Математика. Құрастыру (Техналогиялық карталар)

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:_________________

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдері:Құрастыру

Тақырыбы: «Үй ауласындағы биік дуал»

Мақсаты:

1.     Дуал жайлы түсінік беру.

2.     Шығармашылықтарын дамыту

3.     Тазалыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:  Дуалдың суреттері.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-ынталандыру-шылық	Шаттық шеңбері Амансың ба алтын күн, Амансың ба жер ана. Амансың ба достарым, Сендерді көріп қуанам	Шеңберге тұрып барлық іс-әрекетімен шттық шеңберін орындау
Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік	1 Кіріспе сөз.    Балалар Дуал– дегеніміз қақпалардың бірі. Дуалдар биік,аласа,темір, т.б түрлері болады 2 Дуалдың  түрлерімен  таныстыру 3 Дуалдың пайдасы жайлы әңгімелеу 4.Тапсырма: Топ-топпен бөлініп конструктордан дуал құрастыру 6 Ойын: «Менің қақпам» Доппен ойнау, ашық тұрған дуалға кім тез допты кіргізеді.	Балалар жаңа сабақпен танысып,мұқият тыңдайды.   Дуал жайлы біледі Сұрақтарға дұрыс,толық жауап беруге тырысты Ойын ойналады
Рефлексивті- түзетушілік	7 Сабақты қорытындылау.  Балалардың құрастырған дуалдарынан  көрме ұйымдастыру. 8 Балаларды мадақтау	Қол соғу

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:  Дуал түрлерің біледі

Қандай түсініктерді игерді: Дуалдың  пайдасы жайды біледі

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:  ойын,әңгімелеу.

Тәрбиеші:Алиева А.А

 Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

 Күні:_________________ 

Білім беру саласы:Таным

Бөлімдері: Математика

Тақырыбы: «2 саны және 2 цифры»

Мақсаты: : Балалаларға 2 саны және 2 цифры жайлы түсінік беру.Жеке оның құрамымен таныстыру.Балаларды 4-ке дейіе санауға үйрету,заттарды берілген тапсырма бойынша санау.Есте сақтау қабілеттерін дамыту

Көрнекіліктер: 2 саны,

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-ынталандыру-шылық	1 .Балаларды шаттық шеңберіне ұйымдастырады. Біз қандаймыз, қандаймыз? Шұғылалы таңдаймыз. Күлімдеген күндейміз Ренжуді білмейміз. Қуанамын менде, Қуанасың сенде, Қуанайық достарым. Арайлап атқан күнге	Шеңберге тұрып барлық іс-әрекетімен шттық шеңберін орындау
Ұйымдастыру-шылық-ізденушілік	Негізгі бөлім Адам мүшелерімен таныстыру  Балалар айтындаршы адам мүшелеріңде қандай мүшелер екеуден. ·        Көз ·        Құлақ ·        Қол ·        аяқ Адам мүшелерімен  таныстыру Ойын:  «Тез-тез» Тапсырма:   Мысалдар бойынша есеп шығару Дәптермен жұмыс Санамақ    Бір үйде біз нешеуміз?    Бір үйде біз бесеуміз.    Бас бармағым – атам.    Балаң үйрек- апам.    Ортан терек – әкем.    Шылдыр шүмек – анам.     Кішкентай бөбек – мен!	Сабақты мұқият тыңдайды. Қайталап айтады
Рефлексивті- түзетушілік	Сергіту сәті     Оң қолымда бес саусақ Сол қолымда бес саусақ Алақандар қосылды Қатты қатты соғылды. Дидактикалық ойын: «Көршісін тап» Шарты:Балалардың қолдадарына сандады беріп,олар өздернің көршілерін табады. Қорытынды: Сабақ бойынша өтілген сұрақтарға қайта оралу,сабақты пысықтау.	Сергіту сәтін қол қимылмен көрсетеді. Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды. Сұрақтарға толық,дұрыс,әдемі жауап беруге тырысып жатты.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:  2 саны және 2 цифры.

Қандай түсініктерді игерді: Оларды ажырата біледі.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:  жаңа цифрмен танысты.

     Тәрбиеші:Алиева А.А