1130926
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МАОУ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19,

п. Пироговский


Тема: «Знакомство с понятием «Сложные слова»


ЦЕЛИ:

1. Повторить знания изученных орфограмм, умение подбирать слова на заданные орфограммы, находить и исправить ошибки. Ввести понятие сложные слова.

2. Формировать умение нахождения двух корней в сложных словах, подбора однокоренных слов.

3. Воспитывать любовь к Родине и природе.

1. Орг. момент.

Нужно человеку в жизни

Знание языка.

Жизнь без грамоты

Совсем нелегка.

- Ребята, сегодня наши друзья пришли к нам на урок.

2. Актуализация знаний.

- В одном государстве жили не тужили орфограммы. Орфограммы-гласные и орфограммы-согласные часто собирались вместе, а порой в одном слове собирались все вместе и ждали, чтобы вы ребята о них вспомнили и не допустили ошибки в написании слов. А иногда, наши орфограммы любили пошалить. И вот, что от них оставалось. (На доске вывешены таблички – безударные, удвоенные, непроизносимые)

2.1. Названия орфограмм. - Вспомните полные названия орфограмм. (ответы детей)

2.2. Минутка чистописания. - Ребята, первым к нам пришел на урок Буратино. Напомните Буратино, какие гласные могут стать для нас опасными? (ответы детей – о,а,и,е) Запишите, пожалуйста, на следующей строке соединение из 4-х гласных букв.

2.3. Теперь назовите слова с безударной гласной в корне, чтобы Буратино знал как их писать и проверять А теперь запишем по два слова на данные орфограммы.

3. Словарная работа.

Орфограммы веселились, и ошибки появились.

Вы их быстро все найдите, правильно слова спишите. Наш друг Старик Хотабыч что-то перепутал и записал вот так слова. Найдите и исправьте ошибки.

3.1. На доске записаны слова по одному ученику у доски

сарока, вароне (перо), ворабьи, мухалофка.

- Ребята, запишите пожалуйста, правильно слова, подчеркните в них орфограммы, поставьте ударение и выделите корень. Проверка задания коллективная.

4. Постановка проблемного вопроса.. - Какое слово вызвало у вас затруднение?

Мухоловка. Почему? Что с этим словом не так? Сколько слов в нем соединилось? (два) Какие корни вы увидели? (муха и лов)

- Ребята, посмотрите на записанные слова, кого они обозначают? Как вы думаете, что может обозначать слово мухоловка?

Мухоловка - маленькая птичка, очень похожая на сороку. Хотя и назвали ее мухоловка, на самом деле питается она исключительно гусеницами и пауками. И встретить мухоловку можно в наших парках и лесу.

- Сегодня мы познакомимся еще с одной очень интересной птичкой.

4.1. Работа с книгой. – Откройте учебники на стр. 87 найдите упр. № 122.

Внимательно прочитайте текст Ирины Голуб. Чтение текста учеником. О ком текст? Почему она называется? Как это объясняет автор, прочитайте. Как образовано название птички? Сколько в нем корней?

- Давайте запишем название в тетрадь и выделим в нем корни. Какие корни в данном слове? А теперь подберем по два однокоренных слова к каждому из корней. Запись в тетрадях: горихвостка, горит, хвост, горящий хвостатый - Выделите корень в словах.

Ребята, а вы знаете, что горихвостка встречается в наших лесах и парках. Давайте прочитаем об этом в учебниках про краеведению. Откройте учебники на стр. 159 и прочтем, что же интересного написано здесь об этой птичке.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Вы хорошо поработали, но настало время отдохнуть и мы с вами отправляемся на виртуальную прогулку в лес. Закрываем глазки, опускаем головки на ручки и послушаем прекрасное пение птиц.

Ну-ка, пташки, просыпайтесь, крылышками встрепенитесь, выпрямите свои спинки. С новыми силами дальше отправляемся в мир знаний.

4.2. А вот как Евгений Ильин описывает горихвостку. Упр. 123. стр. 88.

Отличаются ли данные тексты между собой? Чем ? (научный текст, поэзия стих) А чем они похожи? Текст-описание. Найдите в тексе строки сравнения запишем их. (будто спичка) а в тексте упр. 122 (как будто огонек).

4.3. Словарное слово Будто. Что обозначает это слово? (сравнительный союз, который помогает на при сравнении предметов). Какие опасные места в нем есть? (Буква д и о) Запишем с новой строки.

Будто, поставим ударение, разделим на слоги, запишем схему, выделим ошибкоопасные буквы. И еще одно словарное словосочетание сегодня мы запишем как будто. Пропишите строчку новых словарных слов будто как будто и подчеркните орфограммы.

5. Первичное проговаривание и закрепление нового материала.

5.1. Название слов- Ребята, а какие вы можете назвать слова в которых, два корня? (ответы детей)

Молодцы, правильно назвали слова. Скажите, а как можно назвать эти слова?

(предположения детей) Что сделали со словами? (сложили два корня) и они стали какими - не простыми, а … Правильно сложными, но не только поэтому еще и потому, что нужно знать - как правильно написать слово с двумя корнями.

Ну что же давайте проверим свои гипотезы. На стр.89 прочитаем правило.

5.2 Работа с книгой. Упр. 124 По вариантам, с взаимопроверкой.

6. Подведение итогов

- О каких словах вы сегодня узнали?

- Почему они так называются?

- Что нового вы еще узнали на уроке?

- Почему необходимо оберегать горихвостку?

- Ребята, а кто не понял, что такое сложные слова, кому было трудно на сегодняшнем уроке?

-Но вот, по моему, нашим друзьям не все было ясно.

Буратино сказал, что сложные слова это все длинные слова, Старик Хотабыч – все непонятные слова. А наш Афанасий, что слова, имеющие два корня, называются сложными. Кто же их них прав?

7. Оценивание и д./задание Д./мат. С.45 упр. 83



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114940 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Урок русского языка - 3 кл. Тема урока: "«Знакомство с понятием «Сложные слова»".УМК "Школа 2100"Данный урок - первый при изучении новой темы.На уроке ведется работа по количественному и качественному обогащению словаря детей, формируется орфографическая зоркость. Дети определяют орфограммы, называют признаки орфограмм. Формируется навык владения различными видамиустной и письменной речи.Введение нового материала осуществляется проблемным методом. Дети с удовольствием делают "открытие". Проблемный метод преобладает в работе учителя, т.к. все заданияпредполагают не простое репродуктивное выполнение, а даютустановку на творчество.На уроке решаются образовательные и воспитательныезадачи.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.