларды шаттық
шеңберіне тұрғызамын.
3.
Топқа бөлу. Сынып оқушыларын
4-топқа
бөлемін.
|
1.
Оқушылар мұғаліммен амандасты.
2.
Оқушылар шаттық шеңбер құрап, бір-бірінің арқасына сурет
салады /гүлдің суреті/.
3.
Оқушылар кеспе қағаздар арқылы
1.Аралас сандар
тобы.1-топ
2.Бұрыс бөлшектер
тобы.
2-топ
3.Дұрыс бөлшектер
тобы.
3-топ
4.1-ге тең бөлшектер
тобы
4-топ. /4-топқа
бөлінеді/.
|
Негізгі бөлім
|
№1 тапсырма топтық жұмыс.
/Постер қорғау/
1-топ тапсырмасы.
Мына сандардан бес
өзара кері сандар жұбын теріп жазыңдар:
1)
5)
2)
6)
3)
2 және 7)
4)
8)
2-топ тапсырмасы.
1.Дұрыс
бөлшектер:
Кері
сандар:
Сұрақ
балалар дұрыс бөлшектерге жазылған кері сандардан қандай бөлшектер шықты?
3-
топ тапсырмасы.
Мына
бөлшектерге кері бөлшектерді жазыңдар:
4-топ
тарсырмасы.
х-тің
қандай мәнінді теңдік тура болады?
1).
3).
|
Сабақ критерилері:
1.Өз бетімен сабақты
түсінуі.
2. Сұрақтарға математикалық
тілмен жауап беруі.
3.Математикалық
сауаттылығы.
4.Берілген сандардың
кері санынын таба білуі.
Оқушылар бес өзара
кері сандар жұбын тапты.
1)
2)
3)
2 және
4)
5)
Оқушылар бұрыс
бөлшектер шықты деп жауап берді.
1). х=7
2). х=
3). х=2
4). х=
|
Сергіту
|
Оқушылардың топқа
бөліну кезіндегі алған кеспе қағаздарындағы берілген сандарға өзара кері
сандар айтқызу.
|
Оқушылар топқа бөліну
кезіндегі алған кеспе қағаздарындағы берілген сандарға өзара кері сандар
айтып шығады.
|
Сабақты бекіту
|
1. Жеке оқушылармен
жұмыс.
2.
Оқулықтан жұптасып есептер шығарады.
3.Жаңа сабаққа байланысты бекіту сұрақтарын қойып бекітемін.
|
Балалар сұраққа жауап
береді.
|
Бағалау
|
Оқушылар
өзін-өзі бағалайды. 1.Берілген санның кері санын таба аламын «3»-баға
2.Есептер
шығаруда қолдана аламын. «4»-баға
3.
Күнделікті өмірмен байланыстыра аламын . «5»-баға
|
Плакатта бағалар
жасырулы тұрады. Оқушылар осы критериийлердің қайсысын білемін десе соған
стикерлерін жапсырады,сонда олар өзін-өзі формативті бағалайды.
|
Үйге тапсырма
|
№4 тапсырма.
Алдын ала дарярлық
тапсырмасы.
|
|
Рефлексия
|
! – түсіндім.
!? – әлі де түсінбеген
жерлерім бар.
? – мүлде түсінген
жоқпын.
|
Балалар стикерлер
жапсырады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.