Выбранный для просмотра документ сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.doc
Черных Марина Георгиевна
учитель математики и информатики
МБОУ «Казачинская СОШ»
Иркутской области
Математика 6 класс
Тема: Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
Цели:
• Образовательные - закрепление и обобщение умений и навыков действий с отрицательными числами;
• Развивающие - способствовать формированию умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать; учить анализировать и находить ошибки в своей работе;
• Воспитательные - способствовать формированию навыков участия в диалоге с учителем, товарищами, уважительного отношения к мнению товарищей
Оборудование: мультимедийная презентация, карточки с заданиями
Ход урока:
1. Организационный момент: сообщение темы и целей урока.
2. Актуализация опорных знаний
Игра «Поле чудес».
|
|
Формирование умений и навыков
Найдите пары по образцу:
Ответы: плюс, минус, число, модуль, координата, расстояние, направление.
3. Закрепление умений и навыков
1) Найдите пары по образцу. Какие выражения останутся в одиночестве?
|
|
|
|
 |
Ответы: 1-7, 2 – 5, 8 – 4, 10 – 6, без пары 3 и 9
2) Пройдите лабиринт.
 |
Начинайте с примера А. Чтобы найти следующий пример, нужно учесть, что результат каждого примера служит уменьшаемым (либо первым слагаемым) последующего.
Ответ: А Г Д Б Ж В Е А
3) Замените знаком «+» или «-» звездочку, чтобы равенства были верными
(*8) + (*4) = -4 (*8) + (*4) = 4 (*8) + (*4)= -12
(*8) + (*4)=12 (*8) + (*8) = 0
4) Посмотрите на примеры. Нет ли ошибок в замене вычитания сложением? Если есть, то исправьте их. Выполните сложение
-9-4 = -9+ (-4) 10-(-4)= 10+ (-4) 8 - (-4) = 8+4 -4 - 10 = 4 + (-10)
5) Установите правило, по которому записаны числа в строках
|
-6 |
3 |
? |
|
5 |
7 |
-2 |
|
-4 |
? |
11 |
|
8 |
-6 |
14 |
|
-5 |
12 |
? |
Ответы: из числа первого столбца вычитается число из второго столбца (-9, -15, -17)
6) Кодированные ответы (карточки)
Решите примеры, замените буквы соответствующими числами, ответ запишите в виде
четырехзначного шифра. Пример заданий на карточке:
1) 12+ (-13,7) = а
2) 4,9 +а-(-15,4) = в
3) 75,3-в-1,4 = с
4) (с-в)-а = д Кодированные ответы:
1) -2,1 2) 18,6 3) -6,5
Ответ: 5274
4)38,4 5)-1,7 6)7,6 7) 55,3
8) -1
4. Итог урока
Подведение итогов урока, выставление оценок.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.pptx
Скачать материал "Урок математики для 6 класса «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
Автор: Черных Марина Георгиевна, учитель математики и информатики МБОУ «Казачинская СОШ» Иркутской области
2 слайд
Поле чудес
с
п л ю
с
м и н у
с
ч и л о
о
м д у л ь
р
а
а
к о о д и н т
а
я
и
р с с т о н е
а
а
е
е
н п р в л н и
Подсказка (на всякий случай):
Все слова можно отгадать, если «умно» читать рисунок
В
О
3
-5
3 слайд
Найдите пары по образцу
10
1
2
3
4
5
9
8
7
6
-14-(-23)
2-13
-15-47
-15+47
302+101
15+(-47)
302-(-101)
2+(-13)
-14+23
-15+(-47)
Какие выражения останутся в «одиночестве»?
4 слайд
Пройдите лабиринт
-45-(-45)
-22-13
13-(-17)
0-(-78)
78-100
30-75
-35+48
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
А Г Д Б Ж В Е А
Проверка:
5 слайд
Замените звездочки на + или -
(*8)+(*4)=-4
(*8)+(*4)=12
(*8)+(*4)=4
(*8)+(*8)=0
(*8)+(*4)=-12
6 слайд
Замените звездочки на + или -
Проверка:
(-8)+(+4)=-4
(+8)+(+4)=12
(+8)+(-4)=4
(-8)+(+8)=0
(-8)+(-4)=-12
7 слайд
Исправьте ошибки
-9 - 4 = -9+ (-4)
10-(-4)= 10+ (-4)
8 - (-4) = 8+4
-4 - 10 = 4 + (-10)
Проверка: 10-(-4) =10+4; -4 – 10=-4 + (-10)
8 слайд
Найдите числа
-9
-15
-17
9 слайд
Источники
Шаблон презентации http://www.nsportal.ru/ermolaeva-irina-alekseevna
Э.Г.Гельфман и др. Положительные и отрицательные числа в театре Буратино. Учебное пособие по математике для 6-го класса. – Томск: Издательство Томского университета.1993
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок закрепления умений и навыков обучающихся при сложении и вычитании положительных и отрицательных чисел. Можно провести как обобщающий урок перед контрольной работой.
В задания включены разгадывание терминов, нахождение соотвествий, исправление ошибок, установление правил. Проводится либо в виде командного соревнования , либо каждый выполняет задания самостоятельно с последующей проверкой.
Задания предлагаются с помощью презентации и раздаточного материала в виде карточек. Проверка осуществляется с помощью презентации.
В ходе выполнения заданий повторяется теоретический материал: необходимо не только привести правильный ответ, но и дать ему обоснование. Разработка содержит конспект урока и презентацию к уроку.
Цели:
"• Образовательные:
- закрепление и обобщение умений и навыков действий с отрицательными числами;
"• Развивающие:
- способствовать формированию умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать;
- учить анализировать и находить ошибки в своей работе;
"• Воспитательные:
- способствовать формированию навыков участия в диалоге с учителем, товарищами, уважительного отношения к мнению товарищей.
6 665 176 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черных Марина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.