Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Ктп русский язык 4 класс

Ктп русский язык 4 класс



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

1 раздел

Повторяем- узнаём новое (21 час)

Планируемые результаты

Предметные УУД

анализировать речевую модель общения: речь партнёра (собеседника) по речевому общению, цель и тему общения, его результат;

понимать речевые задачи общения: что-то сообщить (проинформировать, известить), одобрить (поддержать. Похвалить, согласиться, подтвердить), возразить (оспорить, покритиковать, убедить), объяснить (уточнить, побудить, доказать, посоветовать, воодушевить); выбирать языковые средства в зависимости от ситуации общения; контролировать и корректировать своё высказывание в зависимости от ситуации общения; развивать диалогическую и монологическую речь; составлять диалоги, основанные на известных правилах продуктивного общения;

делать полный и краткий пересказ текста; устранять в текстах шаблонные фразы и выражения, передавать своё отношение к высказанному;

Личностные

понимать значение языка как основного средства общения людей, помогающего выражать мысли и чувства;

Формировать отношение к языку как к великой ценности и культурному достоянию русского народа;

Метапредметные анализировать речевую модель общения: речь партнёра по речевому общению, цель и тему общения, его результата; совершенствовать культуру речевого общения: соблюдать нормы речевого этикета, уметь выражать просьбу, пожелание, благодарность, извинение; поздравлять, приглашать друзей, вести разговор по телефону, правильно обращаться к собеседнику; правильно использовать в общении вспомогательные средства: мимику, жесты, выразительные движения, интонацию, логические ударения, паузы- в соответствии с культурными нормами; составлять диалоги, основанные на известных правилах продуктивного общения; соблюдать культуру письменного общения: писать буквы, предложения в соответствии с правилами русской графики и орфографии, соблюдать аккуратность в ведении записей, чёткость и красоту выполнения письменных работ.

Коли

чество часов

Формы контроля знаний

Информационно-методическое обеспечение

Примечание

По плану

Факти

чески

1

02.09


Знакомство с учебником «Русский язык». Речевое общение.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


2

03.09


Речь устная и письменная.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


3

04.09


Цель речевого общения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


4

07.09


Цель речевого общения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


5

08.09


Правила общения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


6

09.09


Правила общения. Закрепление.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


7

10.09


Речевая культура. Обращение.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


8

11.09


Обращение. Знаки препинания.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


9

14.09


Деловая речь. Составление планов.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


10

15.09


Научная речь и художественная речь.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


11

16.09


Метафора и сравнение.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


12

17.09


Административный входной контрольный диктант №1.

1

Контрольный диктант



13

18.09


Работа над ошибками. Текст, как речевое произведение.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


14

21.09


Текст. Признаки текста.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


15

22.09


План текста простой и развёрнутый. Типы текстов.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


16

23.09


Обучающее изложение по рассказу В.Осеевой «Плохо».

1

Обучающее изложение

Учебник 1ч.


17

24.09


Работа над ошибками. Текст-рассуждение, текст-описание, текст-повествование.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


18

25.09


Контрольная работа №1 «Проверь себя»


1

Контрольная работа

Тетрадь для проверочных работ


19

28.09


Работа над ошибками. Составление текстов разных типов. Словарный диктант

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


20

29.09


Контрольный диктант №2 по теме «Текст»

1

Контрольный диктант



21

30.09


Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. Повторение.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1




2 раздел

Язык как средство общения (33 часа)

Планируемые результаты

Личностные: понимать , что язык является главным средством общения людей, помогающим выразить мысли и чувства; относиться к языку как у великой ценности и культурному достоянию русского народа; анализировать речевую модель общения: речь партнёра (собеседника) по речевому общению, цель и тему общения, его результат; -понимать речевые задачи общения: что-то сообщить (проинформировать, известить), одобрить (поддержать. Похвалить, согласиться, подтвердить), возразить (оспорить, покритиковать, убедить), объяснить (уточнить, побудить, доказать, посоветовать, воодушевить); формировать чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России при работе с текстами об истории и культуре нашей страны, древних и современных городах, известных людях;

метапредметные: использовать алгоритм для решения определенных задач; сравнивать различные языковые единицы; уметь пользоваться справочной литературой; объективно оценивать свой уровень усвоения знаний; уметь применять полученные теоретические знания для решения практических задач;

предметные: -проводить звуко-буквенный анализ слов ;определять ударение в словах; делить слова на слоги и на части для переноса ;находить в тексте слова с девятью изученными ранее основными орфограммами (употребление прописной буквы, безударные гласные, звонкие и глухие согласные звуки в корнях слов, буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн, чк, нщ; непроизносимые написания; разделительные ь и ъ, непроизносимые согласные звуки, удвоенные согласные в корне , перенос слов),каллиграфически правильно списывать слова и предложения, тексты; знать признаки слова, словосочетания и предложения; составлять словосочетания по заданным моделям; проводить синтаксический анализ предложения; находить главные и второстепенные члены предложения, находить связь между ними по вопросам; находить однородные члены предложения, уметь ставить при них запятые.

Коли

чество часов

Формы контроля знаний

Информационно-методическое обеспечение

Примечание

По плану

Факти

чески

22

01.10


Средства общения. Роль языка в общении.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


23

02.10


Способы передачи сообщения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


24

05.10


Повторение. Звуки и буквы русского языка.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


25

06.10


Контрольное списывание. Основные правила орфографии.

1

Контрольное списывание



26

07.10


Работа над ошибками. Словесное творчество. Основные правила орфографии.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


27

08.10


Контрольный диктант №3 по теме «Язык как средство общения».

1

Контрольный диктант



28

09.10


Работа над ошибками. Повторение изученных орфограмм. Ударение.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, презентация


29

12.10


Закрепление. «Проверь себя»

1


Тетрадь для проверочных работ


30

13.10


Различение предложений и словосочетаний.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


31

14.10


Виды предложений по цели высказывания и по интонации.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


32

15.10


Развитие речи. Составление текста-рассуждения на заданную тему.

1


Учебник 1ч.


33

16.10


Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение. таблица


34

19.10


Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


35

20.10


Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


36

21.10


Способы выражения подлежащего и сказуемого.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


37

22.10


Связь слов в предложении. Словарный диктант

1

Словарный диктант

Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


38

23.10


Однородные члены предложения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, презентация, таблица


39

26.10


Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


40

27.10


Знаки препинания при однородных членах предложения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение, таблица


41

28.10


Знаки препинания при однородных членах предложения.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


42

29.10


Простые и сложные предложения. Знаки препинания в сложных предложениях с союзами и, а, но.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


43

30.10


Обучающее изложение по рассказу Л. Воронковой «Первый снег»

1

Обучающее изложение

Учебник 1ч., тетрадь №1, презентация


44

09.11


Анализ изложения. Работа над ошибками. Словосочетание. Различие между словосочетанием, словом и предложением.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


45

10.11


Контрольный диктант №4 по теме «Предложение»

1

Контрольный диктант



46

11.11


Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний о предложении и словосочетании.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1,


47

12.11


Контрольное списывание.

Обобщение знаний о значении слова.

1

Контрольное списывание

Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


48

13.11


Различные виды лингвистических словарей.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


49

16.11


Звуко-буквенная форма слова и его лексическое значение.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


50

17.11


Синонимы, антонимы, омонимы

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


51

18.11


Синонимы, антонимы, омонимы.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


52

19.11


Многозначные слова.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


53

20.11


Прямое и переносное значение слова.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


54

24.11


Контрольная работа № 2 «Проверь себя»

1

Контрольная работа







3 раздел

Состав слова. Однокоренные слова (22 часа)

Планируемые результаты

Личностные: понимать практическую значимость получаемых знаний по русскому языку; развивать навыки сотрудничества с одноклассниками и со взрослыми;

Разрешать проблемные ситуации; реально оценивать свои успехи в освоении языка; уважительно и с интересом относиться к истории языка; осваивать духовно-нравственные ценности при работе с текстами о мире, обществе, нравственных проблемах; стремиться совершенствовать свою речь и общую культуру; формировать эстетические чувства при работе с поэтическими и прозаическими произведениями.

Метапредметные: уметь пользоваться различными алгоритмами, предлагаемыми в учебнике; уметь пользоваться справочной литературой (словарями);

-развивать логическое мышление при сравнении различных языковых единиц (слово, словосочетание, предложение; корневые и аффиксальные морфемы; главные и второстепенные члены предложения и др.; при классификации языковых единиц по различным критериям; обогащать свой лексический состав словами, образованными по разным словообразовательным моделям; уметь делать выводы о значении знаний о составе слова для объяснения орфограмм.

Предметные:-разбирать слова по составу, выделяя в них приставку, корень суффикс, окончание; выделять в слове основу и окончание; составлять с помощью условных обозначений схему состава слова; различать однокоренные слова и формы одного слова; объяснять значение, которое привносят в слово приставка, суффикс; образовывать новые слова с предложенными приставками и суффиксами; правильно писать приставки, формировать представление о единообразии их написания;-понимать роль окончания для связи слов в предложении и словосочетании.



Коли

чество часов

Формы контроля знаний

Информационно-методическое обеспечение

Примечание

По плану

Факти

чески

55

25.11


Состав слова. Разбор слов по составу.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


56

26.11


Образование новых слов с помощью приставок.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


57

27.11


Образование новых слов с помощью приставок.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


58

30.11


Разделительный твёрдый знак.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


59

01.12


Разделительный мягкий знак.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


60

02.12


Разделительные твёрдый и мягкий знаки.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


61

03.12


Контрольный диктант №5 по теме «Правописание предлогов и приставок».

1

Контрольный диктант



62

04.12


Образование новых слов с помощью суффиксов.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


63

07.12


Правописание суффиксов -ик-, -ек-.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


64

08.12


Однокоренные слова.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


65

09.12


Правописание гласных и согласных в корне слова.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


66

10.12


Правописание гласных и согласных в корне слова.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


67

11.12


Контрольное списывание. Правописание гласных и согласных в корне слова.

1

Контрольное списывание

Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


68

14.12


Удвоенные согласные в корне слова



Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


69

15.12


Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно-составленному плану.

1

Обучающее изложение

Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


70

16.12


Анализ изложения. Работа над ошибками. Правописание слов с орфограммами корня.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


71

17.12


Однокоренные слова и формы слова.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


72

18.12


Развитие речи. Обучающее сочинение на тему «Первый снег».

1

Обучающее сочинение

Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


73

21.12


Работа над ошибками. Правописание соединительных гласных в сложных словах.

1


Презентация


74

22.12


Контрольная работа № 3 «Проверь себя.» Повторение изученных орфограмм.

1

Контрольная работа

Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


75

23.12


Работа над ошибками. Систематизация знаний о составе слова.

1


Учебник 1ч., тетрадь №1, электронное приложение


76

24.12


Контрольный диктант №6 по теме «Состав слова».

1

Контрольный диктант





4 раздел

Слово как часть речи (76 часов)

Планируемые результаты

Личностные: понимать практическую значимость получаемых знаний по морфологии для целей устного и письменного общения; понимать необходимость обобщений, уметь использовать абстрактные понятия; соблюдать правила поведения на уроке и в классе; развивать навыки сотрудничества со своими сверстниками и взрослыми; Разрешать проблемные ситуации; реально оценивать свои успехи в освоении языка; уважительно и с интересом относиться к истории языка; осваивать духовно-нравственные ценности при работе с текстами о мире, обществе, нравственных проблемах; стремиться совершенствовать свою речь и общую культуру; формировать эстетические чувства при работе с поэтическими и прозаическими произведениями.



.

Метопредметные: ориентироваться в пространстве учебника с помощью значков навигации; понимать цели и задачи учебной деятельности; оперировать абстрактными понятиями( части речи); решать проблемные ситуации; уметь самостоятельно оценивать свои успехи и промахи; развивать умения пользоваться знаково-символическими средствами в учебных целях (схема речевого общения, рисунок-схема состава слова, рисунок-схема частей речи); развивать речь при анализе художественных и научных текстов и при составлении собственных текстов различных видов.; делать самостоятельно выступать в разных ролевых функциях (учитель-ученик), предусмотренных заданиями выводы; определять цель и дидактическую значимость предлагаемых учебных заданий;

.

Предметные: определять части речи по обобщённому значению предметности, действия, признака и по вопросам; систематизировать имеющиеся знания о частях речи; понимать отличие знаменательных частей речи от служебных; верно использовать слова разных частей речи в собственных высказываниях.



Коли

чество часов

Формы контроля знаний

Информационно-методическое обеспечение

Примечание

По плану

Факти

чески

77

25.12


Различие и общность частей речи.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


78

28.12


Административный контрольный диктант №7 за 1 полугодие.

1

Контрольный диктант

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


79

29.12


Работа над ошибками. Грамматические значения частей речи.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


80

11.01


Распределение слов по частям речи.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


81

12.01


Роль частей речи в предложении.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, тетрадь для проверочных работ


82

13.01


Проверь себя. Систематизация знаний о частях речи.

1




83

14.01


Повторяем, что знаем. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


84

15.01


Число и род имён существительных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение, таблица


85

18.01


Алгоритм определения падежа имён существительных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


86

19.01


Упражнения в распознавании падежа имён существительных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


87

20.01


Определение падежа имён существительных. Несклоняемые имена существительные.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


88

21.01


Три склонения имён существительных (общее представление).

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение, таблица


89

22.01


Обучающее изложение.

1

Обучающее изложение



90

25.01


Работа над ошибками. Падежные окончания имён существительных 1- го склонения

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


91


26.01


Падежные окончания имён существительных 1- го склонения

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


92

27.01


Падежные окончания имён существительных 1- го склонения

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


93

28.01


Падежные окончания имён существительных 2- го склонения

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


94

29.01


Падежные окончания имён существительных 2- го склонения

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


95

01.02


Падежные окончания имён существительных 2-го склонения.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


96

02.02


Падежные окончания имён существительных 3- го склонения

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


97

03.02


Падежные окончания имён существительных 3 – го склонения

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


98

04.02


Падежные окончания имён существительных в единственном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


99

05.02


Падежные окончания имён существительных в единственном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


100

08.02


Склонение имён существительных во множественном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


101

09.02


Склонение имён существительных во множественном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


102

10.02


Склонение имён существительных во множественном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


103

11.02


Контрольный диктант №8 по теме «Имя существительное»

1

Контрольный диктант

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


104

12.02


Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


105

15.02


Повторяем, что знаем.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


106

16.02


Безударные окончания имён прилагательных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


107

17.02


Безударные окончания имён прилагательных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


108

18.02


Склонение имён прилагательных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


109

19.02


Склонение имён прилагательных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


110

22.02


Склонение имён прилагательных.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


111

24.02


Склонение имён прилагательных во множественном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


112


25.02


Склонение имён прилагательных во множественном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


113

26.02


Склонение имён прилагательных во множественном числе.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


114

29.02


Контрольная работа №4 «Проверь себя»

1

Контрольная работа

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


115

01.03


Работа над ошибками. Разбор имени прилагательного ка части речи.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


116

02.03


Контрольный диктант №9 по теме «Имя прилагательное».

1

Контрольный диктант

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


117

03.03


Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


118

04.03


Местоимение как часть речи.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


119

07.03


Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


120

09.03


Склонение личных местоимений 3-го лица.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


121

10.03


Контрольное списывание

1

Контрольное списывание

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


122

11.03


Изменение личных местоимений по падежам. Творческая переменка

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


123

14.03


Контрольный диктант №10 по теме «Местоимение»

1

Контрольный диктант

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


124

15.03


Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


125

16.03


Повторяем, что знаем. Роль глаголов в языке.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


126

17.03


Прошедшее время глаголов.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


127

18.03


Неопределённая форма глагола.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


128

21.03


Спряжение глаголов в настоящем времени.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


129

22.03


Спряжение глаголов в будущем времени.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


130

23.03


2-е лицо единственного числа глаголов настоящего и будущего времени.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


131

24.03


I и II спряжение глаголов.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


132

04.04


Способы определения спряжения глаголов.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


133

05.04


Личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


134

06.04


Правописание глаголов на –тся и –ться.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


135

07.04


Правописание глаголов на –тся и –ться.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


136

08.04


Глаголы – исключения.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


137

11.04


Написание безударных окончаний глаголов.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


138

12.04


Контрольная работа №5 «Проверь себя»

1

Контрольная работа

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


139

13.04


Работа над ошибками. Разбор глагола как части речи.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


140

14.04


Контрольный диктант №11 по теме «Глагол».

1

Контрольный диктант

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


141

15.04


Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


142

18.04


Имя числительное.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


143

19.04


Имя числительное.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


144

20.04


Имя числительное.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


145

21.04


Наречие.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


146

22.04


Наречие.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


147

25.04


Наречие.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


148

26.04


Контрольный диктант №12 по теме «Имя числительное», «Наречие».

1

Контрольный диктант

Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


149

27.04


Анализ контрольного диктанта.

1


Учебник 2ч., тетрадь №2, электронное приложение


5 раздел

Повторение

Планируемые результаты

Личностные:

иметь представление о языке как главном средстве человеческого общения; уметь сотрудничать с ровесниками и взрослыми; иметь положительную мотивацию к дальнейшему изучению русского языка; уметь определять свои успехи в освоении русского языка; понимать роль правильной устной и письменной речи в определении общей культуры человека и общества.

Метапредметные: ориентироваться в пространстве учебника с помощью значков навигации; понимать схемы разного типа, уметь их читать; формировать потребность обращения к справочной литературе по русскому языку; применять полученные знания по русскому языку на практике; уметь сравнивать , обобщать, проводить учебный эксперимент.

Предметные: систематизировать знания по всем разделам русского языка, изученным в 3 классе; закрепить навыки нахождения в тексте изученных орфограмм; повторить алгоритм проверки изученных орфограмм; анализировать и составлять собственные тексты разных типов; понимать цель речевого общения, знать правила речевого общения.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров5
Номер материала ДБ-386649
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх