1016663
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыРусский язык 2 класс «Звуки и буквы»

Русский язык 2 класс «Звуки и буквы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык – 2класс.

Тема урока: Звуки и буквы

Цели урока:

Уточнение представлений о существенных признаках гласных: и согласных звуков; развитие умения наблюдать за произношением слов и проводить их звуковой анализ.

Упражнение в обозначении гласных и согласных звуков, делении слов на слоги.

Тип урока: урок усвоения навыков и умений;

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;

Этапы и структура урока.


  1. Организационный этап. Эмоциональный настрой. (Сообщение темы урока)

  2. Проверка домашнего задания.

Упр.46

Устный опрос.

Из чего состоит предложение? (Из слое.)

Из чего состоит слово? (Из слогов.)

Из чего состоит слог? (Из букв, звуков.)

  1. Чистописание, словарная работа.

Над письмом каких букв мы сегодня будем работать, вы узнаете из загадок.

Дрожу от страха до сих пор!

-Воскликнуло полено.

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

(Е. Тарлатан)

На лугу траву косил,

Букву на плече носил.

(Е. Тарлатан)

Перед письмом необходимо сравнить форму буквы р с формой буквы п и с формой буквы г. Найти сходства и различия.

Спишите с доски: ргргрг

Запишите слова с этими буквами: Ручка, парта, игра, огонь, рука.

Запишите предложение: Играть с огнем опасно.

После написания предложения необходимо провести беседу о противопожарной безопасности.

Прочитайте медленно скороговорки. Постепенно увеличивайте темп. Прочитайте быстро скороговорки. Спишите.

У Тамарки - тараторки тридцать три скороговорки.

Роет землю серый крот, разоряет огород.

  1. Физкультминутка

  2. Словарно-орфографическая работа

Замените словосочетания одним словом:

человек, работающий на фабрике или заводе (рабочий),

мальчик, который учится в школе (ученик);

инструмент для перекопки земли (лопата);

учебное помещение в школе (класс);

главный город нашей страны (Астана);

рубашка, платье, брюки (одежда);

руководитель предприятия, школы (директор).

Подберите слова с противоположным значением: слабый — низкий—широкий—....

Продолжите ряд: Волк, медведь, заяц, ... Собака, овца, коза,... Береза, дуб, клен,...

Подберите слова, близкие по значению:

Веселый —нежный —..., мокрый —..., старательный —печальный—....

Отгадайте загадку.

Видали вы его не раз —

Он скачет в двух шагах от нас.

«Чирик-чирик! Чирик-чирик!»

Кто к этой песне не привык. (Воробей.)

Что же Это за птица такая? (Это маленькая птичка с серо-коричневым оперением, обычно живет около жилья человека.)

Учитель показывает учащимся иллюстрацию с изображением воробья. Слово записывается в тетради, ставится ударение, подчеркивается безударная гласная. Обращается внимание учащихся на сочетание -оро-. Затем учащиеся составляют предложение с этим словом. Лучшее предложение на усмотрение учителя записывается с комментированием в тетрадь.

  1. Работа по теме урока

На доске записаны слова:

Тетрадь, яблоко, ученик, яблоня, томат, интересный, ягода.

Выпишите слова, в которых первая и последняя буквы гласные.

Какие слова выписали? (Яблоко, яблоня, ягода.)

Что их объединяет? (Все слова трехсложные, первый слог ударный, безударный гласный не проверяется ударением, звуков больше, чем букв, слова отвечают на вопрос «что?», начинаются с буквы Я)

Запишите предложение с этими словами. Яблоньку за яблочки любят, а пчелку — за мед.

Подчеркните гласные буквы.

Крыша, лампа, горка, сестра, барабан, ребята, сирень, лыжи, тыква.

Подчеркните согласные буквы.

Трава, день, кувшин, рябина, воробей, страус, утка, клещи, праздник.

Разделите слова на слоги. Подчеркните слова, которые нельзя переносить.

Клей, белка, кукушка, клумба, двор, окунь, ураган, лягушка, осень, ласточка.

Упр. 50 - устно.

Прочитаем диалог Знайки и Незнайки на стр. 24

  1. Динамическая пауза.

Ёж спешил к себе домой,

Нёс запасы он с собой.

Через кочки он скакал,

Быстро по лесу бежал.

Вдруг он сел и изменился,

В шарик круглый превратился.

А потом опять вскочил

И к детишкам поспешил.

  1. Упражнение в звуко-буквенном анализе.

Упр. 51 - устно

Упр. 52 - устно

  1. Самостоятельная работа

Упр. 54

  1. Итог урока.

Давайте подведем итог сегодняшнего урока.

Чем отличаются буквы от звуков? (Буква — это то, что мы пишем и читаем, а звук — то, что мы говорим и слышим.)

Какие бывают звуки? (Гчасные и согласные.)

Чем они отличаются? (Произношением, гласный звук образует слог.)

- Что нового вы узнали на уроке?

- Задайте друг другу вопросы по теме урока .

11. Домашнее задание.

Упр. Упр 53

12. Рефлексия


Урок:

привлек меня тем...

показался интересным...

взволновал...

заставил задуматься...

навел меня на размышления...

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118499 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Русский язык – 2 класс. Тема урока: Звуки и буквы  Цели урока: Уточнение представлений о существенных признаках гласных: и согласных звуков; развитие умения наблюдать за произношением слов и проводить их звуковой анализ. Упражнение в обозначении гласных и согласных звуков, делении слов на слоги. Тип урока: урок усвоения навыков и умений; Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;          Этапы и структура урока.1.      Организационный этап. Эмоциональный настрой. (Сообщение темы урока)2.      Проверка домашнего задания.     Упр.46Устный опрос.Из чего состоит предложение? (Из слое.)Из чего состоит слово? (Из слогов.)Из чего состоит слог? (Из букв, звуков.)3.      Чистописание, словарная работа.             Над письмом каких букв мы сегодня будем работать, вы узнаете из загадок.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.