Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование по литературному чтению
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тематическое планирование по литературному чтению

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование



п/п

урока

дата

Тема урока

Кол-во часов

Дом.задан.


Самое удивительное чудо на свете (1 ч)


1

1


Книга – великое чудо


Подобрать загадки и пословицы о чтении, книге


Устное народное творчество (14 ч)


2

1


Русские народные песни

1

Выучить любую песню, нарисовать иллюстрацию


3

2


Потешки и прибаутки;

считалки и небылицы

1

Выучить любую песню, нарисовать иллюстрацию


4

3


Загадки Пословицы. Поговорки. Сказки

1

Подобрать три-четыре пословицы. Подобрать одну-две загадки.


5

4


Сравнение и сопоставление малых фольклорных жанров

1



6

5


Ю. Коваль «Сказки», Ю. Мориц «Сказка по лесу идет…»

1

Выучить стихотворение

Ю. Мориц


7

6


Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко»

1

Подготовить пересказ сказки.


8

7


Русская народная сказка «У страха глаза

 велики»

1

Прочитать сказку. Выполнить задания 6, 7 на с. 38


9

8


Русская народная сказка «Лиса и тетерев».

1

Подготовить выразительное чтение сказки.


10

9


Русская народная сказка «Лиса и журавль».

1

Подготовить выразительное чтение сказки


11

10


Русская народная сказка «Каша из топора».

1

Подготовить чтение по ролям


12


11


Русская народная сказка «Гуси - лебеди»

2

Подготовить выразительное чтение сказки


13

12




14

13


А. Шибаев «Вспомни сказку».

1



15

14


Урок – обобщение по теме «Устное народное творчество»

1

с.58 ответить на ??? 5,6


Люблю природу русскую. Осень. ( 7 ч.)


16

1


Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной»

К.Бальмонт «Поспевает брусника»

1

Выучить стихотворение


17

2


А.Плещеев «Осень наступила», А.Фет «Ласточки

пропали»

1

Выучить стихотворение


18

3


А. Толстой «Осень. Осыпается весь наш бедный сад…», С. Есенин «Закружилась листва золотая…»

1

Выучить стихотворение


19

4


В. Брюсов «Сухие листья»

И.Токмакова «Опустел скворечник»

1

Выучить стихотворение


20

5


В.Берестов «Хитрые грибы», «Грибы».

1

Выучить стихотворение


21

6


М Пришвин «Осеннее утро»,

И Бунин «сегодня так светло кругом

1

Выучить стихотворение


22

7


Г.Сапгир «Считалоч-

ка» «Проверь себя» по теме «Люблю природу

 русскую»

1



.Русские писатели (17 ч.)




1 ч

23

1


А.С.Пушкин «Руслан и Людмила» (отрывок)

1

Выучить наизусть отрывок.


24

2


А.С.Пушкин «Вот север тучи нагоняя…», «Зима»

1

Выучить стихотворение


25

3


А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

3

Дочитать сказку.


26

4


Пересказ сказки.


27

5


Нарисовать рисунок к понравившемуся отрывку.


28

6


Обобщающий урок по теме «Сказки А.С. Пушкина»

1



29

7


И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука»

1

Подготовить выразительное чтение басни


30

8


И. Крылов «Стрекоза и Муравей»

1

Подготовить выразительное чтение басни


31

9




32

10


Л. Толстой «Старый дед и внучек»

1

Составить рассказ о своей семье


33

11


Л. Толстой «Филиппок»

2

Подготовить выразительное чтение


34

12


с.114 ответить на ??? 1


35

13


Л.Н.Толстой «Правда всегда дороже», «Котёнок»

2

Подготовить выразительное чтение


36

14




37

15


Обобщающий урок по теме «Сказки А.С. Пушкина»

1



38

16


И. Токмакова, Ю. Могутин. Стихи.

1

Выучить стихотворение


39

17


Обобщающий урок по разделу «Русские писатели»

1

Выполнить задание 10,11 на с. 124


О братьях наших меньших ( 13 ч)


40

1


Н. Сладков «Они и мы»,

А. Шибаев «Кто кем становится?»

1

Подготовить выразительное чтение стихотворений


41

2


Б. Заходер «Плачет киска в коридоре», И. Пивоварова «Жила-была собака…»

1

Подготовить выразительное чтение стихотворений


42

3


В. Берестов « Кошкин дом»

1

Подготовить выразительное чтение стихотворений


43

4


М. Пришвин «Ребята и утята»

2

Подготовить пересказ


44

5


с.135 ответить на ??? 9


45

6


Е. Чарушин «Страшный рассказ»

1

Подготовить пересказ


46

7


Б. Житков «Храбрый утенок»

2

Подготовить пересказ


47

8


Нарисовать рисунок к понравившемуся отрывку


48

9


В. Бианки «Музыкант»

1

Подготовить пересказ


49

10


В. Бианки «Сова»

2

Подготовить пересказ


50

11


Нарисовать рисунок к понравившемуся отрывку


51

12


С. Брезкун «Грянул громом…», М.Бородицкая

«Грачиха говорит грачу».

1

Выучить стихотворение


52

13


Обобщающий урок по разделу «О братьях наших меньших»

1



Из детских журналов (9 ч)


53

1


Д.Хармс «Игра»

2

Подготовиться к выразительному чтению


54

2




55

3


Д.Хармс «Вы знаете?»

1

Подготовиться к выразительному чтению


56

4


Д.Хармс , С. Маршак «Весёлые чижи»

1

Подготовиться к выразительному чтению


57

5


Д.Хармс «Что это было?», Н.Гернет «Очень –

очень вкусный пирог »

1

Подготовиться к выразительному чтению


58

6


Ю.Владимиров «Чудаки»

1

Подготов. к выразительн. чтению


59

7


А.Введенский «Учёный Петя».

1

Подготовиться к выразительному 60чтению


60

8


А.Введенский «Лошадка»


1

Подготовиться к выразительному чтению


61

9


Д.Хармс «Весёлый старичок». «Проверь себя» по

 теме «Из детских журналов

1

Выучить стихотворение


Люблю природу русскую. Зима. (9 ч)


62

1


И. Бунин «Зимним холодом пахнуло…», К. Бальмонт «Светло-пушистая…»

1

Выучить стихотворение


63

2


Я. Аким «Утром кот…»

1

Нарисовать рисунок


64

3


Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…»

1

Подготовить выразительное чтение стихотворения


65

4


С. Есенин «Поет зима – аукает…», «Береза»

1

Выучить стихотворение


66

5


Сказка «Два Мороза»

2

Подготовить выразительное чтение


67

6


Прочитать сказку. Выполнить задание 5 на с.202


68

7


С. Михалков «Новогодняя быль»

1

Подготовить пересказ сказки от лица Ёлочки


69

8


А. Барто «Дело было в январе»

1

Повторить произведения изученного раздела


70

9


Обобщающий урок по разделу «Люблю природу русскую. Зима».

1



Писатели – детям. (17 ч)


71

1


К. Чуковский «Путаница», «Радость»,

1

Выучить стихотворение «Радость»


72

2


К. Чуковский «Федорино горе»

2

Подготовится к выразительному чтению


73

3


Выучить наизусть отрывок из сказки


74

4


С. Маршак «Кот и лодыри»

2

Подготовится к выразительному чтению


75

5


Нарисовать рисунок


76

6


С. Михалков «Мой секрет», «Сила воли»

1

Подготовится к выразительному чтению стихотворений


77

7


С. Михалков «Мой щенок»

1

Составить рассказ о своём домашнем любимце


78

8


А. Барто «Веревочка»

1

Подготовится к выразительному чтению


79

9


А. Барто «Мы не заметили жука…», «В школу»

1

Выучить любое стихотворение А. Барто


80

10


А. Барто «Вовка – добрая душа»

1

Подготовится к выразительному чтению


81

11


Н. Носов «Затейники»

2

Подготовится к выразительному чтению


82

12


Придумать рассказ «Как я пришивал заплатку»


83

13


Н. Носов «Живая шляпа»

2

Подготовится к выразительному чтению


84

14


Подготовить пересказ


85

15


Н. Носов «На горке»

2

Подготовится к выразительному чтению


86

16


Повторить произведения изученного раздела


87

17


Обобщающий урок по разделу «Писатели – детям»




Я и мои друзья. (12 ч)


88

1


В. Берестов «За игрой», «Гляжу с высоты…», Э. Мошковская «Я ушел в свою обиду…»

1

Выучить одно из стихотворений о дружбе


89

2


В. Лунин «Я и Вовка»

1

Нарисовать рисунок к стихотворению


90

3


Н. Булгаков «Анна, не грусти!»

2

Подготовится к выразительному чтению


91

4


Подготовить пересказ


92

5


Ю. Ермолаев «Два пирожных»

1

Составить рассказ о своём друге


93

6


В. Осеева «Волшебное слово»

2

Подготовится к выразительному чтению


94

7


Подготовить пересказ


95

8


В. Осеева «Хорошее»

1

Нарисовать иллюстрацию к произведению


96

9


В. Осеева «Почему?»

2

Подготовить пересказ


97

10




98

11


Е.Благинина «Простокваша», В Орлов «На печи»

1

Выучить любое стихотворение


99

12


«Проверь себя» по теме «Я и мои друзья»

1



Люблю природу русскую. Весна. (8 ч)


100

1


Весенние загадки

1

с.109 ответить на ???


101

2


Ф. Тютчев «Зима недаром злится…», «Весенние воды»

1

Выучить стихотворение


102

3


А. Плещеев «Весна», «Сельская песенка»

1

Подготовится к выразительному чтению


102

4


А. Блок «На лугу», С. Маршак «Снег уже теперь не тот…»

1

Выучить стихотворение


104

5


И. Бунин «Матери», А. Плещеев «В бурю»

1

Подготовится к выразительному чтению


105

6


Е. Благинина «Посидим в тишине…», Э. Мошковская «Я маму мою обидел…»

1

Подготовится к выразительному чтению


106

7


С.Васильев «Белая берёза»

1

Подготовится к выразительному чтению


107

8


Обобщающий урок по разделу « Люблю природу русскую. Весна

1



И в шутку и в всерьез (12 ч.)


108

1


И в шутку и в серьёз. 




109

2


Б. Заходер «Что красивей всего?», «Товарищам детям»

1

Подготовится к выразительному чтению.


110

3


Б. Заходер «» Песенки Вини Пуха

1

Выучить любое стихотворение.


111

4


Э. Успенский «Чебурашка»

1

Подготовится к выразительному чтению.


112

5


Э. Успенский «Если я был бы я девчонкой…»

1

Выучить стихотворение


113

6


Э. Успенский «Над нашей квартирой…», «Память»

1

Выучить стихотворение


114

7


В. Берестов «Знакомый», «Путешественники», «Кисточка»

1

Выполнить задание на с.150


115

8


И. Токмакова «Плим», «В чудной стране…»

1

Выучить стихотворение


116

9


Г. Остер «Будем знакомы»

1

Подготовится к выразительному чтению.


117

10


В. Драгунский «Тайное становится явным»

2

Подготовить пересказ


118

11


с.167 ответить на ? 4


119

12


Обобщающий урок по разделу «И в шутку и всерьёз»

1



Литература зарубежных стран. (16 ч)



120

1


Сходство русского фольклора с американской песенкой «Бульдог по кличке дог»

1

Подготовится к выразительному чтению


121

2


Американская и английская песенки

2

Подготовится к выразительному чтению песенок.


122

3


Выучить песенку и нарисовать к ней иллюстрацию


123

4


Особенность народного французского фольклора «Сюзон и мотылёк»

1

Выучить песенку и нарисовать к ней иллюстрацию


124

5


Особенность немецкого народного фольклора «Знают мамы, знают дети»

1

Подготовится к выразительному чтению


125

6


Ш. Перро «Кот в сапогах»

3

Подготовится к выразительному чтению


126

7


Подготовить пересказ


127

8




128

9


Ш. Перро «Красная шапочка»

2

Подготовится к выразительному чтению


129

10


Подготовить пересказ


130

11


Г.-Х. Андерсен «Принцесса на горошине»


2

Подготовится к выразительному чтению


131

12


Подготовить пересказ


132

13


Э. Хогарт «Мафин и паук»

3

Подготовится к выразительному чтению


133

14


Подготовить пересказ


134

15


с.208 ответить на ? 7


135

16


Обобщающий урок по разделу «Литература зарубежных стран»

1



Обобщающий урок ( 1час)


136

1


Урок-игра «Цветик - семицветик»

1







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета Литературное чтение как учебный предмет в начальной шко­ле имеет большое значение в решении задач не только обуче­ния, но и воспитания. Знакомство учащихся с доступными их возрасту художе­ственными произведениями, духовно-нравственное и эстети­ческое содержание которых активно влияет на чувства, сознание и волю читателя, способствует формированию личных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценно­стям. Ориентация учащихся на моральные нормы развивает у них умение соотносить свои поступки с этическими прин­ципами поведения культурного человека, формирует навыки доброжелательного сотрудничества. Важнейшим аспектом литературного чтения является фор­мирование навыка чтения и других видов речевой деятельно­сти учащихся. Они овладевают осознанным и выразительным чтением, чтением текстов про себя, учатся ориентироваться в книге, использовать её для расширения своих знаний об окру­жающем мире. В процессе освоения курса у младших школьников повыша­ется уровень коммуникативной культуры: формируются умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различ­ными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях, спра­вочниках и энциклопедиях. На уроках литературного чтения формируется читательская компетентность, помогающая младшему школьнику осознать себя грамотным читателем, способным к использованию читательской деятельности для своего самообразования. Грамотный читатель обладает потребностью в постоянном чтении книг, владеет техникой чтения и приёмами рабо­ты с текстом, пониманием прочитанного и прослушанного произведения, знанием книг, умением их самостоятельно выбрать и оценить. Курс литературного чтения пробуждает интерес учащих­ся к чтению художественных произведений. Внимание начи­нающего читателя обращается на словесно-образную природу художественного произведения, на отношение автора к героям и окружающему миру, на нравственные проблемы, волнующие писателя. Младшие школьники учатся чувствовать красоту поэтического слова, ценить образность словесного искусства. Изучение предмета «Литературное чтение» решает множество важнейших задач начального обучения и готовит младшего школьника к успешному обучению в средней школе.

Общая информация

Номер материала: 184031092432

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"