Мастер-класс для педагогов "Техники работы с шерстяными нитками"

Мастер-класс  

Тема: «Техники работы с шерстяными нитками»

Педагог дополнительного

 образования Башенко И.В.

Применение работ:

1.Подарок, сувенир, игрушка , сделанные своими руками;

2.Пкрашение интерьера помещений, дополнительные аксессуары к одежде, сумкам, перчаткам и т. д.;

3.объемное плоскостное панно.

Цель мастер-класса: Ознакомление с процессом изготовления поделок из ниток, развитие творческих способностей, воображения, полета фантазии, художественно – эстетическое развитие личности.

Задачи мастер – класса:

Обучающие: создать у педагогов  представление о различных техниках и методах работы с нитками; познакомить с этапами  работы над выполнением изделия; формирование умения правильно организовывать и планировать творческий процесс труда.

Развивающие: развивать творческие способности; художественно- эстетический  вкус.

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе; вызывать положительные эмоции к творческой деятельности ее результатам.

Методы обучения:

1.                     Словесный  – объяснение, беседа;

2.                     Наглядный – выставка работ;

3.                     Практический – изготовление изделия.

Актуальность:  методическая разработка мастер-класса предназначена для профессионально – педагогического воспитателей,  желающих творить и создавать.

Приобретенные навыки и умения  помогут  воспитателям создать удивительно интересные изделия почти из бросовых материалов. Очень большое значение для работы с детьми дошкольного возраста имеет  применение в работе различных материалов. Рассматривание и  изготовление  различных поделок из ниток вызывает  у детей восторг, взрыв эмоций, желание творить снова и снова.

Новизна данного мастер - класса состоит в том, что используя почти бросовый материал, можно создавать  настоящие шедевры . Это и настенное панно, сувениры, игрушки, украшения, аксессуары к интерьеру, одежде и т.д., различные аппликации.

Материал:

- пряжа разного цвета, толщины и фактуры;

-картон или ватман  разноцветный;

- ножницы, клей ПВА или  клей- карандаш, простой карандаш;

- дополнительный материал : ткань, бисер ,пуговицы и т. д.

Введение

Пряжа – превосходный , распространенный и доступный материал для творчества. Ведь нитки есть почти в каждом  доме, и обычно, в немалом количестве, особенно у тех , кто увлекается  вязанием. Существует такой вид рукоделия – поделки из ниток, при этом получаются очень красивые и необычные изделия, а главное, выполненные с душой и теплом рук. Поделки из ниток позволяют нам не только избавиться от оставшихся маленьких  клубочков, но и вдохнуть в них новую жизнь.

Для творчества можно использовать любые подходящие по цвету , структуре и толщине нитки, как новые, так и бывшие в употреблении. Поделками можно заниматься для души, в кругу семьи, применять подобные навыки в педагогической практике.

Чтобы  научиться создавать поделки из ниток своими руками , потребуются определенные усилия, но. тем не менее, освоить этот вид рукоделия может каждый. К тому же, создание  различных вещиц из ниток – это еще увлекательное и захватывающее занятие.

Нитки можно сочетать с картоном,  бумагой, клеем, бусинами, пуговицами и бисером,  проволокой, тканью и т. д.  Уникальная поделка станет изюминкой  интерьера любого помещения, дополнительным аксессуаром  гардероба модницы.

Работа с нитками очень нравится и детям, работать можно как коллективно так и  индивидуально. Такие занятия позволяют  детям побольше общаться, вызывают желание создать что-то новое и красивое для своих близких. Работа с нитками развивает мелкую моторику  рук , формирует  эстетический вкус и позволяет ребенку видеть прекрасное в привычных вещах.

Мы рассмотрим включены следующие темы работы с нитками: «Коврики» (техника ниточный ковер, может быть выполнен в национальном стиле), « Цыплята», « Плюшевый мишка», «Веселые портреты» ( с использованием ниток, ткани), « Одуванчики», « Гусеничка» (техника помпон), «Цветы», различные гобелены  и т.д.

1) «Коврик» - техника «ниточный ковер», выполняется в любых стилях.

Описание работы:

1.Необходимо тщательно проработать каждую деталь эскиза, выполнить в цвете.

2.Подобрать нитки нужного цвета и фактуры, определить их местонахождение на рисунке. Основой ковра может быть картон или любая плотная ткань.

3.Нарезать нить нужного цвета ,как можно мельче.

4.Подготовленные нитки выкладываем на рисунок, предварительно смазанный клеем.

2) «Цыплята», «Мой любимый мишка» - техника «ниточный ковер».

Описание работы:

1.Вырезаем по шаблону фигурки цыплят или медвежонка.

2.Подобрать нитки нужного цвета, мелко нарезать.

3.Подготовленные нитки выкладываем на фигурку, смазанную клеем.

4.Дополняем изображение мелкими деталями (рот, нос, глаза, клюв и т.д.)

Я хочу показать вам три техники выполнения работы нитками.

Начинаем мастер- класс:

Прежде чем приступить к выполнению работы, приготовим необходимый материал: пряжа разного цвета, ножницы, картон, клей, ткань и простой карандаш.

1.« Цветы» ( подарок маме на 8-е марта)- техника «скручивание».

Описание работы.

Для этой работы используем пряжу яркого цвета (красный, желтый, зеленый  и  т. д.)

-Нарезаем нитки небольшими отрезками, примерно 10-15 см.

-На заранее подготовленном картоне отмечаем местоположение цветов (ставим точки простым карандашом).

-Изображение цветка начинаем с середины, так как середина цветка круглая по форме. Скручиваем нитку желтого цвета в колесико, намазываем клей на картон и приклеиваем серединку.

-Лепестки цветка выполняем таким же способом и приклеиваем их, располагая вокруг серединки цветка.

-Стебли и листья выполняем из пряжи зеленого цвета, наклеиваем от каждого цветка к низу. Листья выполняем произвольно, приклеиваем их к стеблю.

-Работу можно украсить дополнительным материалом ( бисер, бусины и т. д.).

        

2. «Одуванчики» ( техника «помпон»)

Описание работы.

Для выполнения данной работы нам понадобится пряжа желтого и зеленого цвета.

- Чтобы изготовить помпон, нужно из картона вырезать два круга одного диаметра, прорезать в них  круглую середину.

-Соединяем кружки и начинаем обматывать их пряжей по кругу, протягивая  нить через прорезь.

-Разрезаем нитки по краю круга.

-Между картонными кругами протягиваем нитку и плотно стягиваем половинки, прочно завязываем.

-Полученные помпоны размещаем на картоне, приклеиваем.

- Стебли одуванчика выполняем из ниток зеленого цвета, листья можно вырезать из ткани или бумаги.

-Работу можно дополнить различными деталями (насекомые, солнце, облака и т.д.).

3.Панно « Летние фантазии» (подарок, украшение  интерьера помещения).

Описание работы.

Для панно лучше использовать формат А-3, так как работа объемная. Нам понадобятся: пряжа разного цвета, картон для заготовок, клей, ножницы, простой карандаш и картон форматом  А-3.

-Из картона вырезаем заготовки лепестков  овальной формы по пять штук на один цветок, круглой формы – серединки по количеству цветов, ширина кольца примерно 1 см.

-Из пряжи нарезаем нити длинной 10 см.

-Складываем нитку пополам, продеваем ее через кольцо снизу, затягиваем петлю. Навешивая каждую нить, сдвигаем петельки ,чтобы получился махровый лепесток.  Таких лепестков делаем пять штук одного цвета. Лишние нитки подрезаем. Таким же способом  делаем серединку и листья.

-Из ткани или  картона вырезаем кашпо или вазу. Приклеиваем ее на формат. Далее раскладываем  цветы, составляем композицию и приклеиваем.

-Работу можно оформить в рамку и повесить на стену.

  

Заключение

Занятие с нитками не только замечательный способ плодотворно и творчески провести свое свободное время, это еще и удивительный мир многообразия положительных эмоций. Вероятно, именно поэтому изготовление изделий с применением ниток находит все больше поклонников среди людей самого разного возраста. Творчество во всех его проявлениях играет огромную роль в воспитании молодого поколения, формировании его культурных запросов, эстетического вкуса, расширении кругозора. Развитие творческих черт личности учащихся в учреждениях образования неразрывно связано с организацией и целенаправленным педагогическим руководством творческой деятельностью.

Одной из форм привлечения учащихся к творчеству является кружковая работа. Здесь у каждого есть возможность узнать что-то новое, интересное, полезное, окунуться в радугу красок окружающего мира, освоить новые технологии, научиться творить и создавать. Кружки декоративно-прикладного творчества являются мощным средством педагогического воздействия на становление личности, формирование интеллектуального и творческого потенциала учащихся.

Литература.

1.Божович Л.И. « Творим своими руками» - Тв. Эрудит ,2010г.

2.Григорьева А.Д. « Мои  рукоделки» -М.Эврика,2010г.

3.Алиева Л.Г. «Поделки на досуге»- М. Владос,2004г.

4.Журнал «Ручная работа» № 8,2011г.

5.Конышева Н.М. «Методика трудового обучения младших школьников»- М. «Просвещение», 1999г.

6.Лебедева Е.Н. «Использование нетрадиционных техник»- М.1998г.

7.Эйнон Д. « Творческая игра от рождения до 10 лет» - М. 1995г.