Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие на тему «От Древней Греции до Сочи 2014»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие на тему «От Древней Греции до Сочи 2014»

библиотека
материалов

hello_html_3e2981a4.gif

Департамент образования

администрации города Липецка


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №23

имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА








Внеклассное мероприятие на тему

«От Древней Греции до Сочи 2014»

для 2 классов


Учитель начальных классов:

Попадьина Ю.В.






















г. Липецк, 2013 г.

Ход мероприятия.

Под звуки спортивного марша дети входят в красочно оформленный зал.

Друзья! Сегодня мы отправляемся в путешествие от Древней Греции до Сочи 2014. На пути будет много препятствий. Только сила дружбы, огромное желание каждого помочь друг другу позволят нам преодолеть все преграды. Песня Барбарики «Дружба»

Ученик:

В далекой древности седой

И гордой, как Эллада,

Надолго старт великий свой

Брала Олимпиада.

Слайд № 1

Олимпийские игры - крупное спортивное событие, в котором тысячи спортсменов со всего мира соревнуются в различных видах спорта.

Олимпийские летние и зимние Олимпийские игры

Олимпийские игры, известные в народе, как Олимпиада, являются крупным спортивным событием, в которых тысячи спортсменов со всего мира соревнуются в различных видах спорта. Есть два варианта этого международного спортивного события — Олимпийские летние и зимние Олимпийские игры, каждая из которых проходит поочередно через каждые два года.

Учитель: Тема нашего занятия «От Древней Греции до Сочи 2014».

Учитель: Что вам известно об Олимпийских играх? Ребята, а как вы думаете, как давно возникли Олимпийские игры? (ответы учащихся).

Слайд № 2

ИСТОРИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР

- Первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э.

- Родиной игр является Древняя Греция.

- Олимпия (юг Греции) - место игр

- Олимп (гора на севере Греции)- место обитания греческих богов

Местом проведения Олимпийских игр в древности была область в Южной Греции - Элида, где протекает р.Алфей. Здесь находился город Олимпия, в котором были расположены храмы, святилища греческих богов, а также места для проведения тренировок и состязаний – стадион и ипподром. Олимпийские игры были посвящены Зевсу

Подготовленные дети читают стихотворение:

В старину, в античном мире,

26 веков назад

Города не жили в мире,

Шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили:

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны!

Пусть в Олимпию прибудет,

Кто отважен и силен;

Для сражений мирных будет

Полем боя стадион!

Был простой венок зеленый

Из оливковых ветвей

Драгоценней, чем короны

Всех воинственных царей.

Потому что не воитель

Получал венок такой,

А достойный победитель

И действительно герой.

Не хотел он сеять горе,

Побежденному грозя:

Для него в спортивном споре

Все соперники – друзья!

Слайд № 3

-У Олимпийских игр существовали свои традиции

1. проводятся раз в четыре года

2. прекращались все войны

3. вход был бесплатный

4. только греки (мужчины) по происхождению

5. «олимпионики» - победители игр, их награждали оливковым венком

Учитель: На соревнования не допускались те лица, которые ранее совершали преступление. Вход на состязания был бесплатный, но женщинам было запрещено появляться на Олимпийских играх.

И хотя на Олимпийские игры приглашали всех желающих, отбор был достаточно суров. Олимпийцами могли стать только греки по происхождению, причем только свободные люди и только мужчины. Каждый атлет должен был 9 месяцев готовиться к соревнованиям дома и еще месяц тренироваться в Олимпии. Зато победителей награждали оливковым венком и называли Олимпиониками.

Уже в те далекие времена программа Игр была интересной и разнообразной, но в каждую следующую Олимпиаду добавлялись новые виды спорта.

СЛАЙД № 4

Виды состязаний

Большинство состязаний проходило на стадионе. Места зрители занимали с ночи.

Одним из главных состязаний – пятиборье начиналось с бега. Атлеты выступали обнажёнными.

Самым захватывающим зрелищем были гонки на колесницах, которые устраивались на стадионе.

Двенадцать раз надо было промчаться по ипподрому, обогнав соперников. Несчастные случаи на ипподроме были очень часты. Колесницы сталкивались, ломались, разгоряченные кони на поворотах разбивали колесницу о конечный столб. Однажды из сорока колесничих, состязавшихся на олимпийском ипподроме, благополучно закончить бег удалось только одному из участников. Бурей восторженных криков встречали зрители победившую колесницу. Однако звание олимпионика по уставу Олимпийских игр присуждалось не возничему, а хозяину упряжки, богачу, вся доблесть которого состояла в том, что он владел колесницей и конями.

В пятый, заключительный день игр проходило награждение перед храмом Зевса. Главной наградой победителю Олимпийских игр служила оливковая ветвь. Олимпионик, победивший в состязаниях трижды, получал право поставить в Олимпии свою собственную статую.

Жители города, который представлял победитель, одаривали его дорогими подарками, освобождали от налогов, назначали пожизненную пенсию, предоставляли бесплатное место в театре. Возвращение победителя к себе на родину превращалось в подлинно триумфальное шествие.

Cамым прославленным борцом Древней Греции был Милон Кротонский. В одной из Олимпиад он перенес 4-летнего быка весом в 500 кг с одного конца стадиона в другой. Он был увенчан олимпийским венком шесть раз.

Слайд № 5 ПЬЕР ДЕ КУБЕРТЕН

Современные Олимпийские игры, которые мы наблюдаем сегодня, являются выдумкой француза Пьера де Кубертена.

Учитель: Ребята, назовите символы Олимпийских игр.

Слайд № 6

Олимпийская символика — атрибуты Олимпийских игр

К олимпийским символам относятся эмблема и флаг, гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы.

Эмблема и Олимпийский флаг.

Флаг представляет собой белое полотно из шелка, на котором вышиты изображения пяти разноцветных колец. Пять разноцветных Олимпийских колец означают пять континентов. Красное - Америка, черное - Африка, синее - Европа, желтое - Азия, зеленое - Австралия. Если к этим пяти цветам добавить шестой - белое полотнище флага, то на флаге будут присутствовать национальные цвета всех стран мира. При поднятии и спуске Олимпийского флага звучит Олимпийский гимн.

Олимпийский огонь.

Традиция зажигания Олимпийского огня берет свое начало от легенды о Прометее, который похитил огонь у Зевса, чтобы дать его людям.

Олимпийский огонь зажигается на родине игр - в Греции, в Афинах. Затем этот огонь разными способами доставляется в город, принимающий Олимпийские игры. Нести огонь поручают уважаемым людям, это очень почетное поручение. В городе, где проводятся Олимпийские игры, Олимпийский огонь зажигается в день открытия Олимпиады и горит непрерывно до ее окончания. Непосредственно зажечь огонь на Олимпийских играх, поручают обычно известному спортсмену.

Ученик:

На высочайшей в Греции горе Олимп,

Что стала с этих пор священной,

Огонь от солнечных лучей возник,

Став символом игр необыкновенных.

И лучшие Эллады той сыны,

В спортивных подвигах найдя бессмертье,

Тот факел олимпийский пронесли

К нам через страны и тысячелетья!

Он всегда бывает разный,

Удивительный огонь:

Бледно – желтый, ярко – красный,

Синий или золотой.

Чтоб позвать на праздник сильных,

Смелых, доблестных людей,

В синем море небосвода,

Полыхай огонь сильней.

Олимпийская клятва.

Она произносится одним из наиболее выдающихся спортсменов от имени всех спортсменов.

Олимпийский девиз.

Этот девиз звучит так "Быстрее, выше, сильнее".

Олимпийские медали.

Медали изготавливаются трех видов - золотые, серебряные и бронзовые. Дизайн медалей уникален для каждой Олимпиады. Золотые медали обычно изготавливаются из серебра с золотом, серебряные - из серебра, бронзовые - из меди.

Оливковая ветвь.

Это свернутая в виде венка ветвь оливы. Ее вручают победителю состязаний вместе с золотой медалью.

Талисманы

Талисман для каждой Олимпиады выбирается принимающей страной по своему усмотрению.


Учитель: Ребята, а проводились ли Олимпиады в России?

Ученик:  В 1980 году в Москве проводились ХХII Олимпийские игры. К нам приехали спортсмены из многих стран мира, были разыграны медали в 21 виде спорта.

Выступление тренера.

4 июля 2007 года город Сочи объявлен столицей зимних Олимпийских игр 2014 года. Помимо основных соревнований пройдут Зимние Паралимпийские игры 2014.

Учитель: Олимпийские игры в Сочи получили свои символы.

Белый мишка, Зайка и Леопард. Эмблемой Олимпиады Сочи 2014 стала Снежинка.

Учитель: Ребята, а вы знаете зимние Олимпийские виды спорта? Тогда отгадайте загадки.

1. Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра – ….

(Хоккей)

2. Спорт на свете есть такой,

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником спешишь.

(Лыжные гонки.)

3. Каждый вечер я иду

Рисовать круги на льду.

Только не карандашами,

А блестящими…

(Коньками)

4. Вот полозья, спинка, планки –

А всё вместе это –

(Санки)

5. Долго ходом шли коньковым

Друг за дружкою втроем,

Было очень нелегко им

Забираться на подъем.

Вдруг отточенным движеньем

Хвать винтовки – и стрелять!

Бьют прицельно по мишеням,–

Раз, другой, четыре, пять.

И помчались под уклон.

Что же это? …

(Биатлон)

6. Вопрос не лёгкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

По жёлобу съезжают?

(Бобслей)

7. Спорт на свете есть такой,

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником спешишь.

(Лыжные гонки.)

8. Трудно, что ни говори,

Мчать на скорости с горы!

И препятствия стоят -

Там флажков есть целый ряд.

Лыжнику пройти их надо.

За победу ждёт награда,

Хлынут поздравленья валом.

Этот спорт зовётся …

(Слалом)

9. Про этот спорт

Я много слышал:

Воздушный акробат

На лыжах.

(Фристайл)

10. На льду танцует фигурист,

Кружится, как осенний лист.

Он исполняет пируэт,

Потом двойной тулуп. Ах, нет!

Не в шубе он, легко одет.

И вот на льду теперь дуэт.

Эх, хорошо катаются!

Зал затаил дыхание.

Вид спорта называется…

(Фигурное катание)

11. Кто десять километров,

Качая в такт рукой,

Бежит быстрее ветра

Согнувшись кочергой?

(Конькобежец)

  1. Подведение итогов.

Учитель: Будьте здоровы! Красивы! Бодры! Веселы! А поможет всем – СПОРТ!

Зажжение «олимпийского» огня.

  1. Рефлексия

(зеленый кружок – узнал много нового и интересного, синий – хотелось бы узнать ещё больше).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тип мероприятия: заочное путешествие. Тема: «От Древней Греции до Сочи  2014» Цели: воспитания – стремиться к здоровому образу жизни; ¾         - развивать интерес к физической культуре и формировать ЗОЖ; ¾         формировать дружеские отношения, уважение между всеми членами классного коллектива. развития - знать об истории Олимпийских игр;  представлять ценности Олимпийского и Паралимпийского движения, олимпийской символики; Участники: учащиеся 2А, 2Б, 2В классов, классные руководители. Оборудование: плакаты, мультимедийный проектор, кружки зеленого и синего цветов. Литература: 1.                Олимпиады. Спорт. Здоровье / Ред. - сост. Л.И. Жук - Мн.: Изд. ООО «Красико – Принт», 2010 г., стр. 117-123. 2.                История Олимпийских игр: http://olympiady.ru 3.                Талисманы Олимпийских игр: http://www.olympichistory.info/all_mascots.htm План: 1.           Подготовка. 2.           Мотивация школьников к активному освоению новой информации. 3.           Актуализация имеющейся у школьников информации об истории, специфике, событиях участников Олимпийских и Паралимпийских игр, о ценностях Олимпийского и Паралимпийского движения; 4.           Выступление тренера (волейбольной команды девочек) ДЮСШ №6 Крючкова В. П. 5.           Отгадывание загадок. 6.           Подведение итогов. 7.           Рефлексия.  
Автор
Дата добавления 23.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров347
Номер материала 130910062335
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх