Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Lesson stydi, 1 сабақ, Қысқа мерзімді жоспар, әдебиеттік оқу, тақырыбы "Қамқорлық" (3 сынып).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Lesson stydi, 1 сабақ, Қысқа мерзімді жоспар, әдебиеттік оқу, тақырыбы "Қамқорлық" (3 сынып).

библиотека
материалов


Қысқа мерзімді жоспар



Әдебиеттік оқу


3 «Г» сынып

16. 04. 2016 жыл

Аппасова Еркежан Жиенбайқызы

жоғарғы санатты бастауыш сыныптың

екінші (негізгі) деңгей сертификатталушы мұғалімі

Сабақтың тақырыбы

Б. Соқпақбаев «Қамқорлық».


Мақсаты

1.Білімділік: Бердібек Соқпақбаевтың «Қамқорлық» мәтініндегі негізгі ойды анықтауға жағдай жасау. Түсініп, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру.

2.Дамытушылық: Алған білімді өмірде тиімді қолдана білу дағдысын қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың бойына рухани адамгершілік құндылықтарды сіңіру.

Күтілетін нәтижесі

-Мәтініндегі негізгі ойды анықтайды. Түсініп, мәнерлеп оқу дағдысы қалыптасады.

-Алған білімді өмірде тиімді қолданады.

-Оқушылар бойына рухани адамгершілік құндылықтарды сіңіреді.

-Өз ойларын ашық айтады;

-Тақырыпқа қорытынды жасай алады;

-Сыныпта оқуға жайлы орта қалыптасады.

Негізгі идея

Адами құндылықтарды бойына сіңіру.


Сабақтың түрі

Жаңа білімді меңгерту.


Стратегиялар

«Үштік одақ» стратегиясы. СТО. АКТ. Диалогті оқыту. Оқушыны жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу. Оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау.


Ресурстар

Әдебиеттік оқу оқулығы, Атамұра баспасы 2014ж

Әдебиеттік оқу пәнінің әдістемесі.

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

Ғаламтордан ақпараттар жинау.

Көрнекіліктер

Слайд, интербелсенді тақта, автордың портреті, А4 парағы, стикер, ватман, түрлі-түсті қарындаштар мен фломастерлер, сызғыш, өшіргіш, тақта мен бор, суреттер.



Сабақтың барысы


«Айналаңа мейірімді, жанашыр, қайырымды болу,

адамды жақсылық жасауға жетелейді.»


Уақыты

Тапсырмалар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ұйымдастыру кезеңі


1


Сәлемдеседі.


Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Құрметпенен сіздерге,

Сәлем бердік біз.


Топқа бөлу


1

Топқа бөлу

1-топқа аталары мен әжелері бар балалар отырады.

2-топқа үйдің үшінші қабатында тұратындар отырады.

3-топқа үйдің кенже балалары отырады.

Топқа бөлінеді.

Топ ережесін еске түсіреді.

Топ басшысын сайлайды.


Психологиялық

ахуал


1






Қиял үдерісі

Оқушы зейінін сабаққа аудару.

-Әрбір адам?

-Әрбір сабақ?

-Әрбір ісің?

-Әрбір сөзің?

Балалар бүгін күн сенбі–Қиялдау үдерісі.

Тапсырма: қиял үдерісін дамытуға арналған жаттығу «Сиқырлы жұмыртқа»

Шарты:әр баланың қолына жұмыртқа тәрізді сопақша қиылған қағаз беріледі. Өз қиялымен бір заттың суретін салады.Баланы зер салып, көңіл аудару, тез ойлануға үйретеді.

-туыс, дос, жұрағат.

-үйрену, ұғыну, ұлағат.

-тіршілік, тірлік, адамдық.

-шындық, бірлік, адалдық.


«hello_html_1fcf774c.gifhello_html_m2700db01.gifhello_html_m372fdcd2.gifhello_html_1f3aa5b6.gifhello_html_764a1e6c.gifСиқырлы жұмыртқа»


Қызығушылық

ты ояту


1

Зейін үдерісі

-Сәуір айы жылдың қай мезгіліне жатады?

-Көктем мезгіліндегі ай аттарын ата.

-Балалар, терезеге қарап көктемгі табиғаттан қандай өзгерістерді байқауға болады?

- Көктем мезгіліне.

- Наурыз, сәуір, мамыр.

- Балалардың жауаптары ... (күтілетін жауап: көктемде құстар ұшып келеді)



Ой қозғау

БІЛУ.

ТҮСІНУ.


2

«Авторға шолу»

әдісі

Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбына сәйкес мәтін авторымен таныстыру.

Бердібек Соқпақбаевтің «Қамқорлық» мәтіні.

Шығармашылық тапсырма: оқушы алдын-ала берілген тапсырма бойынша Бердібек Соқпақбаевтың өмірі мен еңбек жолына түсініктеме береді.



Мағынаны ажырату.

ҚОЛДАНУ.


15

«Барлық білім-кітапта»

«Үштік одақ» стратегиясы




















2. «Галлерея» әдісі

Оқулықпен жұмыс. Оқушыларға түсіндіреді, бағыт-бағдар береді, бақылайды.





















Оқушыларға тақырып бойынша қабырға суреттерінен жаңа қосымша ақпаратпен танысуға мүмкіндік туғызады.

1) Барлық оқушылар мәтінді іштен күбірлеп оқиды.

2) І АЙНАЛЫМ:топішілік үштік одақ құрады.

1.Спикер тобы Мәтін мазмұнын айтады.

2. Сұрақ қоюшы. Мәтін желісі бойынша сұрақ қояды. Ашық сұраққа жетелейді.

3. Бақылаушы:Спикердің жауабы мен сұрақ қоюшыны бақылап қорытынды шығарады.

3)ІІ АЙНАЛЫМ (сабақтағы барлық топаралық үштік одақ құрады.)

1-топ. Спикерлер.

Мәтін мазмұнын топтағы оқушылар кезекпен оқиды, әңгімелейді.

2-топ.Сұрақ қоюшылар.

Топтағы барлық оқушылар сұрақтар қояды.

3-топ.Бақылаушылар.

Спикерлердің жауабы мен сұрақ қоюшыларды бақылап қорытынды шығарады.


Жаңа ақпаратпен танысады, білімін толықтырады.

Топ басшысы бағалау парақшасына

өз тобындағы оқушыларды бағалап отырады.

ТАЛДАУ.




12


Топтық жұмыс.








Әр топқа тапсырма береді.



1-топ. Спикерлер

«Торғай» мәтінімен жұмыс. (мазмұндау)

2- топ. Сұрақ қоюшы «Қамқорлық».

3-топ. Бақылаушы «Алтын ереже» құрастырады(қамқорлық)


Постерді топ басшысы қорғайды.


Ой толғаныс.

ЖИНАҚТАУ.


4

-Не үшін?

-Неге?

-Не істеу керек?


- Не үшін адамдар қамқорлық жасайды?

-Жантас неге қатыгез болды?

- Жантас мейірімді болу үшін біз не істеуіміз керек?

-тыңдайды;

-ойланады;

-өз ойын айтады.


Ой қорыту

БАҒАЛАУ.


1


Сабақтың басында тақтада ілініп тұрған сөзді оқушылардың өздеріне оқыту арқылы сабақты бекітеді.


«Айналаңа мейірімді, жанашыр, қайырымды, болу, адамды жақсылық жасауға жетелейді.»


Алған білімін өмірде тиімді қолданады.

Оқушы бағалау парақшасына қорытынды шығарады.

Кері байланыс

5

Кесте толтыр

«Бүгінгі сабақтан үйренгенім... » кестесін толтыруды түсіндіреді.


-Берілген сұрақтар мен ой қорытуларға «иә», «жоқ» деп жауап береді. мен ой


Үйге тапсырма

1

Шығармашылық ізденіс


Қамқорлық, торғай туралы мәліметтер жинау.

Бағалау

1

Мұғалімнің жиынтық бағасы




4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров255
Номер материала ДБ-036791
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх