Предпросмотр материала:
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №8 Г.БУДЁННОВСКА |
|
Математическая эстафета |
|
5 класс |
|
|
|
|
|
Выполнила учитель математики Емельяненко Наталья Александровна 2013г. |
|
|
Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев делать его
немного занимательным.
В. Паскаль.
В эстафете принимают участие две команды по пять человек (название команды, выбрать капитана, представить жюри)
1 этап
(эстафетная палочка – мел)
Заполнить пустые кружки, за каждое действие 1 балл, максимально - 5 баллов.
1 команда 2 команда
+16 -27 - 79 * 12 +12 : 3 + 9 *4 : 4 *3 : 2 -15
^^^^


|
2 этап
Разминка
Проверим ваше внимание, умение быстро считать и смекалку (за каждый вопрос 1 балл, максимально – 6 баллов).
1. Три мальчика – Коля, Петя и Ваня отправились в магазин. По пути, у лавочки, они нашли 3 рубля. Сколько бы денег нашел Ваня, если бы он отправился в магазин один?
2. Шла баба в Москву и повстречала трёх мужиков. Каждый из них нёс по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько котов направилось в Москву?
3. Длина бревна 5 метров. За одну минуту от этого бревна отпиливают по одному метру. Через сколько минут будет распилено всё бревно?
4. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидит по 3 кошки. Сколько кошек всего в комнате?
5. Петух, стоя на одной ноге, весит 2 кг, а сколько он весит, стоя на двух ногах?
6. В саду растут две берёзы. На каждой по 4 яблока. Сколько всего яблок растёт в саду.
3 этап
Как мы знаем правила
Участник команды выбирает лепесток ромашки с правилом и заканчивает предложение. Если ответ не верен, то болельщик может заработать своей команде дополнительный бал. (1 бал за правило, максимально – 5 баллов). Раздаточный материал
4 этап
Разгадать кроссворд
Эстафетная палочка – карандаш (1бал – за угаданное слово + 1бал за скорость, максимально – 6 баллов). Раздаточный материал
Задание для болельщиков.
Назвать пословицы, в которых встречается число (1бал – за пословицу).
Один за всех …
Не имей 100 рублей …
7 раз отмерь …
За 2 зайцами погонишься …
Ум хорошо, а 2 лучше.
5 этап
Геометрический.
- Назвать лишнюю фигуру (1бал) Раздаточный материал
- Из каких геометрических фигур состоит картинка? (1бал) Раздаточный материал
Задание для команд.
Из геометрических фигур составить любую картинку, используя наибольшее число геометрических фигур (максимально – 5 баллов). Раздаточный материал
Задание для болельщиков.
Собрать картинку(1 бал). Раздаточный материал
6 этап
Конкурс капитанов (1 бал) Раздаточный материал
Задание для болельщиков. (1бал – за загадку)
Загадки:
- 7 братьев: годами равные, именами разными (дни недели)
- 5 чуланов, 1 дверь (перчатка)
- 1 говорит, 2 глядят, 2 слушают (язык, глаза, уши)
- у двух матерей по 5 сыновей, все на одно имя (пальцы рук)
7 этап
ЛАБИРИНТ
Заполнить пропуски в лабиринте числами (1 бал – за пропуск, максимально- 4 бала).
Раздаточный материал
8 этап
ЗАДАЧИ для болельщиков (2бала – за правильный ответ)
Задача1.
Клоун,
чтобы посмешить публику, сказал, что рост у него
км, а масса
т. Публика смеялась: всем было ясно, что клоун выбрал
неподходящие единицы длины и массы. Скажите, каков рост клоуна в сантиметрах и
какова его масса в килограммах.
(180 см и 80 кг)
Задача 2.
Клоун, чтобы посмешить публику,
объявил антракт на
суток и сказал, что в буфете продаётся мороженое порциями
по
ц. Публика смеялась: ведь всем известно, что
продолжительность антракта обычно измеряют в минутах, а массу порции мороженого
– в граммах. Скажите, на сколько минут был объявлен антракт и сколько граммов в
одной порции мороженого.
(15мин и 100 г)
СЦЕНКА
Треугольник и квадрат.
Жили-были два брата:
Треугольник с квадратом.
Старший - квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал спрашивать квадрат:
- « Почему ты злишься, брат?»
Тот кричит ему: « Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя их все четыре»
Но квадрат ответил: - «Брат!
Я же старше, я – квадрат»
И сказал ещё нежней:
-« Неизвестно, кто нужней!»
Но настала ночь, и к брату, …
Натыкаясь на столы, младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: « Приятных,
Я тебе желаю снов!
Спать ложился – был квадратом,
А проснёшься без углов!»
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад:
Поглядел он – нет квадрата…
Онемел – стоял без слов…
«Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!»
Подведение итогов.
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся пятых классов.
В эстафете принимают участие две команды по пять человек (название команды, выбрать капитана, представить жюри).
Эстафета состоит из 8 этапов. Болельщики также могут принести для своей команды баллы, для них тоже предусмотрены задания.
Участник команды выбирает лепесток ромашки с правилом и заканчивает предложение. Если ответ не верен, то болельщик может заработать своей команде дополнительный бал (1 бал за правило, максимально – 5 баллов).
В конце мероприятия учащиеся из других классов показывают сценку «Треугольник и квадрат».
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся пятых классов.
В эстафете принимают участие две команды по пять человек (название команды, выбрать капитана, представить жюри).
Эстафета состоит из 8 этапов. Болельщики также могут принести для своей команды баллы, для них тоже предусмотрены задания.
Участник команды выбирает лепесток ромашки с правилом и заканчивает предложение. Если ответ не верен, то болельщик может заработать своей команде дополнительный бал (1 бал за правило, максимально – 5 баллов).
В конце мероприятия учащиеся из других классов показывают сценку «Треугольник и квадрат».
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям