Урок
математики «Сложение и вычитание в пределах 20»
Цели:
- отработать навыки счёта в пределах 20,
-
отработать навыки решать простые арифметические задачи,
-
развивать внимание, мышление, память, моторику рук, координацию движений.
-
повторить понятия «двузначные и однозначные числа»
Ход
урока
1.Организационный
момент.
-Ребята
сегодня мы отправимся в путешествие. В путешествие мы поедем на поезде.
-
Какое сейчас время года? (Весна)
-Какое
время года наступит после весны7
-Какую
одежду мы оденем?
-Давайте
представим, что у нас уже наступило лето
Работа на карточках.
Ребятам
предлагается заштриховать предметы летней одежды по горизонтали, по вертикали,
наискосок.
-Вот
мы оделись, пора отправиться в путешествие.
-Ребята,
чтобы нам отправиться в путешествие нам нужно выполнить задания.
-
Посчитаем до 20 и обратно.
(На
доске нарисован поезд, на каждом вагоне написан пример на сложение в пределах
20)
-
Посчитайте, сколько пассажиров в каждом вагоне? ( Дети считают, показывают
ответ на карточках, учитель записывает ответ над каждым вагоном).
-
Прочитайте числа, которые у нас получились.
-
На какие две группы мы можем разделить полученные числа? (двузначные и
однозначные).
-
Теперь можно отправляться в путешествие. На каждой станции вас ждёт задание, которое
обязательно нужно выполнить.
1-станция
Первая
станция называется « Сосчитай-ка». Детям предлагается работа на карточках.
-Ребята
для того, чтобы отправиться дальше, нам нужно назвать волшебное слово. Для
этого вам нужно решить примеры, каждый ответ (число) имеет свою букву.
Распределите числа в порядке возрастания, и у вас получится волшебное слово.
9-Д, 11-О, 13-Б, 14-Р, 16-О.
5+4
18-4 19-6
10+6
9+2
-
Какое волшебное слово у вас получилось? ДОБРО
-Как
вы понимаете, что такое добро, что обозначает это слово?
-
Давайте хором произнесём это слово и отправимся в путь.
2-станция
«Отдыхай-ка»
Ребята,
мы с вами приехали на лужайку. Давайте выйдем из вагонов отдохнём и немного
поедим ягод.
-
Ребята, встанем вкруг.
Пальчиковая игра.
Раз,
два, три, четыре, пять,
В
лес идём мы погулять
За
черникой, за малиной,
За
брусникой, за калиной.
Землянику
мы найдём
И
братишке отнесём.
Координация слова с движением «Земляника»
Этой
крохотной девчушке Присев на корточки, смотрят на девочку,
Жить
не скучно на опушке которая сидит в кругу.
С
паучками и жучками, Тихо бегут вокруг девочки.
Земляными
червяками,
А
порою за травой Останавливаются, поднимая руки вверх
С
милой матушкой-землёй.
Можно
здесь уединиться Приседают на корточки,
И
секретами делиться Шепчутся друг с другом.
-
Отдохнули, отправляемся дальше. Чтобы отправиться дальше, выполним задание.
Игра « Что лишнее?» Какое число лишнее
и почему?
14. 18. 7. 20
3-станция
«Задачкино"
-
Как вы думаете, какое задание нас ждёт?
Задача
на сложение или на вычитание в пределах 20.
4-станция
« Вычитай-ка»
Игра
« Воздушные шары»
На
доске нарисованы (прикреплены бумажные) воздушные шары. На каждом шаре написан
пример на вычитание в пределах 20. Под шарами нарисованы квадраты с ответами.
Ребятам необходимо решить пример и соединить его с ответом.
Итоги
урока.
Вот
и закончилось наше путешествие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.