Выбранный для просмотра документ план конспек урока Л.А.Гончарова.docx
Скачать материал "Площадь прямоугольника"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Площадь. Площадь прямоугольника..ppt
Скачать материал "Площадь прямоугольника"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок в 5 классе по теме:
Площадь. Площадь прямоугольника.
2 слайд
Урок математики
Тема: …
3 слайд
Устный счёт
4 слайд
Устный счёт
5 слайд
Устный счёт
6 слайд
Вычислите квадраты чисел
7 слайд
Вычислите квадраты чисел
8 слайд
Задача
Самоделкин и Буратино пришли в магазин: они решили подарить Незнайке ко дню рождения коробку конфет. На витрине были разложены самые разные коробки (прямоугольной формы) с конфетами. Каждый из них предлагал купить ту коробку, которая понравилась ему.
- Не надо спорить, не всё ли равно, какая картинка нарисована? Надо купить ту коробку, которая больше. В ней конфет больше!- сказал Самоделкин.
-А какая из них больше? –спросил Буратино – Как это узнать?
-Чтобы сравнить коробки по длине и ширине можно просто положить их друг на друга. – ответил Самоделкин.
В результате: одна коробка оказалась длиннее, а другая шире. Какая же больше? Помогите разобраться!
9 слайд
Тема: Площадь.
Площадь прямоугольника.
Узнаете:
Что такое площадь.
Какие фигуры называют равными.
Формулу площади прямоугольника..
Формулу площади квадрата.
Единицы измерения площадей.
10 слайд
Книга сошного письма
Это исконно русское руководство, которое излагало приёмы измерения площадей. Книга вышла в России в 1629 году. В ней описывались формулы для вычисления площадей прямоугольников и квадратов, которыми мы пользуемся до сих пор. И сегодня на уроке мы будем использовать эти формулы.
11 слайд
1 см2
ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА
15 см2 = (3 · 5) см2
12 слайд
Чтобы найти площадь прямоугольника, надо умножить его длину на ширину
а
b
1см
5 . 3=15 ( квадратов)
15 см2
S = ab
При a=5, b=3 получим:
S= 5 . 3=15(см2)
13 слайд
Найдите площадь столешницы, длина которой равна 10дм, а ширина – 5дм.
Дано:
a = 10дм,
b = 5дм.
Найти S.
Решение.
S = a * b.
S = 10 * 5 =50(дм2).
Ответ: 50дм2.
ЗАДАЧА №1.
14 слайд
Длина школьного коридора равна 28м, а его ширина в 4 раза меньше. Чему равна площадь коридора?
Дано:
a = 28м,
b – в 4 раза меньше
Найти S.
Решение.
S = a b, b - ?
b = 28 : 4 = 7(м).
S = 28 * 7 = 196(м2).
Ответ: 196м2.
ЗАДАЧА №2
15 слайд
Площадь квадрата равна квадрату его стороны
a
S = a2
16 слайд
4см
4см
S = 4*4 = 16(cм2)
S = a .a
S = a2
S = 42 = 16(cм2)
ЗАДАЧА №3
Найдите площадь одной из граней кубика.
Ответ: 16 см2
17 слайд
физкультминутка
Дружно встали– это”раз”
Вправо, влево голова—это”два”.
Руки вверх, вперёд смотри—это”три”.
Руки в стороны пошире развернули на “четыре”.
С силой их к плечам прижать—это”пять”.
Всем ребятам надо сесть—это”шесть”.
18 слайд
Единицы измерения площади
Для измерения площади используют единичный квадрат. Единичный называется квадрат, длинна стороны которого равна выбранной единице длины.
Например. 1 квадратный сантиметр-это площадь квадрата со стороной 1 см.
1
см2
дм2
м2
а
га
км2
10 0
мм2
см2
дм2
м2
а
га
=
=
=
=
=
=
19 слайд
Другие единицы площади
(а) ар- это площадь квадрата со стороной 10м; 1а = 100м2
Ары в быту обычно называют сотками.
(га) гектар- это площадь квадрата со стороной 100м;
1га = 10000м2
20 слайд
Самостоятельная работа
Критерии проверки: 2 задания- 3
3,4 задания- 4
5 заданий- 5
21 слайд
22 слайд
Ответы
самостоятельной работы
23 слайд
Спасибо
за урок !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ план конспек урока .docx
Скачать материал "Площадь прямоугольника"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный конспект подготовлен в рамках уроков с требованием ФГОС, Планируемые результаты: Личностные: ученик получит возможность научиться ответственно относиться к учению, усилить мотивацию к обучению и познанию, ясно и точно излагать свои мысли в устной и письменной речи, контролировать процесс и результат математической деятельности, проявлять инициативу, находчивость, активность при решении задач. Метапредметные: ученик научится действовать в соответствии с предложенным алгоритмом, осуществлять контроль в процессе своей деятельности; ученик получит возможность научиться формулировать проблему при решении учебной задачи, аргументировать своё мнение и разрешать конфликтную ситуацию. Предметные: ученик научится находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул; ученик получит возможность научиться вычислять площадь геометрических фигур, составленных из прямоугольников и квадратов, осознавать значение математики для повседневной жизни человека.
6 664 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колодяжная Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.