КВН по математике для 2-4 классов

КВН в начальных классах

Цели:

·                 развивать интерес к математике;

·                 развивать внимание мышление, память;

·                 воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки;

·                 познакомить учащихся с великими математиками прошлого.

Слайд 2

1. Представление команд:

Девизы и приветствие жюри и соперникам было домашним заданием.

Жюри выбрано заранее. За 1 конкурс жюри выставляет баллы в таблицу результатов.

Слайд 3

2. Разминка.

Вопросы для команды 2 класса:

1.     Число, которое не может быть делителем? (ноль)

2.     Уменьшите 39 на 12. (27)

3.     Наибольшее двузначное число (99)

4.     Сколько дней в неделе.(7)

5.     Чему равна половина 18. (9)

6.     В каком месяце бывает 28 или 29 дней? (Феврале)

7.     В каком числе 10 десятков. (100)

Вопросы для команды 3-го класса:

Условие конкурса: отвечать надо быстро, вопросы задаются командам поочерёдно. Каждый овеет – это 1 балл.

1.             Как называется результат сложения? (Сумма)

2.             Сколько кг в 1 тонне? (1000)

3.             В каком числе 80 десятков? (800)

4.             Число, предшествующее 200? (199)

5.             Чему равна половина 120? (60)

6.             Наибольшее трёхзначное число? (999)

7.             Делимое 56, делитель 7, назовите частное? (8)

Вопросы команде 4-го класса:

1.             Назовите результат, получаемый при умножении? (Произведение)

2.             Сколько центнеров в одной тонне? (10)

3.             Сколько всего десятков в числе 856? (85)

4.             Назови число, следующее за числом 999? (1000)

5.             Назовите седьмой месяц от начала года. (июль)

6.             Чему равно число, если его половина 70? (140)

7.             Наименьшее пятизначное число. (10000)

1.     Увеличь 12 в 3 раза? (36)

2.             Сколько дней в неделе? (7)

3.             Сколько вершин у ромба? (4)

4.             Уменьшаемое 96, вычитаемое 17, назовите разность. (79)

5.             Сколько ног у паука? (8)

6.             Назовите результат, получаемый при делении (частное)

7.     Сколько лет в одном веке? (100)

Слайд 4

2. Конкурс “Логика ”.

Условие конкурса: 4 задания по 1 для каждой команды. За каждый правильный ответ 2 балла.

1. (2)

2. Речь пойдёт про единицы времени. Что можно узнать, данным произведением 60 х 60 х 24 х 7? (Количество секунд в неделю)

3. На часах было 11:45, когда начался мультфильм. Он длился 50 минут. Точно в середине просмотра пришла мама и позвала обедать. Какое время показывали часы в этот момент? (12:10)

4. Пильщики распиливают доску на метровые куски. Длина доски 5 м. Распиловка поперёк занимает полторы минуты. Сколько минут понадобилось, чтобы распилить доску? 1 мин. 30 сек * 4 = 6 мин.

Слайд 5

3. Конкурс капитанов.

Условие: вопросы задаются одинаковые. Каждый правильный ответ – 5 баллов.

Вопросы:

1.             Сколько углов у квадрата? 
А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6)

2.             Ира – мама Марии, Мария – мама Даши. 
Кем приходится Даша Ирине? (Внучкой.)

3.             У Петра Ивановича 7 дочерей, и каждой из них есть брат. 
Сколько детей у Петр Ивановича? (8)

Слайд 6 4. Конкурс «рисунок». Каждая из команд получает ОДНО ЗАДАНИЕ: три квадрата из прозрачной пленки с узорами, нарисованными черной краской. Нарисуйте узор, который получится, если наложить все 3 квадрата друг на друга, и объясняет, что оно означает. Правильный ответ -1 балл

Ребятам выдается заранее подготовленные квадраты.

Слайд 7

5. Конкурс “Ребусы”.

Условие:

На экране ребусы для всех команд. Отвечаем на листочках.
Какая команда правильнее и быстрее разгадает ребусы. 
Каждый ребус – 1 балл.
Проверка после сдачи листов ответов.

6. Конкурс РАЗРЕЗАНИЕ.

Каждая команда получает одинаковое задание. Отвечаем на листочках в клетку.

Слайд 8

7. Конкурс “Головоломки”.

Условие: вопросы задаются обеим командам одинаковые, одновременно. Правильный ответ – 5 баллов.

·                 Если этот день не идёт вслед за понедельником
 и не перед четвергом, а завтра не воскресенье,
 а послезавтра будет не суббота, и позавчера
 была не среда, что это за день? (Воскресенье.)

·                 можно ли число 188 разделить пополам так, чтобы
 в каждой половине получилось по 100? (Да.)

·                 Мог ли человек написать о себе так: “У меня пальцев
 двадцать пять на одной руке, столько же на другой, 
да на ногах десять?” 
(Да, если после слова двадцать поставить запятую.)

Пока жюри подведет итоги, мы еще немного поиграем.

Найдите 12 отличий, отдельная презентация, с поддержкой макроса, которая позволяет делать пометки на слайде в процессе работы.

Подведение итогов игры КВН.

Награждение победителей.

Конкурс	2	3	4а	4б
1. разминка
2. логика
3. конкурс капитанов
4. рисунок
5.ребусы
6. разрезание
7. головоломка
Всего:
Место:

• 1 слайд

  Конкурс
  Веселых и
  Находчивых
  

• 2 слайд

  КОМАНДЫ
  2 класса
  3 класса
  4Б класса
  4А класса
  

• 3 слайд

  РАЗ
  МИН
  КА
  

• 4 слайд

  60 х 60 х 24 х 7
  
  1 мин. 30 сек * 4 = 6 мин.
  

• 5 слайд

  КОНКУРС КАПИТАНОВ
  1.
  Внучкой
  3.
  8
  

• 6 слайд

  РАЗРЕЗАНИЕ
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  РЕБУСЫ
  1
  2
  3
  4
  

• 9 слайд

  ГОЛОВОЛОМКА
  2.
  188
  « У меня пальцев двадцать
  
  пять на одной руке ,столько же
  
  на другой, да на ногах десять»
  Воскресенье
  1.
  Дни недели
  ,
  
  

• 1 слайд