Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок+презентация по окружающему миру «Что такое секс?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок+презентация по окружающему миру «Что такое секс?»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Что такое секс.docx

библиотека
материалов

hello_html_m42902ef2.gifhello_html_m110ca60b.gifhello_html_58502f8a.gifhello_html_m2237b042.gifhello_html_46b65221.gifhello_html_17982044.gifhello_html_mcf7b6eb.gifТема: Что такое секс?

Цель: осмысление интересующего понятия.

Задачи:

Определение чувств людей по отношению к разным категориям родства.

Формирование эмоционально-волевой сферы младших школьников.

Воспитание чувства ответственности перед будущим

Формирование нравственной культуры в вопросах полового воспитания.

Оборудование: Мультимедийная установка.


Ход занятия.


слайда

1. Актуализация и уточнение имеющихся представлений у детей.

- Ребята, скажите, какие чувства вы испытываете, когда смотрите на маму? (нежность, любовь…)

- Возникают ли у вас какое-нибудь желание, порыв, когда вы смотрите на маму? (Очень хочется обнять маму, прижаться к ней, прижать ее к себе, сделать подарок, сказать, что люблю, помочь…)

- То есть, таким образом, вы показываете маме свою любовь! Как часто вы это делаете? (постоянно, каждый день…)

- А мама как выражает свою любовь к вам? (обнимает, целует, помогает, заботится, делает подарки, гордится мной…)

- На кого еще так мама смотрит, кому еще предназначается ее любовь? (на папу, т.е.папу тоже целует, обнимает, заботится, кормит…)

- А папа отвечает на ее любовь? (конечно, он тоже целует маму, обнимает, помогает по дому…)









1-2

2. Подведение к определению понятия.

- А что такое любовь?

Высказывания детей….и определение понятия с помощью заранее подготовленных признаков понятия: забота, взаимопомощь,взаимоподдержка, потребность жить всегда вместе, ласка…

На доске: ЛЮБОВЬ – ЭТО

- Замечали ли вы у кого-нибудь еще проявление таких же нежных чувств? (животные тоже выражают любовь прикосновением друг к другу)

- А вы к кому еще можете испытывать такие нежные чувства? (родственникам, друзьям, к мальчикам-девочкам)

- Кто помнит, что вы делали, когда понравился мальчик или девочка, как показывали то, что он вам нравится? (Давал игрушку поиграть, вставал с ней в пару, говорил, что женюсь на ней…)

- Таким образом, мы все – и взрослые, и маленькие; и люди, и животные, когда любим, испытываем потребность обнять, поцеловать, помочь, защитить…

- Почти все сказали, что была у вас любовь в детсадовском возрасте. А что же тогда не женились? (маленькие еще, сначала надо выучиться, получить профессию и работу)

- Значит, у взрослых любовь немного отличается от детской любви?

- Чем? (взрослые много целуются, обнимаются, спят вместе, они вообще вместе начинают жить, потому что жить друг без друга не могут)

- Да, любовь у взрослых другая – взрослая, когда они не представляют жизни друг без друга, когда от того, что они любят друг друга, их тянет друг к другу, им хочется обниматься, целоваться, дарить друг другу ласку, и вот тогда ВМЕСТЕ С ОГРОМНОЙ ЛЮБОВЬЮ возникает секс. В переводе с английского языка это слово означает «пол», т.е. это взаимоотношение полов, проще говоря, отношения между мужчиной и женщиной.

- Посмотрите на наше определение любви! Если секс возникает только с любовью и от любви, что же тогда смешного и плохого в этом слове?















3, 4, 5







6























7





8

3. Обсуждение и осмысление нового понятия.

- Скажите, ваши мама и папа, когда встретились и стали жить вместе, разве не любили друг друга?

- И результатом этой огромной любви стали ВЫ!!!

- Кто хочет сказать, что появился на свет от плохого и смешного? Нет, конечно, ваши родители полюбили друг друга, поэтому решили жить вместе и создавать свою семью!

- А, может, кого-то в капусте нашли? Или аист принес?

- Мне больше нравится, что я родилась от любви родителей! Природа так придумала, что клетки мамы соединяются с клетками папы, появляется третья клетка, которая начинает расти и развиваться!







9, 10





11

12







13

Комментарии к слайду

3-6 Недели В это время у ребенка начинают развиваться такие органы, как мозг и сердце; также начинает формироваться спинной мозг. На пятой неделе беременности сердце ребенка начинает биться. Сейчас у него есть желудок, а вскоре появятся глаза и уши. На шестой неделе у сердца уже появятся камеры: два предсердия и два желудочка. Также у ребенка появится зачаток верхней губы.

7-12 Недели Ноги и руки плода становятся все более явными, как и пальцы на ногах и руках. Плод становится похожим на ребенка. На 9 неделе размер плода не более 3 см, но он уже может двигаться. На 10 неделе у ребенка начинает развиваться скелет. Также на 9 неделе начинают формироваться репродуктивные органы, а на 11 неделе уже можно определить пол ребенка. К концу 12 недели размер плода приблизительно равен 8 см.

13-16 Недели На 13 неделе начинается второй триместр беременностиВ этот период у него появляется кожа, но сначала она очень тонкая. К 16 неделе беременности у ребенка появляется мимика, и его рост сейчас составляет приблизительно 13 см. Он уже может сжать ладонь в кулак.

17-20 Недели Ребенок начинает накапливать подкожный жир, который понадобится после рождения. Начиная с этого периода, ребенок уже может слышать; конечно, к нему доносится приглушенный звук, но он может слышать маму и то, что происходит вокруг. Его почки уже сформированы и начали свою работу, а кожа становится плотнее. У него уже начали расти волосы. Ручки и ножки полностью развиты.

21-27 Недели За последний отрезок второго триместра происходит много изменений. Костный мозг начинает вырабатывать клетки крови. Ребенок чувствует вкус, также развиты другие чувства. Происходит развитие легких, а также подготовка к самостоятельному дыханию. Кости стали крепкими и обеспечивают устойчивость.

28-36 Недели Последний этап беременности, известный как третий триместр, проходит стремительно. На данном этапе происходит подготовка появления на свет вашего малыша. Начинает работать его нервная система, а его мозг продолжает активно развиваться. Сейчас он умеет открывать глаза. Его дыхательная система продолжает работать, и она готовит к жизни после рождения. Сейчас он растет, прибавляет в весе. Ребенок может делать хватательные движения и держать что-то, а также у него хорошо развит сосательный рефлекс.

37-40 Недели На протяжении последней части третьего триместра ребенок заканчивает подготовку к рождению; его легкие полностью развиты, функционирует иммунная система, мозг работает, и сейчас его вес приблизительно равен 3 кг, но может быть и больше.



14

- Любящий мужчина очень заботится о маме их будущего ребенка.

- Появляется третий, самый им родной, человечек! Мама с папой вместе заботятся о нем, потому что любят друг друга и своего ребеночка!

- И в природе все направлено на продолжение рода.

- Жизнь на Земле продолжается только благодаря любви!











15



16

4. Формулирование выводов и подведение итогов занятия.

- Ребята! Выскажите, пожалуйста, свои мысли по сегодняшнему разговору с помощью кластеров! (на листах бумаги в группах дети написали свои мысли)

1. Ничего смешного в слове «секс» нет.

2. Секс возникает только от любви и с любовью у взрослых людей.

3. Результатом любви является ребенок, о котором родители заботятся тоже с любовью.

4. Растить и воспитывать ребенка – большая ответственность.

5. Жизнь на Земле продолжается только благодаря любви.

- Выразите свое отношение к сегодняшнему разговору с помощью смайликов (каждый ребенок отдельно):




Понятно важно неприятно




непонятно не нужно интересно










Выбранный для просмотра документ Что такое секс.pptx

библиотека
материалов
Чувства
Первая любовь
Вместе – навсегда!
Счастье
В ожидании чуда
Откуда дети берутся?
По законам природы
Я расту
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Чувства
Описание слайда:

Чувства

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Первая любовь
Описание слайда:

Первая любовь

№ слайда 7 Вместе – навсегда!
Описание слайда:

Вместе – навсегда!

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Счастье
Описание слайда:

Счастье

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В ожидании чуда
Описание слайда:

В ожидании чуда

№ слайда 12 Откуда дети берутся?
Описание слайда:

Откуда дети берутся?

№ слайда 13 По законам природы
Описание слайда:

По законам природы

№ слайда 14 Я расту
Описание слайда:

Я расту

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Это вызывает огромную тревогу у педагогов и родителей. Один из моих второклассников, начитавшись и насмотревшись «правильной» энциклопедии, подсунутой родителями, принес в класс слово «секс». И вот среди ребят стало слышаться шушукание, нездоровое хихикание, они стали применять это слово в речи и хитро посматривать на мою реакцию. Момент настал, и я говорю детям: «Вы зря ждете от меня возмущения или стыда. Ничего страшного, плохого, постыдного или смешного не означает слово «секс». - А что оно означает? - Я обязательно вам расскажу! Вот так возникло это занятие, сценарий которого предлагается всем, кто не боится разговаривать с детьми про «это». После беседы смешки, ужимки, хитрые взгляды прекратились – слово не стало тайным, секреты закончились.

Цель: осмысление интересующего понятия.

Задачи:

  • Определение чувств людей по отношению к разным категориям родства.
  • Формирование эмоционально-волевой сферы младших школьников.
  • Воспитание чувства ответственности перед будущим
  • Формирование нравственной культуры в вопросах полового воспитания.

Оборудование: Мультимедийная установка.

"Ход занятия.

1. Актуализация и уточнение имеющихся представлений у детей.
- Ребята, скажите, какие чувства вы испытываете, когда смотрите на маму? (нежность, любовь…)
- Возникают ли у вас какое-нибудь желание, порыв, когда вы смотрите на маму? (Очень хочется обнять маму, прижаться к ней, прижать ее к себе, сделать подарок, сказать, что люблю, помочь…)
- То есть, таким образом, вы показываете маме свою любовь! Как часто вы это делаете? (постоянно, каждый день…)
- А мама как выражает свою любовь к вам? (обнимает, целует, помогает, заботится, делает подарки, гордится мной…)
- На кого еще так мама смотрит, кому еще предназначается ее любовь? (на папу, т.е.папу тоже целует, обнимает, заботится, кормит…)
- А папа отвечает на ее любовь? (конечно, он тоже целует маму, обнимает, помогает по дому…)

2. Подведение к определению понятия.
- А что такое любовь?
Высказывания детей….и определение понятия с помощью заранее подготовленных признаков понятия: забота, взаимопомощь,взаимоподдержка, потребность жить всегда вместе, ласка…

На доске: ЛЮБОВЬ – ЭТО
- Замечали ли вы у кого-нибудь еще проявление таких же нежных чувств? (животные тоже выражают любовь прикосновением друг к другу)
- А вы к кому еще можете испытывать такие нежные чувства? (родственникам, друзьям, к мальчикам-девочкам)
- Кто помнит, что вы делали, когда понравился мальчик или девочка, как показывали то, что он вам нравится? (Давал игрушку поиграть, вставал с ней в пару, говорил, что женюсь на ней…)
- Таким образом, мы все – и взрослые, и маленькие; и люди, и животные, когда любим, испытываем потребность обнять, поцеловать, помочь, защитить…
- Почти все сказали, что была у вас любовь в детсадовском возрасте. А что же тогда не женились? (маленькие еще, сначала надо выучиться, получить профессию и работу)
- Значит, у взрослых любовь немного отличается от детской любви?
- Чем? (взрослые много целуются, обнимаются, спят вместе, они вообще вместе начинают жить, потому что жить друг без друга не могут)
- Да, любовь у взрослых другая – взрослая, когда они не представляют жизни друг без друга, когда от того, что они любят друг друга, их тянет друг к другу, им хочется обниматься, целоваться, дарить друг другу ласку, и вот тогда ВМЕСТЕ С ОГРОМНОЙ ЛЮБОВЬЮ возникает секс. В переводе с английского языка это слово означает «пол», т.е. это взаимоотношение полов, проще говоря, отношения между мужчиной и женщиной.
- Посмотрите на наше определение любви! Если секс возникает только с любовью и от любви, что же тогда смешного и плохого в этом слове?

3. Обсуждение и осмысление нового понятия.
- Скажите, ваши мама и папа, когда встретились и стали жить вместе, разве не любили друг друга?
- И результатом этой огромной любви стали ВЫ!!!
- Кто хочет сказать, что появился на свет от плохого и смешного? Нет, конечно, ваши родители полюбили друг друга, поэтому решили жить вместе и создавать свою семью!
- А, может, кого-то в капусте нашли? Или аист принес?
- Мне больше нравится, что я родилась от любви родителей! Природа так придумала, что клетки мамы соединяются с клетками папы, появляется третья клетка, которая начинает расти и развиваться!

Комментарии к слайду
"3-6 Недели В это время у ребенка начинают развиваться такие органы, как мозг и сердце; также начинает формироваться спинной мозг. На пятой неделе беременности сердце ребенка начинает биться. Сейчас у него есть желудок, а вскоре появятся глаза и уши. На шестой неделе у сердца уже появятся камеры: два предсердия и два желудочка. Также у ребенка появится зачаток верхней губы.
"
7-12 Недели
Ноги и руки плода становятся все более явными, как и пальцы на ногах и руках. Плод становится похожим на ребенка. На 9 неделе размер плода не более 3 см, но он уже может двигаться. На 10 неделе у ребенка начинает развиваться скелет. Также на 9 неделе начинают формироваться репродуктивные органы, а на 11 неделе уже можно определить пол ребенка. К концу 12 недели размер плода приблизительно равен 8 см.
"
13-16 Недели
На 13 неделе начинается второй триместр беременностиВ этот период у него появляется кожа, но сначала она очень тонкая. К 16 неделе беременности у ребенка появляется мимика, и его рост сейчас составляет приблизительно 13 см. Он уже может сжать ладонь в кулак.
"
17-20 Недели
Ребенок начинает накапливать подкожный жир, который понадобится после рождения. Начиная с этого периода, ребенок уже может слышать; конечно, к нему доносится приглушенный звук, но он может слышать маму и то, что происходит вокруг. Его почки уже сформированы и начали свою работу, а кожа становится плотнее. У него уже начали расти волосы. Ручки и ножки полностью развиты.
"
21-27 Недели
За последний отрезок второго триместра происходит много изменений. Костный мозг начинает вырабатывать клетки крови. Ребенок чувствует вкус, также развиты другие чувства. Происходит развитие легких, а также подготовка к самостоятельному дыханию. Кости стали крепкими и обеспечивают устойчивость.
"
28-36 Недели
Последний этап беременности, известный как третий триместр, проходит стремительно. На данном этапе происходит подготовка появления на свет вашего малыша. Начинает работать его нервная система, а его мозг продолжает активно развиваться. Сейчас он умеет открывать глаза. Его дыхательная система продолжает работать, и она готовит к жизни после рождения. Сейчас он растет, прибавляет в весе. Ребенок может делать хватательные движения и держать что-то, а также у него хорошо развит сосательный рефлекс.
"
37-40 Недели
На протяжении последней части третьего триместра ребенок заканчивает подготовку к рождению; его легкие полностью развиты, функционирует иммунная система, мозг работает, и сейчас его вес приблизительно равен 3 кг, но может быть и больше.
- Любящий мужчина очень заботится о маме их будущего ребенка.

4. Формулирование выводов и подведение итогов занятия.
- Ребята! Выскажите, пожалуйста, свои мысли по сегодняшнему разговору с помощью кластеров! (на листах бумаги в группах дети написали свои мысли)

  1.  Ничего смешного в слове «секс» нет.
  2.  Секс возникает только от любви и с любовью у взрослых людей.
  3.  Результатом любви является ребенок, о котором родители заботятся тоже с любовью. 
  4.  Растить и воспитывать ребенка – большая ответственность.
  5.  Жизнь на Земле продолжается только благодаря любви.

- Выразите свое отношение к сегодняшнему разговору с помощью смайликов (каждый ребенок отдельно):

Автор
Дата добавления 10.08.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1057
Номер материала 11137081012
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх