Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное
учреждение
«ООШ № 24»
МАТЕМАТИКА 5 класс
Тема. Уравнения.
Учитель Зеляк А.В.
2 слайд
Решение
уравнений
Математические
фокусы
Составление
уравнений
«Шифрованная»
сказка
«Математику затем изучать нужно, что она ум в порядок приводит». М.В. Ломоносов
Устные
счёт
3 слайд
Устный счёт
а) 72:9
+52
:15
*9
+14
__________
?
б) 56:8
*5
-15
:10
+19
__________
?
в) 81:9
+31
:8
*15
-5
________
?
Ответы: 50; 21; 70; 33
г) 36:6
+44
:5
*4
-7
_________
?
4 слайд
x + m = 100
Подставьте вместо буквы m число,
выражающее ваш вес в килограммах,
и решите полученное уравнение.
5 слайд
№378 с.62 учебник Виленкина
Запишите в виде равенства
Ваня
Петя
Нина
Число яблок
x
x + 8
x - 3
41
x + (x + 8) + (x – 3) = 41
12
12 + (12 +8)+ ( 12 – 3) = 41
6 слайд
Занятные стихи
Когда уравненье решаешь дружок,
Ты должен найти у него корешок.
Значение буквы проверить несложно,
Поставь в уравнение его осторожно.
Коль верное равенство выйдет у вас,
То корнем значенье зовите тотчас.
7 слайд
Математические фокусы
Задумайте число Обозначаю его буквой x
Прибавьте к нему число 7. Получается число x +7.
Из результата вычтите 2. Получается число (x +7) - 2.
К результату прибавьте 5. Получается ((x + 7) - 2) + 5.
Скажите ваш результат.
Приравнивая составленное выражение к названному
числу, получаю уравнение.
(x +7 ) -2+5= x + (5 + 5) = x +10
Вычесть число из суммы двух чисел –
это то же самое что вычесть его из одного
слагаемого и к результату прибавить другое.
Сочетательное свойство.
! Объясните, какие свойства использовались.
8 слайд
Другой фокус
Задумайте число.
Прибавьте к нему 14,
Затем вычтите 9.
К результату прибавьте 8.
Скажите, сколько получилось.
Какое число было задумано,
если в ответе получилось:
а) 16;
б) 27;
в) 13?
(X + 12) -7 + 8 = x +13
9 слайд
«Шифрованная» сказка.
Жили – были 454 и 1010. Во дворе у них жили 67 и 7010. Приходит однажды 1010 и взволнованно так говорит:
«1540! Я вижу только 570. Ты не знаешь, 345 7010?»
454 отвечает: «40, знаю. Она лежит 2 2085». – «А там 75 была морская 825840! 345 она?» -
«Я подарил 56 внучке 085»
10 слайд
А вот расшифровка: Жили - были дед и баба. Во дворе у них жили ёж и жаба. Приходит однажды баба и взволнованно так говорит: «Беда! Я вижу только ежа. Ты не знаешь где жаба? Дед отвечает: «знаю, она лежит в вазе». – Но там же была морская звезда! Где она?» – « Я подарил её внучке Азе!»
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок-презентация по теме «уравнения» расчитан на 15-20 минут. В качестве эпиграфа к уроку приводятся слова известного русского учёного М.В. Ломоносова.Сначала выполняется устный счёт-разминка, затем ребятам предлагается самим составить уравнение и решить его. У каждого из них будет разное уравнение поскольку для его составления они используют свой вес. Далее мы разбираем решение задачи из учебника Виленкина, решаем уравнение и находим корень. После следует занятное стихотворение про уранеие и его корни взятое из интернет источника, затем детям предлагается пара математических фокусов с разгадкой и в завершении презентации шифрованная сказка, ребята расшифровывают её и сравнивают с правильным ответом.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зеляк Александр Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.