Статья «Технология развития навыков чтения»

Предпросмотр материала:

Технология индивидуальных занятий, формирующих у младших школьников положительное отношение к обучению чтению и самостоятельному чтению книг.

1 .Книжка-картинка с чёрно-белыми иллюстрациями, из которой изъят текст мышка испугала кота».

На первой картинке изображён кот, который заглядывает в комнату и видит маленькую мышку. Она сидит на полу около письменного стола и что-то держит в лапках. Мышка удивлена и напугана появлением кота.

На второй картинке действие разворачивается следующим образом: кот бросается вперёд в надежде поймать мышку. Но шустрая мышка спасается от кота, прыгая на письменный стол. Почему именно там она ищет спасения? Ответ мы найдём на следующей иллюстрации.

На третьей картинке кот, продолжая погоню, тоже прыгает на стол следом за мышкой, но, когда достигает цели, то вместо мышки видит перед собой огромную крысу и в страхе падает на пол. Глупый кот не знает, что перед ним та же самая маленькая мышка, которая просто спряталась за увеличительное стеклолупу. Думается, что мышка была в этой комнате уже не в первый раз и прекрасно знала, что находится на столе.. ,

Эта история не может не показаться забавной любому ребёнку. Точно так же ему посилен и вопрос: кто же из двух животных оказался умнее?

Карточки-картинки надо предъявлять ребёнку последовательно, чтобы он их сначала внимательно рассмотрел, задумался над тем, что происходит в рассказе, понял, пережил сюжет, а потом захотел рассказать о нём словами. И только потом можно будет предложить ему прочитать карточки со словами.

Ещё одна книжка-картинка состоит из 9 картинок. В ней опять мы видим кота и мышку. Может быть, это даже наши старые знакомые! Ребёнку непременно захочется узнать о том, что же теперь с ними произойдёт, и он будет внимательно вглядываться в картинки.

1-я картинка: кот пытается догнать мышку, но она успевает вбежать в лежащую на полу пустую бутылку.

2-я картинка: кот сидит на полу и разглядывает свою добычу. 3-я картинка и 4-я : кот пытается лапкой достать из бутылки мышь. Но толстая лапа не пролезает, да и коротка она для того, чтобы дотянуться до мышки.

5-я картинка: кот уходит и оставляет мышку. Почему? 6-я картинка: появляются новые герои, а именно подруги нашей мышки.

7-я картинка: мышки-подружки, встав одна на другую, добрались до горлышка бутылки. Последняя из них опустила в бутылку свой хвостик, по которому, как по канату, и смогла выбраться из западни наша мышка.

8-я картинка: мышки убегают. А что же кот?

9-я картинка: кот возвращается. Он несёт палку с верёвкой, на конце которой — крючок. Это удочка. Ею он хочет достать мышку из бутылки. Но бутылка пуста...

В заключение занятия - знакомство ребёнка со сказкой М. Зощенко <<Вот какие бывают мышки», где этот сюжет описан художественно.








кот

мышка

стол

лупа

крыса

маленькая

огромная

умная

глупый














(00

(諪

Краткое описание материала

Статья «Технология развития навыков чтения»

    PDF

Файл будет скачан в формате:

    PDF

Краткое описание материала

Автор материала

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 10533
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 10533
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бережнов Сергей Константинович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: