Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 4
9 класс Тема: «Функция. Обобщающий урок.»
Технологии активных форм обучения (семинарское занятие, группового обучения ) + информационные технологии
Тип урока: Урок обобщения знаний.
Главная дидактическая цель урока:
· обобщение, повторение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся по теме: функция и её свойства;
Задачи урока.
· развитие познавательной активности, логического мышления, грамотной математической речи, внимательности, аккуратности и устойчивого интереса к предмету.
· совершенствование навыков работы с тестовыми заданиями;
· расширение кругозора;
Требования к знаниям и умениям:
· знать определение функции, определения её свойств;
· правильно употреблять терминологию по теме «Функция»;
· находить по графику функции её свойства.
· строить графики известных функций.
План урока: (Хорошо использовать песочные часы на 10 минут.)
1. Организационный момент, постановка целей урока. (2 мин.)
2. Актуализация знаний, обобщение и повторение материала. (10 мин.)
3. Работа в группах.(10 мин.)
4. Представление результатов работы (10 мин.)
5. Рефлексия. Выполнение тестового задания по вариантам с взаимопроверкой(10 мин.)
6. Итог урока. (3мин.)
Ход урока: (используется презентация урока и презентация заданий)
|
Этапы |
Содержание |
Слайды |
|
1. |
Сформулировать тему и цель урока.(Дать возможность ученикам) Отметить, что задания на использование свойств функции входят в ЕГЭ. |
Презентация №1 слайд №1
|
|
2.
|
Актуализация знаний: сформулируйте определение функции, способы задания функций, определения её свойств. тест |
слайд №1
№4, №5, №6 ,№7,№8 |
|
По графикам функций выполнить задания на свойства функций. Вспомнить свойства линейной функции, свойства функции у=к\х Прочитать график функции с записью в тетради свойств функции. |
№15, №19, №38,№39, №25. №34, №35, Задание - слайд №2 Слайд №37 |
|
|
3. |
Работа в группах. 1.Каждой группе выдан график функции. Описать свойства функции по графику. 2. Каждой группе выдана формула функции. Построить график данной функции. |
|
|
4. |
Представление итогов работы в группах |
Презентация №2 Слайды №2-№6 |
|
5. |
Рефлексия. С\Р Тест. Каждому ученику даётся тест. Взаимопроверка по готовым ответам. |
|
|
|
Домашнее задание: Проверь себя! Стр. 176. найти пословицы и поговорки в которых применяются свойства функций. По желанию построить Г. Ф-и у= _1_ +2 х-1 |
|
|
7 |
Рефлексия. Оцените для себя: Кому «функция» -это просто, а кому сложно, но интересно. Кроссворд. Выставление отметок. |
Презентация №1 Слайд №2 Кроссворд Слайд №40 |
Слайды презентации к уроку « Обобщение темы функция и её свойства»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Презентация №2 Содержит слайды заданий по группам и используется для представления работы, выполненной в группах: Опишите свойства функции по графику.
Пояснительная записка
Я, Янчевская Любовь Александровна, работаю учителем математики 27 лет.
Представляя опыт работы, хочу сказать, что важная роль в формировании познавательного интереса и усилении обучающего эффекта принадлежит технологиям активных форм обучения с использованием средств ИКТ.
Они способствуют личностному развитию учащихся, снижению тревожности, происходит смещение акцента с того, что учащийся не знает, на то, что он знает по данной теме; перенос акцента с оценки на самооценку, с контроля на взаимопомощь.
Презентация, представленная мною, разработана к системе уроков по теме «Функция и её свойства» в 9 классе.
Методическая разработка сделана к обобщающему уроку по свойствам функции, с частичным использованием данной презентации.
Планирование темы « Функция» содержит следующие разделы:
1. Понятие «Функция»
2. Область определения функции
3. Область значения функции
4. Возрастание и убывание функции
5. Чётность нечетность функции
Строго по этим разделам составлена презентация, с учётом здоровье сберегающих рекомендаций работа с презентацией по разделу на каждом уроке может не превышать 10 минут. Каждый слайд может использоваться автономно, информация слайдов не зависит друг от друга.
Управление слайдами:
С помощью различных гиперссылок, управляющих кнопок и щелчка мыши можно задать и выбрать различный режим работы с презентацией. Вся анимация запланирована по щелчку левой кнопки мыши.
1.Слайд: «Название темы»: «Функция.». Я использовала для того, чтобы активизировать знания о функции из 7-8 класса. Поставить долговременную цель: Каждый в конце изучения темы должен для себя ответить: Функция – это просто, сложно или……
2.Слайд «Содержание»: Это темы уроков ( разделы темы) , выбрать которые можно нажав гиперссылку. Иногда следующая тема начинается с последнего слайда предыдущей темы, как бы активизируя знания прошлого урока.
На каждом слайде содержится некоторая информация с включением анимации для объяснения темы, она появляется, если кликать левой кнопкой мыши по слайду.
Чтобы перейти от слайда на другой слайд можно использовать управляющую кнопку «вперед», тогда информация, спрятанная на слайде, не появляется.
Кнопка «домой» возвращает пользователя на слайд содержание.
4 – 8 Слайды – это тест. Если переходить по управляющей кнопке, слайды с вопросами сменяют друг друга. Если щелкать мышкой по слайду сразу появляется ответ на вопрос.
Тест можно проверить вернувшись с 8 слайда по кнопке «назад».
В презентации заложен отдельно урок «Обобщения темы» . Управлять презентацией тогда нужно зелеными кнопками, начиная со слайда «содержание» .
Дополнительно там же есть две кнопки с творческим заданием.
При нажатии левой кнопки мыши на слайд происходит поочерёдно запланированные действия и последовательный переход от слайда к следующему слайду презентации.
Выход из режима демонстрации соответствует программе Microsoft Office Power Point.
Предлагаемый мною опыт актуален по следующим причинам:
Представленная мною работа может широко использоваться педагогами и учениками:
1.Целиком, как приложение к изучаемой теме «Функция» в 9 классе.
2.Отдельными частями, для иллюстрации отдельных понятий.
3.Можно использовать концепцию проекта и внести туда свои изменения и темы.
4. Презентация легко адаптируется к интерактивной доске, где можно работать по ней маркером.
5.Учащиеся могут самостоятельно изучить тему или повторить отдельные её части по презентации.
6. Можно использовать презентацию для дистанционного обучения учащихся.
Перечень программ, использованных при разработке презентаций:
· Microsoft Office Power Point
· Microsoft Word
· HTML- редактор.
Системное требование к ПК:
· Операционная система Microsoft Windows 9x/ME/2000/XP.
· Microsoft Office
· 32 MB RAM
· 8 MB video card
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям