Математика 2-класс "Өткенді пысықтау"

Сабақтың  тақрыбы	Өткенді  пысықтау
Сабақтың  жалпы мақсаты	Үш  таңбалы  сандармен  есептеуді  орындау  дағдыларының   қалыптасу  деңгейін  анықтау.
Оқу   нәтижелері	-ережені  пайдалана  отырып  есептер  шығару. -бірлесіп   жұмыс  жасайды -өз  білімдерін  сынайды,сыныи  тұргыдан   ойлай  алады. - өздеріне  деген сенімдері   артады.
Көрнекілігі	Стикерлер,тақта,ак  қағаз,қималар.
Сабақта  қолданылатын   модульдер	-оқыту  мен  оқудағы    жаңа  тәсілдер. -сыни  тұрғыдан  ойлауға  үйрету. -оқыту  үшін   бағалау  және   оқуды  бағалау. -оқытуды  басқару   және   көшбасшылық.
Шаттық  шеңбері	Шатттық  шеңбері  бойымен   тұрып   бір-біріне ыстық  лебіздерін  білдіреді.Стикерге  жазылған   ғалымдардың   атттары бойынша    топқа  бөліну. 1/Әл-фараби 2/Әлімхан  Ермеков 3/Орымбек  Жаутіков
Тапсырмалар	Өткен  тақырыпты  пысықтау  үшін  әр  оқушыға  тапсырмалар  беріледі. Тапсырма -1  1-топ Поштада   240  сәлемдеме бар.Түске  дейін   120  сәлемдеме,түстен  кейін  110  сәлемдеме  иелеріне    тапсырылды.Поштада  неше   сәлемдеме   қалды. Шешуі  240-120-110 –10
	Тапсырма-2  2-топ. Газет-560 дана,бұл 240 артық Журнал-неше  дана Шешуі   560-240--320
	Тапсырма-з   3-топ. (540-80)+(930-820)--570 (650+350)-(450+50)--500 320+(860-660)+120—640 1000-(210-110)+30—930
Сергіту  сәті	Дене  қимыл  жаттығулары
Сабақты  бекіту	Тапсырма-4  6есеп   шығару. /логикалық  суретті  есеп/.
Сабақты  түсіну   дәрежесін  «бесбармак»әдісі  арқылы  бағалау.	Бес  бармақ  көрсетілсе  түсіндім. Көлденең  көрсетсе  жартылай  түсіндім. Төмен  көрсетсе  көмек  керек.
Сабақты   қортындылау.	«Өрмекші  торы»ойыны  арқылы  /қосу,алу  амалдарын   қайталау.
Бағалау	Оқушылар  ережеге  лайық   жұмыс  істедіма   топ  ережесі    сақталдыма   бағаланады.
Рефлексия	Сабақ  туралы  пікірлерін  стикерге  жазу.
Үй тапсырмасы	167  бет 5есеп