Выбранный для просмотра документ Кл час Остренко.pptx
Скачать материал "Презентация + разработка классного часа для 3 класса по теме «Конституция страны – закон нашей жизни. Государственные символы России»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Конституция страны — закон нашей жизни.
Государственные символы России.
Классный час в 3-а классе
МКОУ СОШ№8 с. Тахта
Ипатовского района
Ставропольского края
Учитель: Остренко Л. П.
2 слайд
Что мы Родиной зовём? И берёзки, вдоль которых
Дом, где мы с тобой живём, Рядом с мамой мы идём.
3 слайд
Что мы Родиной зовём? Наши праздники и песни,
Поле с тонким колоском, Тёплый вечер за окном.
4 слайд
Мы- россияне
Наша малая родина- село Тахта,
частица великой страны России!
5 слайд
1 остановка
«Что такое конституция и для чего она нужна»
Много, много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был придуман Он -
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ,
За мораль и за порядок,
И не страшен нам упадок,
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию, страну,
Родину свою одну!
6 слайд
Что такое Конституция?
Конституция – (от лат. установление) – основной закон государства.
Конституция определяет:
Основы государственного и
общественного строя;
Систему органов власти,
порядок их образования и
деятельности;
Права и обязанности граждан.
7 слайд
Конституция РФ
8 слайд
2 остановка
«Мои права и обязанности- гарантированы конституцией»
Права ребёнка надо знать,
Не только знать,
Но соблюдать,
Тогда легко нам будет жить,
Играть, дружить и не тужить!
Посмотрим видеофильм
«Я и семья, мои права»
9 слайд
3 остановка
«В гостях у сказки»
Определим,
права каких героев сказок нарушаются
10 слайд
В какой сказке нарушено право
на неприкосновенность жилища?
11 слайд
В какой сказке и кто нарушал право
на свободу и свободный труд за
вознаграждение,
держал кукол в рабстве?
12 слайд
У какой известной сказочной героини
нарушено право на отдых,
разумное ограничение рабочего времени?
13 слайд
4 остановка
«Символы Российской Федерации»»
А знаете, с чего начинается Конституция?
На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны. А как нужно слушать гимны?
Прослушаем гимн нашей страны.
14 слайд
1.Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
2.От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом родная земля!
Припев:
3.Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Припев:
Гимн
России
Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова.
15 слайд
Герб России
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
16 слайд
Белый цвет – берёзка.
Синий - неба цвет.
Красная полоска-
Солнечный рассвет.
Флаг России
17 слайд
18 слайд
5 остановка
Вспомним
государственные
праздники
19 слайд
20 слайд
6 остановка
«споём о конституции»
21 слайд
Подведём итог классного часа
1. Что такое Конституция?
2. Где записаны права и обязанности граждан России?
3. Когда была принята новая Конституция?
4. Какие государственные символы России?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Остренко ЛП кл час Конституция страны.docx
Классный час в 3 -а классе
МКОУ СОШ №8 с. Тахта Ипатовского района
«Конституция страны – закон нашей жизни. Государственные символы России»
Дата проведения : 2сентября 2013 года
Учитель: Остренко Л.П.
Цель: познакомить учащихся 3 класса в доступной форме с Конституцией, с основными правами и обязанностями граждан и символами Российской Федерации.
Задачи:
• Обучающая: формирование представления о том, что такое Конституция, о правах и обязанностях и их роли в жизни людей;
• Развивающая: развитие познавательных способностей;
• Воспитательная: воспитание уважительного отношения к Конституции и её нормам, формирование гражданской позиции
Оборудование: мультимедиа, карта России, запись гимна, плакаты с государственной символикой РФ; презентация «Конституция страны – закон нашей жизни. Государственные символы России», видеофильм «Я и семья, мои права», песня- караоке «Поем о правах» на мотив песни «Чему у чат в школе»
Ход классного часа
Вступительное слово учителя:
Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Хочу вам пожелать здоровья, успехов в учёбе, ведь впереди у нас с вами, ребята, много новых открытий. У нас с вами всё получится! Сегодня первый день учёбы – День Знаний. Есть много слов, но среди них есть самые дорогие, родные. Назовите эти слова… (ученики называют слова)
- Да, правильно. А ещё есть одно дорогое слово – Родина.
Ученик читает стих (слайд 2-3)
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём!
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём!
-Ребята, как называется страна, в которой мы живём?
(Россия, Российская Федерация)
В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множеств таких маленьких родных уголков состоит наша большая общая великая Родина. А как называется наша малая родина, наше родное село? (Тахта)
Ученики читают стихи о родном селе(слайд 4)
1.С почтением глубоким
И голову склоняя
Привет тебе, Тахта,
Кормилица-земля!
2. Большой жемчужиной легло
Под Ставропольским небом синим
Моё родное село,
Частица малая России!
Учитель: Наш первый классный час в этом году посвящен знаменательной юбилейной дате в истории нашей страны: в этом году ,12 декабря, вся наша страна будет отмечать 20-летие Конституции Российской Федерации. На сегодняшнем классном часе мы с Вами должны понять: что же такое конституция? Для чего она нам нужна? Каковы наши основные права и обязанности, какие символы у нашей страны?
Итак, начинаем наше путешествие !
1 остановка «Что такое конституция и для чего она нужна»(слайды 5-6)
Учитель: Ребята, уже давным-давно, ещё тысячи лет назад, когда на Земле появились люди, они оказались вынуждены решать очень важные вопросы. Среди них были и такие:
• Что могут делать люди, а что не могут?
• Что они обязаны делать, а что не обязаны?
• На что они имеют право, а на что нет?
Без ответа на эти вопросы жизнь людей была неорганизованной. В ней каждый мог творить то, что хотел, не считаясь с другими. И те отвечали ему тем же. Жизнь людей представлялась как хаос, в котором не были определены правила жизни , права и обязанности людей.
Роль организатора жизни общества приняло на себя государство. Оно стало регулировать жизнь людей, используя для этого законы.
Вопрос к учащимся: Как вы понимаете значение слова «закон»? (ответы детей)
Ученик читает стих:
Много, много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был придуман Он -
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ,
За мораль и за порядок,
И не страшен нам упадок,
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию, страну,
Родину свою одну!
-Для чего человеку нужна Конституция? (ответы детей)
Учитель обобщает: Для того, чтобы не чувствовать себя чужим в собственной стране, т.ё. ощущать себя сё гражданином с определенными правами и обязанностями. Конституцию своего Отечества следует знать и глубоко уважать. Благодаря знанию Конституции приобщаемся к богатейшему наследию предков, понимаем неповторимость родной страны, формируется чувство уважения, гордости за достижения своей страны, любви к Отечеству.
- Что записано в Конституции? (Ответы детей.)
- Сегодня мы познакомимся только со второй главой Конституции нашей страны (а всего их 9). Она называется: «Права и свободы человека и гражданина».
Ученик: Права ребёнка надо знать,
Не только знать,
Но соблюдать,
Тогда легко нам будет жить,
Играть, дружить и не тужить.
Какие свои права и обязанности вы знаете? Перечислите.
2 остановка «Мои права и обязанности – гарантированы конституцией » (просмотр видеофильма «Я и семья мои права» см. приложение)
3 остановка «В гостях у сказки»
Задание: определим, права каких героев сказок нарушаются.
1)- В какой сказке нарушено право на неприкосновенность жилища? (С.Михалков «Три поросёнка») (слайд № 10)
2)В какой сказке и кто нарушал право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве? (Карабас-Барабас из сказки А.Толстого «Золотой ключик») (слайд № 11)
3)- У какой известной сказочной героини нарушено право на отдых, право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности? (Ш.Перро «Золушка») (слайд № 12)
4 остановка « Государственные символы Российской Федерации»
(слайд 13-16)
Учитель: А знаете, с чего начинается Конституция?
На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны. А как нужно слушать гимны? (Стоя)
Ученик: Что такое гимн
вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.
Гимн слушаем стоя и молча всегда:
Его нам включают в момент торжества!
Прослушаем гимн нашей страны.(Исполнение гимна)
2 символ –герб
Ученик:
Различным образом державы
Свои украсили гербы.
Вот леопард. Орел двуглавый
И лев, встающий на дыбы.
Таков обычай был старинный,
Чтоб с государственных гербов
Грозил соседям лик звериный
Оскалом всех своих зубов.
То хищный зверь, птица злая,
Подобье потеряв своё,
Сжимает в лапах, угрожая,
Разящий меч или копьё.
Везде орёл, везде с ним слава!
Везде он гордый, впереди-
Крестом увенчана держава,
Святой Георгий на груди…
Учитель: Российская эмблема воспринимается однозначно: орёл – царь птиц, его сила и зоркость служили непререкаемым символом мужества и проницательности. Необъятная Россия расположена и в Европе и в Азии. Поэтому одна голова смотрит на восток, другая – на запад при едином теле – едином направлении.
Орел символизирует собой незыблемость и верность православия с древней поры. Грудь орла украшена щитом с иконным изображением Георгия Победоносца – защитника Отечества, борющегося со змием. В этом гербе отразилась постоянная борьба добра и зла.
Три короны над двуглавым орлом означают единую связь трёх дружеских народов - русских, украинцев и белорусов.
Скипетр и держава в лапах орла – царские регалии. Которые служат воплощением государственного порядка и верности закону.
3 символ: флаг
Ученик:Белый цвет – берёзка.
Синий - неба цвет.
Красная полоска-
Солнечный рассвет.
Учитель: На Руси три цвета имели следующее символическое значение: белый- благородство, откровенность. Синий – верность, честность, безупречность, целомудрие, красный – мужество, смелость, великодушие, любовь.
Позже этим полосам придали значение содружества трёх восточных народов - белорусов, украинцев и русских.
Государственные флаги развиваются над теми зданиями, где работают главы государств, их поднимают в случае победы спортсменов на международных соревнованиях. В праздничные дни флагами украшают улицы городов и сел.
Государственные символы России должен знать и уважать каждый. Вы должны гордиться прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти символы величия и могущества России достались вам от предков. Какими они станут в будущем, зависит уже только от вас.
5 остановка «Вспомним государственные праздники»(слайд
19)
6 остановка «Поём о правах»(слайд20)
(См. приложение ) Исполнение песни - караоке «Поем о правах» на мотив песни «Чему у чат в школе»
Итог классного часа(слайд 21)
1. Что такое Конституция?
2. Где записаны права и обязанности граждан России?(В основном законе России- Конституции.)
3. Когда была принята новая Конституция? (12 декабря 1993 г.)
4. Какие государственные символы России?
-
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Классный час «Конституция страны – закон нашей жизни. Государственные символы России»
Данный классный час посвящен 20-летию Конституции России, он поможет учителям начальных классов в занимательной игровой форме игры-путешествия познакомить ребят с основным законом нашей страны.
"Цель: познакомить учащихся 3 класса в доступной форме с Конституцией, с основными правами и обязанностями граждан и символами Российской Федерации.
"Задачи:
Оборудование: мультимедиа, карта России, запись гимна, плакаты с государственной символикой РФ; презентация «Конституция страны закон нашей жизни. Государственные символы России», видеофильм «Я и семья, мои права», песня- караоке «Поем о правах» на мотив песни «Чему у чат в школе».
"Выдержка из материала:
Ход классного часа
Вступительное слово учителя: Сегодня у нас радостный праздник первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Хочу вам пожелать здоровья, успехов в учёбе, ведь впереди у нас с вами, ребята, много новых открытий. У нас с вами всё получится!
Сегодня первый день учёбы - День Знаний. Есть много слов, но среди них есть самые дорогие, родные. Назовите эти слова… (ученики называют слова) Да, правильно. А ещё есть одно дорогое слово Родина.
Ученик читает стих (слайд 2-3)
-Ребята, как называется страна, в которой мы живём? (Россия, Российская Федерация) В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множеств таких маленьких родных уголков состоит наша большая общая великая Родина. А как называется наша малая родина, наше родное село? (Тахта)
Ученики читают стихи о родном селе(слайд 4)
Учитель: Наш первый классный час в этом году посвящен знаменательной юбилейной дате в истории нашей страны: в этом году ,12 декабря, вся наша страна будет отмечать 20-летие Конституции Российской Федерации.
На сегодняшнем классном часе мы с Вами должны понять:
Итак, начинаем наше путешествие.
Жизнь людей представлялась как хаос, в котором не были определены правила жизни права и обязанности людей. Роль организатора жизни общества приняло на себя государство. Оно стало регулировать жизнь людей, используя для этого законы.
Вопрос к учащимся: Как вы понимаете значение слова «закон»? (ответы детей)
Ученик читает стих:
-Для чего человеку нужна Конституция? (ответы детей)
Учитель обобщает: Для того, чтобы не чувствовать себя чужим в собственной стране, т. ощущать себя сё гражданином с определенными правами и обязанностями. Конституцию своего Отечества следует знать и глубоко уважать. Благодаря знанию Конституции приобщаемся к богатейшему наследию предков, понимаем неповторимость родной страны, формируется чувство уважения, гордости за достижения своей страны, любви к Отечеству.
Что записано в Конституции? (Ответы детей. Сегодня мы познакомимся только со второй главой Конституции нашей страны (а всего их 9).
Она называется: «Права и свободы человека и гражданина».
Ученик:
Какие свои права и обязанности вы знаете?
Учитель: А знаете, с чего начинается Конституция? На первой странице Конституции гимн нашей страны. Гимн это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны. А как нужно слушать гимны? (Стоя)
Ученик:
Прослушаем гимн нашей страны. (Исполнение гимна)
Символ –герб
Ученик:
Государственные флаги развиваются над теми зданиями, где работают главы государств, их поднимают в случае победы спортсменов на международных соревнованиях. В праздничные дни флагами украшают улицы городов и сел. Государственные символы России должен знать и уважать каждый.
Вы должны гордиться прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти символы величия и могущества России достались вам от предков. Какими они станут в будущем, зависит уже только от вас.
«Вспомним государственные праздники»(слайд 19)
«Поём о правах»(слайд20) (См. приложение Исполнение песни караоке «Поем о правах» на мотив песни «Чему у чат в школе» Итог классного часа(слайд 21)
Что такое Конституция?
6 664 805 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Остренко Людмила Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.