![Согласный звук [й’] и буква й. Буквы е, ё, ю, я, обозначающие 2 звука.](https://img.infourok.ru/is07/img/0be0-00064d6f-d18fa69c-480x480.png)
- 30.05.2014
- 2927
- 8
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Математика 1 класс. Тема:5 саны һәм цифры. Максат:1.Укучыларны 5 саны, цифры белән таныштыру. 2. “Сан” һәм “цифр” терминнарын дөрес кулланырга өйрәтү. 3.Санау, логик фирекләү сәләтен үстерү. Планлаштырылган нәтиҗә: 1. 5 санының составын ачыклау; 2. 5 санын язарга өйрәнү; Җиһазлау: смарт такта Материал: дәреслек 1 класс Чекин,интернет ресурслар Дәрес барышы: 1. Оештыру өлеше Укучыларны дәрескә әзерләү 2. Төп өлеш 1. Алган белемнәрне актуальләштерү - Санау 1-10, 10-1 чылбырлап -Ә хәзер һәрберегез алдыгыздагы цифрларны алып такта янына чыгыгыз.Арта бару тәртибендә басыгыз.Кими бару тәртибендә басыгыз.Иң зур санны әйтегез,ул кемдә? Иң кечкенә санны әйтегез,ул кемдә? 4 белән 2 арасында нинди сан? Кемдә нинди сан шул урынга утырыгыз. -3,4 саннарының составын ачыклау.(2 укучы 3 санының составын,2 укучы 4 санының составын язалар. Сингл Раунд Робин(укучылар язганнары буенча бер-берсе белән фикер алышалар) Укучылар чиратлап язганнарын әйтәләр. (Слайд 1.2,3) -Узган дәрестә без нинди цифр белән таныштык? -4 -1 шакмак ара калдырып дәфтәргә язабыз.(слайд 4) _Молодцы Физминутка -Музыка астында түгәрәктә бииләр,музыка туктагач,каршыгыздагы иптәшегез белән кулны күтәреп исәнләшегез. Икенче тапкыр бииләр.4әү җитәкләшеп кулларны өскә күтәрегез.Өченче тапкыр бииләр,музыка туктагач уң як күршегез белән исәнләшегез. Менә сезне яңа портнёрыгыз. Шулай утырыгыз.Менә сез нинди дус. 2. Яңа материал өстендә эш. Хай Файф - Дуслар тагын ничек исәнләшәләр? -“ Бишне биреп”.(слайд 5) -Ни өчен шулай атала икән ничек уйлыйсыз(30 секунд вакыт бирәм.Таймд-Пэа-Шэа) -Кулда биш бармак.(Слайд 6) Менә шушы сан белән без бүген танышабыз. - Ул нинди сан? Ничек килеп чыга? (таякчыклар белән эш). -Кәҗә бәтие бишенче кемне санаган? -Атны.(Слайд 7) - Тагын кайда бар ул 5 саны? (слайд 8 геометрик материал) -Хай Файф дигән сүз дә инглиз теленнән әйләндерсәк “игътибар бишле” икән. - Менә ул санны белдерә торган цифр.(слайд 9) -Игътибар белән карагыз ул нәрсәгә охшаган?( Дәреслек буенча эш) Фо Бокс Синетикс(5 ле цифрасын төрле яктан нәрсәгә охшаганлыгын ачыклыйлар) Физминутка -Ә хәзер 5 цифрын язарга өйрәнербез.(слайд 10).У ничә элементтан тора? -Дәфтәрдә эш. Куиз-Куиз-Трейд.(5 санының составын язып берсе-берсенә өйрәтәләр) -5 санының составын ачыклау. .(слайд 11) 3.Алган белемнәрне ныгыту.(слайд 12) 3.Дәресне йомгаклау. -Без бүген нин сан белән таныштык? 4.Рефлексия -Сезгә дәрес ошадымы?
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галиева Лейля Радифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.