Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку

библиотека
материалов



Конспект урока по русскому языку во 2 классе.

Тема: Наблюдение над словами, обозначающими действие предмета. Развитие умения ставить вопросы у этим словам.

Цели: 1. Развивать умения находить в тексте слова, обозначающие действие предмета, и ставит вопрос к ним.

2.Развивать орфографическую зоркость, умение сопоставлять, устанавливать сходства и различия, делать выводы.

План урока:

1. Оргмомент:

Послушайте загадку:

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица,

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом –

Все покрылось серебром.

-Что за царица сидит в тройке?

- Что за тройка прилетела?



2. Чистописание:

- С какого слова начинаем писать слово «зима»?

- Какие звуки обозначаем этой буквой? Дайте их характеристику.

- Запишите слоги с этой буквой.

- 1 вариант – подчеркните слоги, где буква «з» обозначает мягкий согласный звук

- 2 вариант - подчеркните слоги, где буква «з» обозначает твердый согласный звук



3. Введение в тему урока. Постановка проблемы.

Работа в парах:

- Кто был внимательным, какие слова использовались в загадке для описания зимы?

- Прочитайте слова (на листочках):

  • Белизна, беленький, белая, белок, белоснежный, отбеливатель, белеет.

- разделите слова в 2 столбика: в первый – слова, которые отвечают а вопрос что?,

во второй – на вопросы какой? какая?

- какие слова записали в 1 столбик?

- как называются эти слова?

- на какой еще вопрос отвечают имена сущ-е?

- какие слова записали во 2 столбике?

- как называются такие слова?

- на какие вопросы отвечают имена прил-е?

- а почему слово белеет не вошло ни в одну из групп?

- задайте вопрос к этому слову, можем задать вопрос что? какая?

- так куда же записать слово белеет?

- можно ли предположить, что в русском языке кроме имен существительных и имен прилагательных есть другие части речи?

- кто сможет ответить, какова задача нашего урока?

(познакомиться с новой частью речи, узнать на какие вопросы отвечают слова этой части речи, учиться задавать вопросы к словам)



4. Открытие новых знаний.

- Рассмотрите кадры киноплёнки: что делают дети?

Кто из них уже сделал стул (Петя Зайцев сделал стул)?

Кто его ещё делает (Катюша Персикова делает стул)?

А почему Вова Колесников отвернулся? Он сделал стул (Вова Колесников думает – каким он сделает стул)?

Какие похожие слова мы употребили во всех предложениях (сделал, делает, сделает)?

- Добавим слово «что» к этим словам, и у нас получатся вопросы, на которые отвечают слова новой части речи.

5. Физминутка

Стул сделали, а теперь отправляемся на зимнюю прогулку. Я вам показываю карточку, а вы должны выполнить то действие, которое написано на карточке:

Лепим снеговика

Бросаем снежки

Катаемся на лыжах

Копаем снег

Строим крепость

Открытие новых знания (продолжение).

Посмотрите ещё раз на таблички и найдите слова, Которые отвечают на наши новые вопросы. Как сказать одним словом – что вы сейчас совершали («Мы совершали действия»)?

Что ещё нам осталось узнать про новую часть речи (как она называется)?

- В русском языке слова, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы … называются глаголами.

- На какие вопросы отвечают глаголы?

- Что обозначают?



6. Первичное закрепление

Учебник, стр. 63, упр. 81 (по цепочке у доски).

- На какой вопрос отвечают слова?

- Что обозначают?



7. Самостоятельная работа.

Работа с текстом (слайд, взаимопроверка).

- На какой вопрос отвечают слова?

- Что они обозначают?

- Когда происходили все действия, сейчас или в прошлом?

Вывод: к глаголам, обозначающим действия, которые уже произошли, мы будем задавать вопросы «что сделал?» или «что сделала?», «что делали?».

8. Применение новых знаний:

- Прочитайте вопросы (слайд).

Что делает?

Что сделали?

Что делала?

- Придумайте глаголы к этим вопросам.

- Назовите глаголы, действия которых уже совершились.

На какие вопросы отвечают такие глаголы?

- Назовите глаголы, действия которых ещё только совершаются.

На какие вопросы отвечают такие глаголы?



9. Рефлексия

- С какой новой частью речи познакомились на уроке?

- На какие вопросы она отвечает?

- Что обозначает?



Краткое описание документа:

Данный материал содержит разработку открытого урока по русскому языку во втором классе для учителей, работающих по образовательной системе  "Начальная школа 2100". В конспекте представлена разработка первого урока по теме "Глагол". В конспекте присутствует разработка проблемной ситуации, через которую происходит введение в тему урока, далее идет открытие новых знаний с элементами актуализации. На уроке развивается орфографическая зоркость, умение сопоставлять, устанавливать сходства и различия, делать выводы.
Автор
Дата добавления 19.09.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров280
Номер материала 180877091941
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх