Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребёнка – детский сад № 28 «Родничок»
города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район
Республики Башкортостан
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
в 1 младшей группе
на тему:
«В
гостях у бабушки»
Выполнил: воспитатель
1 квалификационной
категории
Галина Михайловна Макшанова
«Познание»
Тема: «В гостях у
бабушки»
Интеграция: «Коммуникация»,
«Музыка», «Художественная литература», «Социализация», «Здоровье».
Интегрированные
задачи:
образовательные:
- Закрепить знания о
количественных характеристиках: много, один;
- Закрепить цвета: красный,
синий, желтый, зеленый;
- Закрепить знания о
геометрических фигурах: круг, квадрат;
- Закрепить знания о домашних
животных и их детенышах;
- Закрепить знания о домашних
птицах;
- Закрепить знания об овощах;
- Закрепить знания о предметах
посуды;
развивающие:
- развивать речевую активность
(рассказывание потешек и стихотворений и произнесение звукоподражаний);
- развивать речевое дыхание;
- закреплять умение реагировать
на обращение, отвечать на вопросы воспитателя;
воспитательные:
- вызвать эмоциональный отклик и
желание участвовать в играх;
- воспитывать отзывчивость,
доброту, воображение, память, мышление;
- воспитывать умение воспроизводить
игровые действия совместно с воспитателем.
Форма работы:
Игровая, беседа, чтение потешек и
стихотворений, рассматривание картинок и игрушек.
Оснащение:
Кукла – бабушка из кукольного
театра, картинки с изображением домашних животных и птиц, корзинка с овощами,
кукольная посуда.
Предварительная
работа:
Рассматривание картинок из серии
«Птичий двор», «На огороде», обыгрывание игровых ситуаций «В гостях у куклы
Кати»
Алгоритм
проведения
- Дети входят в группу.
Ребята, посмотрите как много гостей пришло к нам в группу! Поздороваемся с
гостями.
Дети: Здравствуйте.
- Дети! Посмотрите в окно, что вы видите?
Дети: Солнце.
- А что наступает, когда просыпается солнышко?
Дети: Утро
- Ребята, а какое сейчас время года?
Дети: Весна.
- Ребята, а что наступит после весны?
Дети: Лето
- Да. Солнечное, жаркое лето. А сегодня к нам в
гости пришла бабушка. Где живёт бабушка?
Дети: В деревне.
- Да ребята, в деревне. И мы отправляемся к ней в гости.
(Дети рассаживаются
на стульчики)
- Ребята,
посмотрите, кто живёт у бабушки в деревне (педагог выставляет на доску картинки
с изображением животных и их детёнышей)
Дети: Лошадка.
- Как кричит
лошадка?
Дети: ИИИИИИИИИИИИ
- А давайте расскажем стихотворение о лошадке.
Дети:
Я люблю свою лошадку
Причешу ей шёрстку
гладко,
Гребешком приглажу
хвостик,
И верхом поеду в
гости.
- Ребята, а давайте посмотрим, кто же ещё живёт
у бабушки.
Дети: Корова.
- Правильно. А что нам даёт корова?
Дети: Молоко.
- А что изготавливают из молока?
Дети: Сметану, кефир, творог, йогурт,
варят кашу и суп.
- Молодцы. Бабушка каждый день провожает корову на лужок,
приговаривает:
Ты коровушка ступай,
В чисто поле
погуляй,
А вернёшься
вечерком,
Всех напоишь
молочком.
Всем даёт здоровье
молоко коровье.
- Ребята, а кто пасёт корову?
Дети: Пастушок.
Рано – рано по утру
Пастушок – ту ру ру ру,
А коровки на лугу –
муууу, муууу.
Молоку комуууууу.
- Ребята, а давайте посмотрим, кто же ещё живёт
у бабушки.
Дети: Коза с козлятками.
- А как коза «разговаривает»?
Дети: Мееееееее.
Идёт коза рогатая,
идёт коза бодатая,
Глазками – хлоп – хлоп.
Ножками – топ – топ.
Кто кашу не ест?
Кто молока не пьёт?
Того сейчас забодаю,
забодаю……
- Ребята, а давайте посмотрим, кто же ещё живёт
у бабушки.
Дети: Курочка с цыплятами.
- Как курочка за цыплятами приглядывает?
Дети: Ко –
ко – ко! Ко – ко – ко!
Не ходите далеко!
- А цыплята отвечают маме:
Дети: Пи – пи – пи – пи.
- Посмотрите, у бабушки есть огород, что растёт на огороде?
Дети: Овощи.
(Дети совместно с педагогом
рассматривают овощи, называя их качества: форма, цвет)
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот
конечик,
Там мышка живёт,
Тебе хвостик
отгрызёт.
- Бабушка хочет
угостить вас чаем. Давайте посмотрим, из чего мы будем пить чай.
(Дети рассматривают
предметы чайной посуды, называя предметы и их назначение: чашка, блюдце,
ложечка, чайник, сахарница)
- Вкусный чай нам
бабушка приготовила, да только горячий. Давайте подуем на него (Дети дуют на
чашечку)
- Давайте
поблагодарим бабушку за вкусный чай, и нарисуем ей в подарок красивое, яркое
солнышко.
- Серединка у солнышка уже есть,
Посмотрите, какого цвета она? (желтая)
Какой формы? (круглая) . Нарисуйте
пальчиком кружок в воздухе.
Нужно нарисовать лучики карандашами.
Какого цвета лежат у вас карандаши на столе? (жёлтого) . Солнышко желтое,
значит и лучи у него будут какие? (желтые).
Дети рисуют лучики солнышку, бабушка
проходит, хвалит рисунки детей.
Дети прощаются и возвращаются обратно
в садик на поезде.
Подводятся итоги
занятия.
Муниципальное
автономное дошкольное образовательное учреждение
центр
развития ребёнка – детский сад № 28 «Родничок»
города
Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан
Конспект
непосредственной образовательной деятельности для 1 младшей группы
на
тему: «В гостях у бабушки»
Выполнил: воспитатель 1 кв. категории
Макшанова Галина Михайловна
г. Ишимбай
2013г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.